Analyse de la valeur

1. Nathalie JAQUET - Méghane SOZET - Marie Astrid MIJNO – Ahmed REHIOUI - Jérome GADEN Analyse de la valeur La commercialisation du bloc de construction Jeu de construction destiné aux enfants

2. Les étapes principales

3. 1-Profil de vie du bloc de construction

4. Analyse Fonctionnelle du Besoin • Elle sert à exprimer un besoin: c’est la nécessité ou le désir éprouvé par un utilisateur. Le besoin peut être exprimé ou implicite, avoué ou inavoué, latent ou potentiel • Avant de commencer une analyse fonctionnelle, il faut d’abord valider que le produit que l’on va concevoir répond à un besoin bien identifié • Ici, la commercialisation rend service aux clients en lui permettant de rendre les blocs disponibles sur le marché pour satisfaire l’enfant qui jouera avec. Pour étudier le besoin, on établie la « Bête à cornes » (méthode APTE: APplication aux Techniques d’Entreprise)

5. 2-Méthode de process: commercialisation • Recherche du besoin fondamental: Nous étudions le système de commercialisation des cubes de construction A qui rend-il service ?: au consommateur, à l’enfant qui jouera avec Sur quoi agit-il ?: sur la satisfaction morale et intellectuelle des êtres humains à propos de leurs exigences Dans quel but existe-t-il ?: permettre la distribution après fabrication des blocs et les exposer à la vente • Contrôle de validité de ces besoins: Pourquoi ?: distribuer les blocs pour les vendre aux utilisateurs Pour quoi ?: pour que les parents puissent acheter les blocs; faire plaisir et que leurs enfants puissent jouer avec Qu’est ce qui pourrait le faire évoluer ou disparaître ?: que l’Homme n’ait plus d’exigence quant à la satisfaction de jouer avec des blocs de construction: l’Homme évolue dans le sens d’ être toujours satisfait ; le plus rapidement possible, au moindre coût et avec la meilleure qualité de produit possible

6. Environnement/ Concurrence Normes de Sécurité Client-Enfant La commercialisation du bloc de construction – Diagramme Pieuvre Sur quoi ? Normes d’ergonomie FC 2 FP 3 La commercialisation du bloc de construction FC 1 Satisfaction Marketing FP 2 FP 1 Pour quoi faire ? A qui ? Rendre les blocs disponibles sur le marché pour que les parents puissent les acheter Réseau de distribution Magasins/ Présentoirs

7. 3-Ordonner les fonctions Fonctions Principales Fonctions Contraintes FP1: distribuer le bloc pour assurer une présence de vente en magasin, être disponible selon le système de commercialisation (internet, rayons….) FP2: assurer la satisfaction du client en créant son envie FP3: considérer l’environnement de commercialisation pour attirer l’attention du client • FC1 : rassurer le client en répondant aux normes de sécurité • FC2: être adapté aux jeux de l’enfant

8. 4-Diagrammes SADT Approvisionnement interne FP1 Logistique Réseau de distribution Stocks tampons Mise des blocs en rayon

9. 4-Diagrammes SADT Disponibilité FP2 Visibilité en rayon/page internet Prix de vente concurrentiel Qualité du produit Publicité

10. 4-Diagrammes SADT Mise en valeur FP3 Packaging Budget d’achat Mise en catalogue Image de marque Choix du client

11. 4-Valoriser les actions de commercialisation • Analyse de la valeur.docx