1 / 9

Kapittel 13 Tre store oppgåver

Kapittel 13 Tre store oppgåver. Læreplanen seier at du skal kunne setje saman og framføre eit avgrensa skjønnlitterært program

lavi
Download Presentation

Kapittel 13 Tre store oppgåver

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kapittel 13 Tre store oppgåver • Læreplanen seier at du skal kunne • setje saman og framføre eit avgrensa skjønnlitterært program • gjennomføre arbeidet med ei sjølvvald fordjupingsoppgåve og utforme henne som ein munnleg, skriftleg eller samansett tekst med språkleg, litterært eller anna norskfagleg emne • gå opp til skriftleg eksamen i norsk hovudmål, bli trekt ut til skriftleg eksamen i norsk sidemål og til munnleg eksamen i norsk 1 Tema Vg3, kap 13

  2. 2 Tema Vg3, kap 13

  3. Litterært program – sjangrar •Opplesing •Song •Drama •Monolog •Tale •Føredrag •Intervju •Samtale •Debatt •Kommentar •Meldinga 3 Tema Vg3, kap 13

  4. Døme på oppgåve frå Tema vg3 som kan brukast som basis for eit litterært program: Modernistisk og naturalistisk prosa Les utdraget frå romanen Sult av Knut Hamsun og novella «Karens jul» av Amalie Skram. Samanlikn tema og forteljemåte. Presenter likskapar og forskjellar mellom naturalistisk og modernistisk prosa. 4 Tema Vg3, kap 13

  5. Døme på oppgåve frå Tema vg3 som kan brukast som basis for eit litterært program: Modernistiske dikt Ta for deg dikta av Emily Dickinson (på side 282) og «Fandango» av Vilhelm Krag (på side 328). 1Kva er det som gjer desse dikta modernistiske? 2Peik på likskapar og forskjellar mellom dikta (til dømes når det gjeld form, motiv, tema, stemning, innhald osv.). 5 Tema Vg3, kap 13

  6. Døme på oppgåve frå Tema vg3 som kan brukast som basis for eit litterært program: Om litterære programartiklar Samanlikn dei litterære programma til Georg Brandes, slik han formulerer seg i førelesingane frå 1871 (sjå side 294), og Knut Hamsun, slik han formulerer seg i artikkelen om det ubevisste sjelelivet (sjå side 320). 1Presenter synspunkta deira og dei argumenta dei bruker. 2Ser du noko program for litteraturen i vår eiga samtid? Baser svaret ditt på eiga lesing. 3Kva slags program kunne du ønskje deg for litteraturen i vår tid? Grunngi svaret. 6 Tema Vg3, kap 13

  7. Litterært program – lyrikk •Tolkande opplesingar •Syngje og spele dikt som er tonesette •Halde føredrag der dikt blir analyserte •Presentere ein forfattarskap •Tendensar innanfor lyrikken i ein periode •Lage debatt mellom lyrikkinteresserte •Presentere og diskutere omsetjingar 7 Tema Vg3, kap 13

  8. Døme på litterært program 1LeseitutvaldiktavWaltWhitman,CharlesBaudelaireogEmilyDickinson. 2Veluttekstarsomdusynestpassartilåblipresentertesamanieitskjønnlitterærtprogram. 3Kommenterogsamanlikntildømestemaaogbehandlingaavdei,ogformogspråkidikta.Åkommentereomsetjingaavdiktellerdelaravdiktkanvereeindelavprogrammet. Whitmanstekstarioriginalfinnduher. Baudelairestekstarfinnduher. Dickinsonstekstarfinnduher. 8 Tema Vg3, kap 13

  9. Biletliste 9 Tema Vg3, kap 13

More Related