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PROSA Y VERSO






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PROSA Y VERSO. Un texto está escrito en verso cuando el escritor sujeta la lengua a efectos rítmicos . ¿Cómo consigue el poeta estos efectos rítmicos ?. Leamos con atención el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández.
PROSA Y VERSO

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Slide 1

PROSA Y VERSO

  • Un texto está escrito en verso cuando el escritor sujeta la lengua a efectosrítmicos.

  • ¿Cómo consigue el poeta estos efectosrítmicos?

  • Leamos con atención el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández.

¿Quién salvará a este chiquillo menor que un grano de avena? ¿De dónde saldrá el martillo verdugo de esta cadena?

Slide 2

El ritmo en el VERSO

Tras la atenta lectura,

podemos comprobar que:

¿Quién-sal-va-rá a es-te- chi-qui-llo

me-nor-que un-gra-no-de a-ve-na?

¿De-dón-de-sal-drá el-mar-ti-llo

ver-du-go-de es-ta-ca-de-na?

  • las líneas no ocupan

  • todo el renglón;

b) en cada línea (verso)

percibimos el mismo

número de sílabas: en

este caso, 8.

c) se repiten los sonidos

finales a partir de la

última vocal acentuada.

d) la séptima sílaba en cada

verso es TÓNICA (repetición

de acentos).

Slide 3

VERSO: VOCABULARIO

  • UNIDADES DEL TEXTO POÉTICO EN VERSO

Verso: Cada una de las líneas del poema. Necesita de otros versos para comunicar.

Estrofa: Conjunto mínimo de versos que contiene una serie de elementos sujetos a ritmo y cuya estructura se mantiene en el

poema.

Poema: Unidad mayor con mensaje completo cuyos componentes están sujetos a ritmo. Existe la diferenciación entre poemas estróficos, los cuales están formados por estrofas, y entre poemas no estróficos, que son aquéllos que no tienen estrofas.

Slide 4

VERSO: VOCABULARIO

EL NIÑO YUNTERO

Carne de yugo, ha nacido

más humillado que bello,

con el cuello perseguido

por el yugo para el cuello.

Nace, como la herramienta,

a los golpes destinado,

de una tierra descontenta

y un insatisfecho arado.

[…]

¿Quién salvará a este chiquillo

menor que un grano de avena?

¿De dónde saldrá el martillo

verdugo de esta cadena?[…]

VERSO

ESTROFA

POEMA

Slide 5

VERSO: LA MÉTRICA

Licencias métricas

A la hora de medir los versos hay que tener en cuenta las licencias métricas

y la acentuación de la última palabra del verso.

Compensación silábica

Cuando la última palabra del verso

es aguda, se suma una sílaba al

cómputo de las sílabas del verso.

que van a dar a la mar

que·van·a·dar·a·la·mar

7+1 8

Cuando la última palabra del verso es

llana, esto no afecta al cómputo de las

sílabas del verso.

Nuestras vidas son los ríos

Nues·tras·vi·das·son·los·rí·os

8

Cuando la última palabra del verso es

esdrújula, se resta una sílaba al cómputo

de las sílabas del verso.

Desde las torres de Córdoba

Des·de·las·to·rres·de·Cór·do·ba

9-1 8

Slide 6

VERSO: LA MÉTRICA

Licencias métricas

SINALEFA

Consiste en formar una única sílaba con

la última de una palabra que termine por

vocal y la primera de la siguiente que

empiece por vocal.

Me·nor·que un·gra·no·de a·ve·na

HIATO

Consiste en NO formar SINALEFA, con el

fin de conseguir un efecto rítmico deter-

minado.

De·cla·rar·no·es·su·ho·ra

DIÉRESIS

Consiste en dividir en dos sílabas las vo-

cales que deberían ir en una sola porque

forman diptongo. A veces viene indicada

por el poeta con el signo de la diéresis.

Con·sed·in·sa·cï·a·ble

SINÉRESIS

Consiste en lo contrario de la diéresis; es

decir, en la unión, para formar una sílaba

métrica, de dos vocales contiguas que no

forman diptongo en el interior de una palabra.

Pur·pú·reas·ro·sas·so·bre·Ga·la·te·a

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LA MÉTRICA: Clases de versos

Slide 8

LA MÉTRICA: Clases de versos

Slide 9

LA MÉTRICA: Versos compuestos

  • Los versos de arte mayor que tienen doce o más sílabas se denominan versos compuestos. Cada verso está dividido en dos partes llamadas hemistiquios, que se encuentran separadas por una pausa que se llama cesura. Cada hemistiquio, desde el punto de vista métrico, se comporta como si fuera un verso independiente, por lo que el final del mismo se encuentra afectado por la posición del último acento. La cesura impide la sinalefa.

Ejemplo

La princesa está triste... / ¿Qué tendrá la princesa? = (7) + (7)Los suspiros se escapan / de su boca de fresa, = (7) + (7)que ha perdido la risa, / que ha perdido el color. = (7) + (6+1)La princesa está pálida / en su silla de oro, = (8-1) + (7)está mudo el teclado / de su clave sonoro, = (7) + (7)y en un vaso, olvidada, / se desmaya una flor. = (7) + (6+1)

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VERSO: LA RIMA

Qué es la RIMA

Se denomina rima a la repetición de sonidos que se da a partir de la vocal

tónica de la última palabra de cada verso.

S

U

S

C

L

A

S

E

S

CONSONANTE

En colores sonoros suspendidosOyen los ojos, miran los oídos.

Si, desde de la última vocal acentuada,

riman vocales y consonantes.

ASONANTE

Año de nieves,

Año de bienes.

Si, desde de la última vocal acentuada,

sólo riman las vocales.

Slide 11

VERSO: LA RIMA

V

E

R

S

O

S

S

I

N

R

I

M

A

VERSOS SUELTOS

Aquéllos que quedan sin rima dentro

de un poema en que los demás sí

riman.

Las mujeres y las flores -

son parecidas, a

mucha gala a los ojos -

al tacto espina. a

VERSOS BLANCOS

11

¿Veis los esclavos? Como cuerpos muertosatados en racimo, a vuestra espaldairán vida tras vida, y con las frentespálidas y angustiosas, la sombría…

Aquéllos que forman un poema y que, si

bien se ajustan a la medida de los

versos, nopresentan rima.

11

11

11

VERSOS LIBRES

Agua en movimiento,

vida que demora a la muerte.

Designio extraño del que medita

al influjo de las gotas despeñadas.

6

Forma parte de poemas que no se ajus-

tan a ninguna norma métrica; es decir,

que no tienen ni rima ni una medida fija,

ni tampoco se amoldan a una estrofa

concreta.

.

9

11

12

Slide 12

VERSO: EL ESQUEMA MÉTRICO

El esquema métrico es una manera de expresar los diversos aspectos

del texto poético: número de sílabas, tipo de rima, forma de la rima, etc.

Si encontramos una estrofa, deberemos,

tras numerar los versos, analizar los si-

guientes aspectos métricos:

N.º sílabas

RIMA

1 Pasó un día y otro día,

2 un mes y otro mes pasó,

3 y un año pasado había;

4 mas de Flandes no volvía

5 Diego, que a Flandes partió.

8

a

7+18

b

8

a

8

a

7+18

b

Por lo tanto, el esquema métrico de esta estrofa sería:

8a, 8b, 8a, 8a, 8b (corresponde al esquema de la quintilla)

Cuando hagamos el estudio de la rima, aquellos versos que mantienen la misma ri-

ma en la estrofa los designaremos con la misma letra (la primera rima se designará

como a; la segunda, como b; la tercera, como c…) sea consonante o asonante. Cuan-

do sean de arte mayor, se hará con mayúscula.


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