JAK PROGRAM VZNIKL ?
Download
1 / 22

Lord John Hunt *1910  1998 - PowerPoint PPT Presentation


  • 79 Views
  • Uploaded on

JAK PROGRAM VZNIKL ?. C. Kurt Hahn *1886  1974. Lord John Hunt *1910  1998. Princ Philip *1921. pedagog a reformátor výchovy, tvůrce konceptu terapie prožitkem spoluzakladatel střední školy v Salem v Německu (1920)

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Lord John Hunt *1910  1998 ' - kris


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

JAK PROGRAM VZNIKL ?

C

Kurt Hahn

*1886 1974

Lord John Hunt

*1910 1998

Princ Philip

*1921


  • pedagog a reformátor výchovy, tvůrce konceptu terapie

  • prožitkem

  • spoluzakladatel střední školy v Salem v Německu (1920)

  • spolu s princem Maxem vonBaden

  • vzniká „kurzschule“: tělesný trénink, expedice, projekt a

  • poskytování pomoci, v Sálemu v roce 1925

  • v roce 1933 je po zatčení gestapem vyhoštěn z Německa

  • do Velké Británie, na přímou intervenci královské rodiny

  • spoluzakládá střední školu ve skotském Gourdonstounu

  • v roce 1934

C

Kurt Hahn

*1886 1974

Lord John Hunt

*1910 1998

Princ Philip

*1921


  • od roku 1936 je v Gourdstounu navržen další plán

  • „kurzschule“ rozšířený o myšlenku otevřenosti (centre of

  • socialservice) pod názvem MorayBadge

  • v letech 1938-40 jsou v experimentálních kurzech

  • testovány základní programové složky „kurzschule“:

  • tělesný trénink, expedice, projekt a poskytování pomoci

  • pro britskou mládež navrhl a zkoušel uplatnit odznak

  • zdatnosti CountyBadgeScheme (1940), který měl

  • zvednout upadající tělesnou zdatnost mládeže

  • po vypuknutí války byly „kurzschule“ nabídnuty pod

  • názvem OutwardBound námořnictvu spojeného

  • království VB (1941)

C

Kurt Hahn

*1886 1974

Lord John Hunt

*1910 1998

Princ Philip

*1921


  • Vévoda z Edinburghu

  • ve 12 letech odchází studovat na jeden

  • rok do školy Sálem v jižním Německu,

  • setkává se s Kurtem Hahnem

  • studuje v Gourdonstounu, kam přichází

  • jeho milovaný učitel Kurt Hahn, plní

  • Moray Badge , ze školy odchází v roce

  • 1939 k Roayl Navy

Princ Philip

* 1921

Lord John Hunt

*1910 1998


  • v roce 1950 inspirováni předválečným

  • úspěchem Moray Badge promýšlí Princ

  • Philip s Kurtem Hahnem jeho

  • znovuobnovení pro britskou mládež

  • v roce 1956 zakládá Princ Philip Cenu

  • vévody z Edinburghu a stává se jejím

  • patronem

  • v červnu 2011 slaví své 90 narozeniny a je

  • stále patronem Programu

Princ Philip

* 1921

Lord John Hunt

*1910 1998


  • Brigádní generál, baron John Hunt britský

  • armádní důstojník, známý jako vůdce úspěšné

  • britské expedice z roku 1953 na nejvyšší horu

  • světa Mount Everest

  • v roce 1956 se stal prvním ředitelem kanceláře

  • Ceny vévody z Edinburghu, kde působil až do

  • roku 1966, kdy byl jmenován čestným správcem

  • Ceny vévody z Edinburghu

Lord John Hunt

*1910 1998


  • V ČR Program funguje od roku 1993 a je koordinován prostřednictvím národní kanceláře.

  • Neformální název Programu je EDIE

  • Od 2009 je nositelem projektu CZ.1.07/1.2.00/08.0170 Učení pro život - posílení profesní úrovně pedagogů výchovných zařízení za účelem rozvoje klíčových kompetencí u dětí s ústavní nebo ochrannou výchovou

  • V současné době je do Programu zapojeno celkem 20 škol a organizací a 12 zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy


  • Programu se může zúčastnit kdokoli ve VĚKOVÉM ROZPĚTÍ od14 do 25 let.

  • Základní strukturu programu tvoří 4 obory:

  • praktické dovednosti (cíl = podnítit rozvoj osobních zájmů a praktických dovedností)

  • rekreační sport (cíl = podpořit zájem o rekreační sport a přinést zlepšení dosahovaných sportovních výkonů)

  • Dobrovolná služba (cíl = naučit se pomáhat lidem)

  • expedice (cíl = povzbudit objevitelského a dobrodružného ducha)

  • Tyto čtyři obory se navzájem doplňují a vytvářejí tak vyvážený program.


    • Program má prostřednictvím národní kanceláře.3 stupně- bronzový, stříbrný a zlatý

    • Každý stupeň Programu je zakončen oceněním – diplomem, který je slavnostně účastníkovi předán.

    • K získání diplomu musí účastník splnit základní podmínky ve všech čtyřech oborech

    • Hlavní odměnou je však účastníkovi pocit uspokojení z dosažených výsledků


    DOBROVOLNÁ SLUŽBA prostřednictvím národní kanceláře.

    Cílem tohoto oboru je pochopit význam dobrovolné práce ve společnosti, seznámit se s potřebami místní komunity, rozvoj pocitu odpovědnosti za druhé.

     V OBORU SLUŽBA SE DOPORUČUJE TENTO POSTUP:

    1.Úvodní přednáška

    2. Výcvik pro službu

    3. Poskytování služby 

    4. Společenské ocenění

    Velmi důležitá je příprava prostředí a klientů vybraného zařízení, kde je služba realizována.


    • Projekt Učení pro život prostřednictvím národní kanceláře.

    • Cíle projektu:

    • realizovat Program EDIE v ústavních zařízení

    • přinést dětem i pedagogům z ústavních zařízení systematický motivační program s prvky zážitkové pedagogiky


    Dobrovoln slu ba pomoc obci
    Dobrovolná služba – pomoc obci prostřednictvím národní kanceláře.


    Dobrovoln slu ba rehabilita n stav
    Dobrovolná služba – rehabilitační ústav prostřednictvím národní kanceláře.


    Dobrovoln slu ba i t n eky
    Dobrovolná služba – čištění řeky prostřednictvím národní kanceláře.


    Dobrovoln slu ba pomoc v mate sk kolce
    Dobrovolná služba – pomoc v mateřské školce prostřednictvím národní kanceláře.


    Dobrovoln slu ba sobota pro d ti s kombinovan mi vadami a s poruchami autistick ho spektra
    Dobrovolná služba – prostřednictvím národní kanceláře.sobota pro děti s kombinovanými vadami a s poruchami autistického spektra.

    „Bylo úžasné sledovat ty široké úsměvy a bezprostřední radost dětí, které žijí ve svém vlastním světě a jen málokdo z nás do něj dokáže nakouknout a poznat jej. “


    Ocenění na britské ambasádě prostřednictvím národní kanceláře.


    Mirek S., VÚ Kutná Hora prostřednictvím národní kanceláře.


    Filip H., DDŠ Těrlicko prostřednictvím národní kanceláře.


    M.Lukášová, P. Vicha, DDŠ Veselíčko prostřednictvím národní kanceláře.


    Riverside High school prostřednictvím národní kanceláře.


    www.edie.cz/uceniprozivot prostřednictvím národní kanceláře.

    www.intaward.org


    ad