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Production de ressources numériques relatives au C2i niveau 2 « Métiers de l’environnement et de l’aménagement durables  ». Delphine POMMERAY, Chargée de projet UVED Atelier « Ressources numériques pour le C2i2 MEAD » . UVED: une structure de référence.

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Production de ressources numériques relatives au C2i niveau 2 « Métiers de l’environnement et de l’aménagement durables  »

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Presentation Transcript


Production de ressources num riques relatives au c2i niveau 2 m tiers de l environnement et de l am nagement durables

Production de ressources numériques relatives au C2i niveau 2 « Métiers de l’environnement et de l’aménagement durables »

Delphine POMMERAY, Chargée de projet UVED

Atelier « Ressources numériques pour le C2i2 MEAD »


Uved une structure de r f rence

UVED: une structure de référence

  • UVED vient d’adopter un projet stratégique qui définit pour les 5 ans à venir des perspectives ambitieuses, au service de ses adhérents:

    • « UVED est ainsi une structure de référence pour la mise à disposition des ressources pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de ce certificat »

    • UVED se donne pour objectif de produire sous forme numérique l’ensemble des ressources pédagogiques correspondant aux compétences du C2I niveau 2 MEAD.


1 er appel d offres 2009

1er Appel d’offres 2009

Ressources

en cours de production


M diation scientifique et technique en environnement

Médiation scientifique et technique en environnement

=> Module pour l’apprentissage et la validation des compétences des domaines B1 et B4 du référentiel

  • B1 - Travail collaboratif  et échanges de données

    • 1. Adapter des ressources d'origines différentes afin de les mutualiser, de les exploiter ou de les transmettre.

    • 2. Gérer le cycle de vie des documents et leurs versions.

    • 3. Contribuer à un projet collaboratif professionnel en mettant en œuvre les bonnes pratiques.

    • 4. Animer un projet collaboratif professionnel

  • B4 - Restitution, diffusion de la connaissance

    • 1. Se référer aux normes et standards relatifs à l'édition et à la diffusion des documents numériques.

    • 2. Se conformer aux règles de sémiologie en usage pour produire des documents graphiques.

    • 3. Concevoir et réaliser des supports de communication adaptés au public visé.


M diation scientifique et technique en environnement1

Médiation scientifique et technique en environnement

  • Établissement porteur :

    • CNRS

  • Etablissements partenaires du projet :

    • Ecole Nationale d'Ingénieurs de Brest

    • Laboratoire CERV (Centre Européen de Réalité Virtuelle)

    • Association Les Petits Débrouillards (Bretagne)


Objectifs de ce module

Objectifs de ce module

  • Connaître des mécanismes d’apprentissage (apports des sciences de l’éducation).

  • Connaître quelques principes de didactique.

  • Identifier les grandes caractéristiques d’un public.

  • Connaître quelques apports de l’épistémologie des sciences.

  • Connaître la nature et la portée des connaissances scientifiques et techniques.

  • S’initier aux questionnements qui agitent les rapports techno-science et société.

  • Concevoir, réaliser et évaluer un projet de médiation scientifique.

  • Connaître quelques outils et supports de vulgarisation scientifiques et techniques


M thodologie documentaire appliqu e aux m tiers de l environnement et de l am nagement durables

Méthodologie documentaire appliquée aux Métiers de l’Environnement et de l’Aménagement Durables

=> Module pour l’apprentissage et la validation des compétences du domaine B2 du référentiel

  • B2 - Méthodologie documentaire, recherche, évaluation et référencement

    • 1. Identifier les sources d'informations juridiques, scientifiques, techniques et citoyennes du domaine

    • 2. Rechercher des informations dans des bases de données juridiques, scientifiques et techniques.

    • 3. Évaluer la pertinence des résultats d'une recherche.

    • 4. Mettre en œuvre une veille documentaire.

    • 5. Organiser l'information retenue pour la rendre disponible.


M thodologie documentaire appliqu e aux m tiers de l environnement et de l am nagement durables1

Méthodologie documentaire appliquée aux Métiers de l’Environnement et de l’Aménagement Durables

  • Etablissement porteur :

    • Université de Lille 1 Sciences et Technologies

  • Etablissements partenaires du projet :

    • Université du Maine

    • Université Montpellier I - ESEQ

    • UMR PRODIG CNRS 8586

    • Université d’Artois

    • Muséum national d’histoire naturelle

    • Université du Littoral Côte d’Opale


Objectifs de ce module1

Objectifs de ce module

  • En utilisant les ressources WEB, les étudiants doivent démontrer leur capacité à :

    - identifier des ressources en ligne et utiliser les systèmes de recherche internes à ces ressources (compétences B2.1 B2.2),

    - trouver à l’intérieur de ces ressources l'information nécessaire/utile, l’évaluer et la récupérer (compétences B2.2 B2.3),

    - mettre en œuvre une veille technologique et documentaire (compétence B2.4).

    - organiser l’information pour la rendre accessible dans le cadre d’un projet en ligne(compétence B2.5) en respectant lesnormes d’interopérabilité.


Droit de l environnement et information environnementale

Droit de l’environnement et information environnementale

=> Module pour l’apprentissage et la validation de la compétence A1 du domaine A du référentiel

  • A - Déontologie et aspects juridiques liés à l'usage des TIC dans le domaine de l’environnement et de l’aménagement durables

    • 1. Respecter les obligations d'accès aux données environnementales ainsi que les droits d'usage associés


Droit de l environnement et information environnementale1

Droit de l’environnement et information environnementale

  • Établissement porteur :

    • Université de Montpellier 1

  • Etablissements partenaires du projet :

    • Université du Maine

    • Université Montpellier I - ESEQ

    • UMR PRODIG CNRS 8586

    • Université d’Artois

    • Muséum national d’histoire naturelle

    • Université du Littoral Côte d’Opale


Objectifs de ce module2

Objectifs de ce module

  • Le module de formation « Droit de l’environnement et information en matière environnementale » vise à faire connaître les grandes lignes du droit de l’environnement, ainsi qu’à prendre en compte et éventuellement mettre en œuvre les diverses modalités d’exercice des droits à l’information environnementale aussi bien sur le fondement de la législation française que sur celui des règles européennes et internationales

  • Ce module est destiné à des apprenants juristes et non-juristes.

  • Ce module, même s’il peut être utilisé comme un support d’enseignement, est conçu pour permettre un apprentissage autonome du droit applicable à l’environnement et à l’information environnementale.


2 me appel d offres 2009

2ème appel d’offres 2009

Projet déposé


Construire et exploiter un sig dans un processus d aide la d cision

Construire et exploiter un SIG dans un processus d’aide à la décision

=> Module pour l’apprentissage et la validation des compétences du domaine B3 du référentiel

  • B3 - Collecte, analyse, traitement des données et validation de l'information

    • 1. Reconnaître la structure d'une base de données et les différents types de données associées

    • 2. Décrire une chaîne de traitement de données et identifier les outils adaptés à ce traitement.

    • 3. Consulter, analyser, extraire, produire des données.

    • 4. S'assurer de la validité technique et thématique des informations collectées ou produites

    • 5. Utiliser les données et les outils TIC dans un processus d'aide à la décision.


Construire et exploiter un sig dans un processus d aide la d cision1

Construire et exploiter un SIG dans un processus d’aide à la décision

  • Établissement porteur :

    • Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne

  • Etablissements partenaires du projet proposé :

    • Université Lumière Lyon 2

    • Université Jean Moulin Lyon 3

    • Université Jean Monnet – Saint-Etienne


Appel d offres 2010

Appel d’offres 2010

Projets attendus


Priorit s de l appel d offres 2010

Priorités de l’appel d’offres 2010

  • CS UVED: 4 décembre 2009

  • Seules les compétences A2, A3 et A4 du domaine A du référentiel ne sont pas couvertes.

  • A - Déontologie et aspects juridiques liés à l'usage des TIC dans le domaine de l’environnement et de l’aménagement durables

    • 2. Respecter la législation sur la protection des œuvres numériques, des bases de données et des logiciels.

    • 3. Mettre en œuvre les obligations légales et les recommandations  de la CNIL et du CNIS.

    • 4. Adopter un comportement responsable vis à vis des obligations générales et professionnelles et des règles déontologiques et éthiques liées à l'usage des TIC.


Valoriser les ressources existantes

Valoriser les ressources existantes


Valoriser les ressources existantes1

Valoriser les ressources existantes

  • Recensement des ressources numériques propres aux établissements (déjà produites)

  • Référencement

  • Mise à disposition des ressources

    • Accès partagé entre établissements expérimentateurs

    • Accès libre

  • Invite tous les enseignants à faire connaître leurs ressources susceptibles de correspondre aux compétences du référentiel


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