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“IV MESA DE TRABAJO TECNICA” SOBRE RECURSOS GEOTERMICOS EN LA MACRO REGION SUR

“IV MESA DE TRABAJO TECNICA” SOBRE RECURSOS GEOTERMICOS EN LA MACRO REGION SUR. Ing. Luis Alberto Vega Alva DIRECCIÓN DE CONCESIONES ELÉCTRICAS luvega@minem.gob.pe Teléfono: 01-411 1100 – anexo 3059 Moquegua, 11 de octubre de 2013. PLAN MAESTRO

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“IV MESA DE TRABAJO TECNICA” SOBRE RECURSOS GEOTERMICOS EN LA MACRO REGION SUR

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  1. “IV MESA DE TRABAJO TECNICA”SOBRE RECURSOS GEOTERMICOS EN LA MACRO REGION SUR Ing. Luis Alberto Vega Alva DIRECCIÓN DE CONCESIONES ELÉCTRICAS luvega@minem.gob.pe Teléfono: 01-411 1100 – anexo 3059 Moquegua, 11 de octubre de 2013 PLAN MAESTRO PARA EL DESARROLLO DE LA GEOTERMIA EN EL PERÚ

  2. INDICE • ANTECEDENTES • OBJETIVO DEL PLAN MAESTRO • CONTENIDO DEL PLAN MAESTRO • PRINCIPALES ESTIMACIONES DEL PLAN MAESTRO • CAMPOS PROMISORIOS • CONCLUSIONES

  3. ANTECEDENTES • La “Evaluación del Potencial Geotérmico en Perú” se inició en los años 70, con los primeros inventarios de fuentes termales a nivel de todo el territorio peruano. (Servicio de Geología y Minería del Perú, posteriormente INGEMMET) • Luego se emprendieron varios trabajos específicos, tanto por iniciativa privada, pública y a través de la Cooperación Técnica Internacional

  4. ANTECEDENTES 1975 MINERO PERU Estudios de exploración preliminar de las manifestaciones geotermales de Calacoa y Salinas (Moquegua) 1976 ENERGY RESEARCH DEL JAPÓN Trabajos de exploraciones preliminares en la cuenca del Vilcanota (Cusco) 1977 INIE Primer Censo de Manifestaciones Hidrotermales 1978 INGEMMET Elaboró un inventario y agrupación geográfica de afloramientos geotermales por regiones

  5. ANTECEDENTES • MAPA DE REGIONES GEOTERMALES EN PERÚ • Cajamarca – La Libertad • Huaraz • Churín • Central • Eje Volcánico Sur • Cusco - Puno

  6. ANTECEDENTES 1979 - 1980 INGEMMET y AUATER (Italia) Realizaron estudios de reconocimiento en el Sur del Perú (Región V) 1980 GEOTHERMAL ENERGY SYSTEM LTD. Realizaron estudios geotérmicos de las zonas de calacoa, Tutupaca y Salinas 1983 - 1985 INGEMMET y BRISTISH GEOLOGICAL SURVEY Realizaron un inventario parcial de manifestaciones geotermales en el Sur del Perú - Región VI (Cusco y Puno) SE INDENTIFICARON: TUTUPACA CALACO CHALLAPALCA SALINAS CHACHANI CHIVAY

  7. ANTECEDENTES 1983 - 1986 ELECTROPERÚ y CESEN (Italia) Realizaron estudios de reconocimiento geotérmico de las Regiones I a IV 1986 ELECTROPERÚ (Asistencia OIEA y NU) Realizaron investigaciones Geoquímicas en la Región V

  8. ANTECEDENTES 1994 INGEMMET (Por encargo de ELECTROPERÚ) Realiza el estudio Geovolcanológico e Inventario Sistemático de Manifestaciones Geotermales del Lote Tutupaca 1995 INGEMMET (Por solicitud del PROYECTO ESPECIAL TACNA) Realizó el estudio de evaluación de las zonas Hidrotermales en las Pampas de Kallapuma y alrededores

  9. ANTECEDENTES 1996 CENERGIA y IIE (México) Realizaron “El análisis de información Geoquímica de las zonas Geotérmicas en el Sur Este del Perú” 1997 - 2003 INGEMMET Efectuó el inventario Nacional de Aguas Termales y Minerales del Perú (Boletines Nº 18 (Mayo-1997), 19 (Enero-1998), 21(Agosto-1999), 22(Junio-2000), 24 (Mayo-2001), 25(Febrero-2003) TOTAL DE FUENTES: 1973 327 2003 537

  10. ANTECEDENTES 2006 INGEMMET (Por encargo del MINEM) Inicia el Proyecto GA-21 “Evaluación del Potencial Geotérmico del Perú” (Exploración Geológica y Geoquímica) 2007 Apoyo del Gobierno Japonés JBIC – JETRO (APCI) (WEST JAPAN ENGINEERING CONSULTANTS) Estudios de pre-factibilidad en los Campos de Borateras y Calientes (Geología, Geoquímica, Geofísica y evaluación de Ingeniería) 2009 El 28 de diciembre del 2009, el MINEM suscribió un Acuerdo de Cooperación Técnica con el Gobierno de Japón, con la finalidad de llevar adelante los estudios del “Plan maestro de Desarrollo de la Energía Geotérmica en el Perú” El Plan Maestro se entrego formalmente el segundo semestre del año 2012

  11. OBJETIVOS DEL PLAN MAESTRO • Formular un plan maestro que indique la hoja de ruta del desarrollo de la energía geotérmica en el Perú. • Recopilación de información del recurso geotérmico preparando una base de datos sobre dicho recurso para la evaluación de su potencial, evaluación económica, así como su planificación de su óptimo desarrollo para la generación de electricidad. • Transferir las habilidades y conocimientos técnicos al personal de la contraparte.

  12. CONTENIDO DEL PLAN MAESTRO • 1. ESTADO ACTUAL Y TAREAS PARA EL DESARROLLO GEOTÉRMICO • EL SECTOR ENERGÍA. • SECTOR ELÉCTRICO. • ACELERACIÓN DEL DESARROLLO DE ENERGÍAS RENOVABLES. • MARCO LEGAL PARA EL DESARROLLO DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA. • ESTADO DEL DESARROLLO GEOTERMAL. • ESTADO DE LA UTILIZACIÓN DEL USO MÚLTIPLE DE LOS RECURSOS GEOTÉRMICOS. • TAREAS PARA EL ACELERAMIENTO DEL DESARROLLO GEOTÉRMICO.

  13. CONTENIDO DEL PLAN MAESTRO • 2. PLAN MAESTRO • RECONOCIMIENTO Y PLAN DE ACCIÓN • BASE DE DATOS PARA EL DESARROLLO GEOTÉRMICO • ANEXOS: • ESTUDIO DE RECURSOS Y ESTIMACIÓN DEL POTENCIAL DE LOS CAMPOS. • DETALLES DEL PLAN DE DESARROLLO PARA LOS CAMPOS PROMISORIOS. • EVALUACIÓN ECONÓMICA, EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE LOS BENEFICIOS A TRAVÉS DE INCENTIVOS PARA EL DESARROLLO Y PROMOCIÓN DE LA ENERGÍA GEOTÉRMICA EN LOS CAMPOS PROMISORIOS. • EVALUACION AMBIENTAL Y SOCIAL EN LOS CAMPOS PROMISORIOS

  14. PRINCIPALES ESTIMACIONES DEL PLAN MAESTRO EL POTENCIAL GEOTÉRMICO ESTIMADO A NIVEL NACIONAL SERÍA 2860 MW Los mejores campos explotables se ubicarían en la zona sur del país (Tacna, Moquegua y Puno)

  15. PRINCIPALES ESTIMACIONES DEL PLAN MAESTRO 1287.8 MW ≈ 45% del Potencial del Perú

  16. PRINCIPALES ESTIMACIONES DEL PLAN MAESTRO

  17. PRINCIPALES ESTIMACIONES DEL PLAN MAESTRO

  18. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO • El potencial de recursos de los 61 campos geotérmicos fue calculado por el método de almacenar el calor para después calcular aproximadamente todo el potencial de recursos geotérmicos en el Perú. • El cálculo de los recursos potenciales se lleva a cabo con la clasificación de los 61 campos en las cuatro categorías más abajo. • La selección de los campos promisorios se realizó considerando que los campos cuenten por lo menos con un manantial mineral caliente asociado con temperatura de descarga superficial < 60 ºC y la topografía permita su explotación.

  19. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO

  20. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO

  21. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO

  22. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO

  23. CAMPOS PROMISORIOS DEL PLAN MAESTRO

  24. CONCLUSIONES • El Plan Maestro para el desarrollo de la Energía Geotérmica en el Perú constituye una herramienta importante para establecer políticas y objetivos a corto, mediano y largo plazo con la finalidad de explotar sosteniblemente el recurso geotérmico del país, sin embargo no hay que olvidar que existen otros estudios e instituciones que siguen aportando a tal fin. • El Plan Maestro aporta ideas respecto al rumbo que debe tomar el país en lo referente a la explotación sostenible y viable de la energía geotérmica, no obstante, a la fecha el estado no esta asumiendo ninguna política sugerida en este estudio, exceptuando las ya establecidas por Ley.

  25. CONCLUSIONES • El contar con un Plan Maestro de Energía Geotérmica, único documento respecto a las otras fuentes alternativas, refleja el interés del Sector Energético en promover esta fuente de energía, sin embargo aún hay barreras que hay que superar para iniciar una hoja de ruta. • Es evidente que las principales limitaciones y barreras que enfrenta el desarrollo de la energía geotérmica en nuestro país giran entorno al factor económico, sin embargo se tiene la firme convicción que al entender que la geotermia es una fuente de energía confiable, autóctona, estable económicamente y principalmente amigable con el medio ambiente se salvarán todas las barreras.

  26. Ing. Luis Vega Alva DIRECCIÓN DE CONCESIONES ELÉCTRICAS luvega@minem.gob.pe Telf. 01-411 1100 Anexo 3059 www.minem.gob.pe Moquegua, 11 de Octubre de 2013 MUCHAS GRACIAS

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