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L’Egalite des sexes

L’Egalite des sexes. Une leçon interactive . Correction des devoirs . Clip sur Malala. Malala. Mettez les pupitres en groupes de quatre , SVP Il faut que chaque personne dans le groupe puisse voir le tableau! . Notre but aujourd’hui.

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Presentation Transcript

  1. L’Egalite des sexes Une leçon interactive

  2. Correction des devoirs • Clip surMalala Malala

  3. Mettez les pupitres en groupes de quatre, SVP • Il faut que chaque personne dans le groupe puisse voir le tableau!

  4. Notre but aujourd’hui • « Perfectionner » nos discussions en groupe au sujet de l'égalité des sexes • Utiliser le vocabulaire qu’on a appris • Cette fois: • Vous avez le choix du domaine • Vous allez mener la discussion une première fois avec votre groupe • Ensuite, vous allez échanger deux membres de votre groupe avec un autre groupe d’étudiants • Évaluation de votre production orale • /10 accent et prononciation • On n’utilise guère l’anglais • /5 grammaire et vocabulaire • /5 contenu

  5. L’égalité des sexes selonJéremy • Le romantisme? La galanterie?

  6. Les groupes Allison B, Georgina, Morgan, Stephanie Mimi, Ameen, Rebecca, Elli Alicia, Evana, Shen, Hannah • Ayla, Mackenzie, Nora, Allison C. • Kaitlyn, Aziza, Krysten, Emma • Zoe, Mei, Kalli, Sydney • Gabby, Isiah, Lorenzo, Tim Annoncez votre nom au début de votre réponse

  7. Les questions au hasard • Est-ce que tu crois que l’égalité des sexes existe dans ce domaine? Donnez des preuves pour supporter votre opinion. • Quels sont les défis qu’on doit surmonter afin d’atteindre l’égalité dans ce domaine? • Est-ce que vous connaissez des exemples de personnes qui ont lutté pour atteindre plus d’égalité dans ce domaine? Sinon, qui devrait lutter pour l’égalité? • Qu’est-ce qu’on peut faire pour atteindre plus d’égalité? Est-ce que les quotas pourraient fonctionner afin de promouvoir l’égalité?

  8. Maudits français • Prochaine épisode

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