LES JEUNES Plus de Jeunes, plus de jeu, plus de sport ! J. FROMONT – D. NOCERA – P. URANGA

1. LES JEUNES Plus de Jeunes, plus de jeu, plus de sport !J. FROMONT – D. NOCERA – P. URANGA 25

3. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » • L’Ecole de Golf FFGolf est un lieu de formation et de pratique sportive des jeunes. Que ce soit dans le cadre d’une pratique de sport loisir ou de sport compétition, chaque jeune doit pouvoir • - y apprendre à aimer le jeu de golf, dans un climat de sécurité, de camaraderie et de sportivité ; • progresser à son rythme en s’appropriant peu à peu les valeurs véhiculées par notre sport. • L ’Ecole de Golf FFGolf c’est…

4. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Une équipe d’éducateurs professionnels et d’animateurs sportifs bénévoles de club • Administre l’Ecole de Golf • Organise et contrôle les procédures des tests DRAPEAUX et OPENS • Renseigne le tableau d’affichage dédié spécifiquement à l’Ecole de Golf FFGolf : règlement intérieur, informations des jeunes et des parents (résultats des tests, moyenne scores SP…performances en compétitions fédérales) • Suit les fiches individuelles, les tableaux de présence • Communique avec les parents, les dirigeants, la PQR • Trouve des financements, des partenaires, du matériel, des lots • Inscrit les équipes, vérifie les inscriptions des joueurs, les suit dans leurs démarches, s’assure qu’ils répondent aux convocations du CD, de la Ligue

5. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Une équipe d’éducateurs professionnels et d’animateurs sportifs bénévoles de club • Anime • Accompagne les jeunes sur golf, sur le terrain, sur les installations • Organise les ateliers d’entraînement, les jeux, les parcours • Fait apprendre et respecter les règles, l’étiquette, le règlement du club • Fait passer les tests DRAPEAUX et OPENS • Fait remplir et vérifier les notes individuelles (carnets du jeune golfeur; « lutins », fiches parcours…) • Organise et encadre les déplacements des jeunes • Garantit l’ambiance et le respect mutuel au sein de l’EdeG et du club • Montre l’exemple; est présent…mais pas pesant • Organise l’installation et le rangement du matériel sur le terrain • Organise des goûters, des animations, des fêtes…

6. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Une commission en charge du projet Ecole de Golf et de sa mise en oeuvre • Présidée par le responsable des jeunes du golf en relation avec l’éducateur professionnel • Composée entre autres de • 2 jeunes au moins (1 garçon et 1 fille) • 2 parents de jeunes • Met en place un projet EdeG intégré au projet sportif du Golf garantissant • La participation aux compétitions, aux détections et sélections fédérales départementales, régionales, nationales. • L’utilisation des outils fédéraux • Prévoit et suit le budget présenté et validé • Gère les relations institutionnelles et quotidiennes avec l’AS (et ou le gestionnaire) • Organise des bilans réguliers entre parents, éducateurs, animateurs et commission des jeunes ; • Dispose d’un TABLEAU D’ AFFICHAGE digne de ce nom et le renseigne (contenus DRAPEAUX, résultats, rendez-vous…)

7. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Un volume d’encadrement suffisant • Dans un créneau hebdomadaire d’environ 3 heures encadrées* • Une séquence d’une heure au moins sous la direction d’un éducateur professionnel • Pour des groupes de 8 à 10 (conseillés) • Dans une démarche qui s’appuie, du débutant au joueur confirmé sur • Un apprentissage du jeu, des règles, de « l’étiquette » SUR LE PARCOURS • le Respect des autres, du terrain et des règles (y compris au club-house aussi). * Pour une école de golf détente, bien entendu. Une EdeG sportive c’est au moins 2 à 3 entraînements réguliers par semaine

8. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Un accueil des filles et des garçons respectant leurs différences • Une école de golf organisée en 2 filières distinctes avec des passerelles possibles • École de golf détente • École de golf sportive • Ceci impliquant • Des objectifs, des contenus différents • Des horaires, des volumes d’entraînement différents • Un encadrement différencié • Des budgets différenciés • Une adhésion à la politique sportive fédérale • Participation aux sélections, stages, épreuves… • Mise en place de suivis d’entraînements • Programmes d’épreuves • Aides coordonnées

9. « Plus de jeunes, plus de jeu, plus de sport » Une utilisation systématique des tests fédéraux d’évaluation DRAPEAUX FFGolf/PGA France OPENS 1,2, 3 poucets!

10. http://news.bbc.co.uk/sportacademy/parent/hi/play_it_safe/questions/default.stmhttp://news.bbc.co.uk/sportacademy/parent/hi/play_it_safe/questions/default.stm ACADEMY PARENT bbc.co.uk When choosing a sports club or leisure group for your child don't be shy to ask a few questions so you know they will be safe and well looked after. A well-run club will welcome questions about their activities and policies. The following key questions are based on guidelines from the Child Protection in Sport Unit. CPSU website Is the coach qualified? The coach should have a recognised qualification that includes child protection training. Are there arrangements for away fixtures and other events? The sports club or centre should inform you about arrangements for the sporting event, including transport to and from the venue. Also, ask for information about the venue itself. If it is a long way from home, you should be given a contact number for use in emergencies. Have all the staff and volunteers been selected through a proper recruitment process? This should include interviews, references and police checks for staff working with children. Staff and volunteers should be trained in child protection and health and safety procedures.

11. http://news.bbc.co.uk/sportacademy/parent/hi/play_it_safe/questions/default.stmhttp://news.bbc.co.uk/sportacademy/parent/hi/play_it_safe/questions/default.stm ACADEMY PARENT bbc.co.uk What health and safety measures are in place? For instance, ask if there is a leader qualified in first aid. Also, make sure there is a first aid box, arrangements for drinks, and guidelines about dealing with injuries. What arrangements are there for your child's personal care needs? If your child needs help with using the toilet, feeding, or medication, ask how this will be catered for. If your child or you have any worries, who can you talk to? The sports organisation should be prepared to listen and tell you what to do. Is there a written code of behaviour? There should be a written code of behaviour showing what is required of staff, volunteers and participants. Avoid organisations that permit bullying, shouting, racism, sexism or any other kind of oppressive behaviour. Does the organisation have a child protection policy? Sports and leisure organisations should have a child protection policy, with a clear procedure for dealing with concerns about possible abuse. Parents and carers should be able to view the policy on request. What boundaries exist concerning club relationships? The club should have clear guidelines about physical contact and social activities between staff, volunteers, children and parents.

12. Protecting your child As we all know child abuse is a sensitive and difficult issue. But the unfortunate truth is it does occur within sporting settings. Some sports have been targeted by adults who want to use positions of authority to gain access to children. So it is very important to be aware of the dangers and to protect your child accordingly. The National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) works with the UK sports councils and governing bodies to help them minimise the risk of child abuse during sporting activities. Central to this work is the Child Protection in Sport Unit (CPSU), founded in 2001 as a partnership between the NSPCC and Sport England. The unit is the first point of contact for sports organisations regarding child protection issues. It is also responsible for issuing child protection information and organising training for sports organisations. The basic areas you should be aware of are: How do I deal with physical contact? With many sports it is hard to avoid physical contact between sports staff and children. Coaches and staff may need to instruct, encourage, protect or comfort. It is up to you, the parent, the sports staff and the children to be aware of the guidelines on physical contact. This is so that everyone has an understanding of what's appropriate or not. Most sports have informal guidelines which you can get hold of on the governing body's website. Physical contact during sport should always be intended to meet the child's needs, not the adult's. In fact the adult should only use physical contact if their aim is to: Develop sports skills or techniques Treat an injury Prevent an injury Meet the requirements of the sport

13. In view and with permission Physical contact should never take place out of sight of others. And the adult should explain to the child the reason for the physical contact. Unless the situation is an emergency, the adult should always ask the child for permission. But the contact should never involve touching genital areas, buttocks or breasts. Who to contact? If you are worried about your child being abused you should take the matter up with the club's child protection officer or a senior staff member. They should then contact the local social services or police. If there is nobody available at the club, then contact the local social services or police yourself. Abuse isn't just physical Other forms of abuse include: Emotional abuse - name calling, putting children down, yelling and saying hurtful things or attacking their self-worth in general are all abusive. Neglect - all sports staff must provide basic care to meet a child's needs; they must encourage and work with a child and always give them the opportunity to participate. If they fail to do these things then they are guilty of neglecting the child. You can find further coverage of the issues involved and answers to frequently asked questions at the CPSU website: CPSU Or you can contact them by phone or post: Child Protection in Sport UnitNSPCC National Training Centre 3 Gilmour CloseBeaumont Leys Leicester LE4 1EZTelephone 0116 234 7278/7280 Email: cpsu@nspcc.org.uk