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宗教與人生 釋會忍 2010/6/26 編製

宗教與人生 釋會忍 2010/6/26 編製. 與人生. 設計理念. 透過本課程的學習來認識宗教，讓同學進一層了解宗敎與人生之關係。 如何善用宗敎來處理人生問題。在惜福、培福、再造福過程中，開創光明的人生。 從宗教儀式感受到生命的光輝與莊嚴。 珍惜生命、尊重生命。. 課程綱要. 認識與理解宗教的意義、本質與內涵。 介紹世界各大宗教文化及其特質。 觀察與理解台灣社會與民間本土宗教的傳統與發展。 宗教在人類歷史、文化及社會中所發揮的功能與作用。 宗教信仰與個人生命之關係。. 宗教的本質、意義、 內涵與功能. 宗教本質.

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宗教與人生 釋會忍 2010/6/26 編製

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  1. 宗教與人生釋會忍2010/6/26編製 與人生

  2. 設計理念 • 透過本課程的學習來認識宗教，讓同學進一層了解宗敎與人生之關係。 • 如何善用宗敎來處理人生問題。在惜福、培福、再造福過程中，開創光明的人生。 • 從宗教儀式感受到生命的光輝與莊嚴。 • 珍惜生命、尊重生命。

  3. 課程綱要 • 認識與理解宗教的意義、本質與內涵。 • 介紹世界各大宗教文化及其特質。 • 觀察與理解台灣社會與民間本土宗教的傳統與發展。 • 宗教在人類歷史、文化及社會中所發揮的功能與作用。 • 宗教信仰與個人生命之關係。

  4. 宗教的本質、意義、 內涵與功能

  5. 宗教本質 • 來生來世的預設，彼岸的預設，是宗教本質探討的基礎。為何產生宗敎 • 長生或永生的欲求 • 從知→信「知以求信」 • 從信→知「信以求知」

  6. 宗教本質 領域上分三大範圍來討論 • 　宗教與科學（真） 、道德（善）、藝術（美） • 以人為出發的宗敎 • 天 • ↑　宗敎 • 人→　人　（倫理） • ↓ 　地 亞里士多及聖多瑪斯的從「物理學」走向「超物理」的「形上學」，科學是可以輔助宗教的理解，建立深切的信仰。

  7. 思考宗敎人生問題 • 何謂宗敎？ • 宗敎的意義是什麼？ • 宗敎的目的為何？ • 宗敎是否是迷信？ • 信仰、迷信與宗敎彼此之間關係？ • 宗敎與科學是否完全矛盾？ • 宗敎是否完全因為人的需要而存在？ • 宗教是否可以解答人生的一切問題？ • 宗敎可以帶給人的是什麼？

  8. 宗教內涵 宗教活動在人類歷史文化上佔有重要的地位。 1.人性與佛性(神性) 2.敎義 3.儀式---祈禱、懺悔、禮拜

  9. 宗教功能與目的 • 耶蘇說：安息日是為人設立，人不是為安息日設立的。以便專心祈禱、讀經、禮拜，來充實他們的靈性。 • 佛陀：除去熱惱，寂靜涅槃。 • 宗教的目的，是要解決人的問題，讓人離苦得樂。 • 處理人類的煩惱與罪苦 1人與神佛的關係2.人與人的關係 3.人與自己的關係4.人與自然界的關係

  10. 信仰宗敎的理由 • 尋求平安 40% • 尋求精神寄託 20% • 追求真理、尋求救贖或懺悔、了解生命意義、求智慧、減少煩惱、解決困境 10~20% • 原始宗敎的「一切皆苦」;基督宗敎的「原罪說」; • 因宗教師的個人魅力 20%

  11. 何謂人生? 1.人的生命－－精神、物質 2.人的生活－－從精神與物質，內在與外在，現實與抽象，都達到滿意。不僅自己要活得好，也要增進全人類的幸福。 3.人的方向－－一個目標。 • 人生是否僅止於在世的一段日子?死後就不再有生? • 人是為他人而活?若能為自己而活，豈不是最好? • 人生有人歌頌、讚美；但也有人呪罵，究竟人生是好還是壞?

  12. 宗敎功能 • 規勸離惡向善 • 脫離輪迴 • 解決人類痛苦 基督宗敎的「救贖說」;佛敎的「四諦說」 • 認識自己

  13. 世界各大宗教 • 基督敎 • 回教(伊斯蘭敎) • 佛敎 • 道敎 • 儒敎

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