1 / 27

Pesten

Pesten. GROEP 052012 Wie zijn we? Wat doen we? En wat drijft ons?. GROEP 052012. Inhoudstafel De school Probleemvraag Onderzoek beginsituatie 3.1 Bevraging leerkrachten 3.2 Bevraging leerlingen Producten 4.1 Anti- pestkoffer op maat 4.2 Stappenplan voor leerkrachten

kirtana-devaj
Download Presentation

Pesten

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pesten

  2. GROEP 052012 Wie zijn we? Wat doen we? En wat drijft ons?

  3. GROEP 052012

  4. Inhoudstafel • De school • Probleemvraag • Onderzoekbeginsituatie • 3.1 Bevragingleerkrachten • 3.2 Bevragingleerlingen • Producten • 4.1 Anti-pestkoffer op maat • 4.2 Stappenplanvoorleerkrachten • 4.3 Literatuurlijst • Implementatie • Suggesties

  5. 1. De school • College O.-L.-V.-ten Doorn in Eeklo • Reeds anti-pestbeleid

  6. 2. Probleemvraag Verbeteractie huidig anti-pestbeleid 2een 3egraad TSO & BSO

  7. 3. Onderzoek beginsituatie Bevraging leerkrachten en leerlingen 2een 3egraad TSO & BSO

  8. 3.1 Bevraging leerkrachten • Preventie- en stappenplan TSO & BSO? • Uitlachen, uitschelden, roddelen, buitensluiten • In de klas, in de gangen, van en naar school • Doorgeven aan interne leerlingenbegeleiding? • Anti-pestkoffers CLB – no blameaanpak? • Suggesties?

  9. 3.2 Bevraging leerlingen • Steekproef • 130 leerlingen • 59% meisjes – 41% jongens • Gemiddeld 16 jaar • 2e& 3egraad TSO & BSO + 4egraad BSO

  10. 3.2 Bevraging leerlingen • Prevalentie • Gepesten • 5,4 % huidig schooljaar • Vooral tijdens pauzes • Pesters • 14,6 % huidig schooljaar • Vooral tijdens lessen & pauzes • Vooral binnen eigen klasgroep

  11. 3.2 Bevraging leerlingen • Pesten: hoe en waarom? • Uitingsvormen • Uitschelden, uitlachen & belachelijk maken • Uitsluiten • Motieven • Wraak & onverdraagzaamheid • Preventie & verveling • Aanzien in groep

  12. 3.2 Bevraging leerlingen • Aanspreekpunten • Gepesten • Ouders of niemand • Brussen, leerkrachten, opvoeders of directie • Getuigen

  13. 3.2 Bevraging leerlingen • Bespreking in de les • Vermijden pesten • 60%: niet het geval • 40%: vooral godsdienst & praktijkvakken • Omgaan pesten • 71%: niet het geval • 29%: vooral godsdienst & praktijkvakken

  14. 3.2 Bevraging leerlingen • Tevredenheidhuidigeaanpak • Acties school • 55%: niet gekend • Voldoende aanpak • Acties leerkrachten • Onvoldoende aanpak! • Producten: anti-pestkoffer & stappenplan • Acties interne LB • Voldoende aanpak

  15. 3.2 Bevraging leerlingen • Suggestiesleerlingen • Betere aanpak pesten op school • Strengere aanpak pesters • Meer controle & sneller optreden leerkrachten • Meer bespreekbaar maken tijdens lessen • Producten: • Anti-pestkoffer leerkrachten • Stappenplan leerkrachten

  16. 4. Producten • 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Concrete werkvormen om pesten bespreekbaar te maken • Koffer gericht op 2de en 3de graad TSO en BSO

  17. 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Inhoud • 4 leesboeken met lessuggesties • Gedichten • Cd’s en dvd’s • Kaarten • 2 spelen

  18. 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Doel • Pesten eenvoudig bespreekbaar maken • Leerlingen aanzetten tot nadenken!

  19. 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Stellingenspel

  20. 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Stellingenspel • Pesten houdt na een tijdje vanzelf op. • Waar of niet waar?

  21. 4.1 Anti-pestkoffer op maat • Stellingenspel • Als plagen zich steeds herhaalt tegen hetzelfde kind, dan wordt dat eigenlijk pesten? • Waar of niet waar?

  22. 4. Producten 4.2 Stappenplan voor leerkrachten 1. 2. 3. 4. 5. Beslissing Aandachtvooralleactoren Probleemoplossendwerken Probleemoplossendwerken Opvolging Beslissing Aandachtvooralleactoren Opvolging Melding aanexternen Melding aanexternen

  23. 4. Producten • 4.3 Literatuur • Literatuurlijst • Uitgewerkt materiaal: ter voorbeeld • Interessante websites

  24. 5. Implementatie 1. Beginsituatie school 2. Beginsituatie leerkrachten 3. Beginsituatie leerlingen 4. Werken op klasniveau 5. Activiteiten op schoolniveau 6. Evaluatie

  25. 5. Implementatie Welke originele werkvorm zou jij gebruiken?

  26. 6. Suggesties • Kritische omgang bronnen producten • Suggesties: • Pedagogische studiedag • Opvolgingsenquête • Concrete lesuitwerking • Weerbaarheidstraining

  27. Bedankt voor jullie aandacht!

More Related