Schulwegsicherheit und Verkehrserziehung Nicht nur ein Thema für die Grundschule

1. Schulwegsicherheit und Verkehrserziehung Nicht nur ein Thema für die Grundschule Prof. Dr. Dr. Hebenstreit / VERKEHRSWACHT MÜNCHENZüricher Fachhochschule für Angewandte Wissenschaften / IAP Inst.f. Angew. Psychologie Zürich em.

2. Gliederung • Umfang der Schulweggänge in Bayern • Schulwegsicherheit in Bayern • Die Bedeutung des Schulwegplans • Die Zeit des Wechsels der Schule • Umsetzung in der Schule

3. Umfang der Schulweggänge in Bayern • Rund 1,8 Millionen Schüler

4. Umfang der Schulweggänge in Bayern • Rund 1,8 Millionen Schüler • Davon 800.000 mit Schulbus oder öV • 1,000.000 zu Fuß oder mit dem Fahrrad

5. Umfang der Schulweggänge in Bayern • Rund 1,8 Millionen Schüler • Davon 800.000 mit Schulbus oder öV • 1,000.000 zu Fuß oder mit dem Fahrrad • Rund 220 Schultage • Pro Tag 2 Schulweggänge

6. Umfang der Schulweggänge in Bayern • Rund 1,8 Millionen Schüler • Davon 800.000 mit Schulbus oder öV • 1,000.000 zu Fuss oder mit dem Fahrrad • Rund 220 Schultage • Pro Tag 2 Schulweggänge • 440 Millionen Schulweggänge

7. Gliederung • Umfang der Schulweggänge in Bayern • Schulwegsicherheit in Bayern • Die Bedeutung des Schulwegplans • Die Zeit des Wechsels der Schule • Umsetzung in der Schule

8. Schulwegsicherheit in Bayern Schulwegunfälle im Jahres-durchschnitt der letzten 5 Jahre: 720 pro Jahr

9. Schulwegsicherheit in Bayern Schulwegunfälle im Jahresdurchschnitt der letzten 5 Jahre: 720 Dunkelziffer 720 x 9 = 6.480

10. Schulwegsicherheit in Bayern Auf den Schulwegen in Bayern verunglücken – bezogen auf die Anzahl der Schulweggänge – relativ wenige Schüler. In absoluten Zahlen sind dies dennoch immer noch rund 2 Schüler pro Schultag

11. Schulwegsicherheit in Bayern Auf den Schulwegen in Bayern verunglücken – bezogen auf die Anzahl der Schulweggänge – relativ wenige Schüler. In absoluten Zahlen sind dies dennoch immer noch rund 2 Schüler pro Tag Deshalb muss weiter an der Hebung der Schulwegsicherheit gearbeitet werden.

12. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Schulwegunfälle: Verunglückt als

13. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Verursacher von Schulwegunfällen :

14. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Unfallursachen bei den zu Fuß gehenden Schulkindern:

15. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Unfallursachen bei den Rad fahrenden Schulkindern:

16. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Unfallursachen bei den Rad fahrenden Schulkindern:

17. Schulwegsicherheit in Bayern Aufgliederung der Unfallursachen bei mit dem Schulbus fahrenden Schulkindern:

18. Gliederung • Umfang der Schulweggänge in Bayern • Schulwegsicherheit in Bayern • Die Bedeutung des Schulwegplans • Die Zeit des Wechsels der Schule • Umsetzung in der Schule

19. Die Bedeutung des Schulwegplans Unterschied der Unfallbelastung von Kindern mit Schulwegplantraining und ohne

20. Die Bedeutung des Schulwegplans Vergleich der Unfallbelastung der Kinder in den Millionen-Städten aus dem Kinderunfallatlas der Bundesanstalt für Straßenwesen

21. Verunglückte Kinder/1000 Fußgänger Die Bedeutung des Schulwegplans

22. Unfallindex/vergleichbare Gemeinden und Städte Die Bedeutung des Schulwegplans

23. Perfekte Schulwegplanaktion Die Bedeutung des Schulwegplans Motivierender leicht verständlicher Text mit einer Handlungsaufforderung Gute Bilder der Gefahrenstellen

25. Perfekte Schulwegplanaktion Die Bedeutung des Schulwegplans • Motivierender leicht verständlicher Text mit einer Handlungsaufforderung • Gute Bilder der Gefahrenstellen • Ausgabe schon bei der Schuleinschreibung • Hinweis auf das Üben des Schulwegs schon bei der Ausgabe.

26. Perfekte Schulwegplanaktion Die Bedeutung des Schulwegplans • In den ersten Unterrichts-stunden Gefahrenstellen mit den Schülern besprechen • Wenn möglich sogar Lokalaugenschein

27. Haben Sie den Schulwegplan verwendet ? (2.590 Eltern)

29. Wie oft sind Sie mit dem Kind den Schulweg abgegangen ?

30. Wer ist mit Ihrem Kind den Schulweg abgegangen ?

31. Eine Nebenfrage: Was ist besser? • Kinder immer wo möglich allein zur Schule gehen lassen • Kinder in Gruppen in Begleitung eines Erwachsenen zur Schule gehen lassen • Kinder mit dem Auto in die Schule fahren

32. Die Bedeutung des Schulwegplans Wie kommt das Kind zur Schule

33. Die Bedeutung des Schulwegplans Begleiteter Schulweg und Freizeitunfälle

34. Was daraus folgt: Kinder, die lernen, möglichst früh selbstständig und sicher zur Schule zu gehen haben auch weniger Verkehrsunfälle in der Freizeit

35. Und dazu leisten die Schulwegpläne wertvolle Dienste

36. Gliederung • Umfang der Schulweggänge in Bayern • Schulwegsicherheit in Bayern • Die Bedeutung des Schulwegplans • Die Zeit des Wechsels der Schule • Umsetzung in der Schule

37. Die Zeit des Wechsels der Schule Leichtes Ansteigen der Schulwegunfälle in den ersten sechs bis acht Wochen

38. Die Zeit des Wechsels der Schule Erheblichen regionalen Unterschieden: Zwischen 0 und 14 % Abhängig von den örtlichen Gegebenheiten

39. Die Zeit des Wechsels der Schule Ansteigen sowohl bei den Fußgängern als auch bei den Radfahrern Kein Anstieg bei den Schulbusbenützern

40. Die Zeit des Wechsels der Schule Deshalb Neuaufnahme des Themas „Schulweg“ am Ende der vierten Jahrgangsstufe

41. Die Zeit des Wechsels der Schule Drei Schritte: Akzente jedoch von Schule zu Schule unterschiedlich

42. Die Zeit des Wechsels der Schule Erster Schritt: Analyse • „Selbstbild“ • Kontakt mit Kollegen der anderen Schulen • Örtliche Polizei • Verkehrssicherheitsreferent der zuständigen Behörde

43. Die Zeit des Wechsels der Schule Zweiter Schritt: Information • Mündliche Information der Eltern • Schriftliche Info der Eltern

44. Die Zeit des Wechsels der Schule Dritter Schritt: Projektarbeit • Gruppenarbeit der Schüler zur Erstellung von Schulweg-plänen

45. Anhang: Radfahren und Schulweg Ein Zusatzproblem: Nach dem Schulwechsel fahren immer mehr Schüler mit dem Fahrrad zur Schule

46. Anhang: Radfahren und Schulweg Folge: Die Radfahrunfälle steigen auch nach den ersten 6 – 8 Wochen weiter an

47. Anhang: Radfahren und Schulweg Deshalb auch in der 5. und 6. Jahrgangsstufe Radfahren eine Aufgabe der Verkehrserziehung

48. Ein häufiger Einwand • Warum ein Thema für die Schule ? • Die Unfälle verursachen doch • in erster Linie die Erwachsenen! • Unfälle in der Schule sind relativ • selten und hängen meist • mit mangelnder Aufsicht zusammen.

49. Hier gilt: Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr

50. Hier gilt: Das richtige Verhalten am Schulweg ist der erste Schritt zum richtigen Verhalten beim Führen von Kraftfahrzeugen