Língua Portuguesa

1. Língua Portuguesa Professora Claudete Costa

2. UFPR ( guia do candidato) • Língua Portuguesa e compreensão de texto Tem por objetivo central avaliar a capacidade de o candidato compreender textos de diferentes gêneros, mostrando o domínio que se espera de quem já concluiu o ensino médio, bem como avaliar a capacidade de perceber relações estruturais e semânticas entre fenômenos linguísticos sentenciais e textuais e operar sobre elas, mostrando domínio da língua padrão escrita

3. Enem - 5 competências I – Dominar a norma culta da LínguaPortuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. IV – Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.

4. Variações linguísticas * vocabulário • Diferenças: * pronúncia * morfologia * sintaxe FATORES: . região geográfica . sexo . idade . classe social . grau de formalidade

5. Variações linguísticas • 1. Modalidade escrita e falada • 2. Variantes regionais • 3. Variantes sociais ( norma culta e norma popular) • 4. Variantes de época • 5. Variantes de estilo ( formal e informal)

6. Preconceito linguístico • Todas as variedades constituem sistemas linguísticos perfeitamente adequados para a expressão comunicativa e cognitiva dos falantes. O preconceito linguístico é uma forma de discriminação que deve ser enfaticamente combatida.

7. Que importa que uns falem mole Descansado Que os cariocas arranhem os erres na garganta Que os capixabas escancarem As vogais? Que tem quinhentos réis meridional Vira tostões do Rio pro Norte? Juntos formamos este assombroso De misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal ... Mário de Andrade

8. Modalidade escrita e modalidade falada • FALA - não há tanta preocupação com a norma padrão; - uso de gestos, expressão corporal e facial. • ESCRITA – preocupação com a norma padrão.

9. Variantes Regionais • Sotaques e expressões típicas de cada região do país. bombacha carta salsicha penal estojo vina farol sinaleiro carteira

10. Variantes de Época telephone deposito domestico escriptorio villa unico

11. Enem 2007 Antigamente Acontecia do indivíduo apanhar constipação; ficando perrenge, mandava o próprio chamar o doutor e depois ir à botica para aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a phtísica, feia era o gálico. Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos, lombrigas. (...) Carlos Drummond de Andrade. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Companhia José Aguilar, p. 1.184. O texto acima está escrito em linguagem de uma época passada. Observe uma outra versão, em linguagem atual. Atual Acontecia do indivíduo apanhar um resfriado; ficando mal, mandava o próprio chamar o doutor e, depois, ir à farmácia para aviar a receita, de cápsulas ou pílulas fedorentas. Doença nefasta era a tuberculose, feia era a sífilis. Antigamente, os sobrados tinham assombrações, os meninos, vermes.(...) Comparando-se esses dois textos, verifica-se que, na segunda versão, houve mudanças relativas a a) vocabulário. b) construções sintáticas. c) pontuação. d) fonética. e) regência verbal

12. Variações sociais • norma popular • norma culta “ Nós somos em cinco e uma de criação, seis hómi, quatro muié, comigo,né.” “então nóis ia tacá pedra nos namorado...” “ A paz e a guerra são dados que aparentemente sempre se verificam na experiência histórica. No entanto nós estamos diante de uma situação inédita em que, ....”

13. Variações de Estilo • Estilo formal- apresenta grau de reflexão sobre o que diz. É na linguagem escrita, em geral, que o grau de formalidade é mais tenso. “ ...o que está acontecendo com nossos alunos é uma fragmentação do ensino ... Ou seja ... ele perde a noção do todo • Estilo informal (ou coloquial) – se fala sem preocupação, o grau de reflexão é mínimo. É na linguagem oral , íntima e familiar que esse estilo melhor se manifesta. “ ... Tem dias que minha voz... Mais está assim meio taquara rachada..

14. ESTRANGEIRISMO habeas-corpus ( “estejas em liberdade”) ipsis litteris ( “ com as mesmas palavras”) feeling (“sensibilidade”) Projeto de Lei - deputado Aldo Rebelo ( PC do B) – “ Movimento Nacional de Defesa da Língua Portuguesa”

15. Variações linguísticas e o vestibular Esse assunto pode ser cobrado no vestibular de duas maneiras, basicamente. Pode apresentar um texto em linguagem não culta e pedir que se elabore uma hipótese sobre que tipo de falante produziria aquele texto, ou seja, situar o texto em meio aos eixos de variantes lingüísticas. Pode-se também pedir que sejamos capazes de identificar exatamente qual é a variação gramatical que o texto apresenta em relação à norma culta. Essas variações normalmente aparecem no âmbito do léxico, da concordância, da regência, do uso de pronomes pessoais e da conjugação verbal.

16. UVF - MG ( ...) Suponha um aluno dirigindo-se ao colega de classe nestes termos: “ Venho respeitosamente solicitar-lhe se digne emprestar-me o livro”. A atitude desse aluno se assemelha à atitude do indivíduo que: a) comparece ao baile de gala trajando smoking. b) vai à audiência com uma autoridade de short e camiseta. c) vai à praia de terno e gravata. d) põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados. e) vai ao Maracanã de chinelo e bermuda.

17. Enem Precisa-se nacionais sem nacionalismo, (...) movidos pelo presente, mas estalando naquele cio racial que só as tradições maduram! ( ...). Precisa-se gentes com bastante meiguice no sentimento, bastante força na peitaria, bastante paciência no entusiasmo e sobretudo, oh! Sobretudo bastante vergonha na cara! (...) Enfim: precisa-se brasileiros! Assim está escrito no anúncio vistoso de cores desesperadas pintado sobre o corpo de nosso Brasil, camaradas. Jornal A noite, São Paulo: Duas Cidades, 1972 No trecho acima, Mário de Andrade dá forma a um dos itens do ideário modernista, que é o de firmar a feição de uma língua mais autêntica, “brasileira”, ao expressar-se numa variante de linguagem popular identificada pela(o): a) escolha de palavras como cio, peitaria, vergonha. b) emprego da pontuação. c) repetição do adjetivo bastante. d) concordância empregada em Assim está escrito. e) escolha de construção do tipo precisa-se gentes.

18. FUVEST Em que alternativa a sentença está de acordo com a norma culta quanto à concordância? a) Para a inscrição será solicitada duas cópias do boleto de reconhecimento da taxa. b) Como ingresso será cobrado dois quilos de alimentos não perecível. c) Existe outros motivos mais sérios para sua ausência. d) Seríamos mais felizes neste país se não houvessem tantas disparidades sociais. e) Isso cabe aos monitores. Deixe-os recolher os textos..