Resource

1. Student Terminal Services Online Learning Edutrainment Database Tool Resource MoodleModular Object Oriented Dynamic Learning Environment ระบบบริหารการเรียนการสอนบนเครือข่าย:LMS โครงการพัฒนาการเรียนรู้แบบบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิชาชีพด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษากระทรวงศึกษาธิการ

2. เนื้อหาในการฝึกอบรมวันแรก เช้า • ทฤษฎีการใช้ Moodle • การเรียกใช้โปรแกรม • การเปลี่ยนภาษา • การจัดการหน้าแรก (Admin) • การเปลี่ยนธีมและการตั้งค่า • การกำหนดสิทธิ์ • การสร้างรายวิชา • การจัดการระบบในรายวิชา • การเข้าสู่ระบบในฐานะผู้สอนและการเปลี่ยนสถานะ • การตั้งค่าในแต่ละสัปดาห์/เนื้อหา การปิดเปิดระบบและการซ่อน

3. เนื้อหาในการฝึกอบรม วันแรก บ่าย • การเพิ่มกิจกรรม ประกาศ,กระดานข่าว,ห้องสนทนาและรายละเอียดของวิชา,ในบทนำ • การย้าย และปรับแต่งหน้าระบบ • การเพิ่มเนื้อหาใน แต่ละสัปดาห์/เนื้อหา • การเชื่อมโยง Link แหล่งเรียนรู้ • การใช้ โมดูลต่างๆ • การสร้างแบบสำรวจ • การฝัง สคริปต์ในโหมด HTML • การฝัง Video Youtube & All • การใช้สื่อ Multimedia และการตั้งค่า

4. เนื้อหาในการฝึกอบรมวันที่สอง เช้า • การประเมินผลในรูปแบบต่างๆ การตั้งค่าข้อสอบ,การสร้างข้อสอบ ประเภทปรนัยแบบสร้างที่ละข้อและแบบส่งขึ้นระบบการสร้างข้อสอบประเภทอัตนัย,จับคู่,ถูกผิด,และอภิปรายการตั้งค่าโมดูลการแสดงผลการสอบ • กิจกรรมการส่งงาน การบ้าน

5. เนื้อหาในการฝึกอบรมวันที่สอง บ่าย • การสำรองข้อมูล • การนำข้อมูลที่สำรองเข้าสู่ระบบจริง • การตรวจสอบ การตั้งค่า • การนำระบบ counter มาใช้ • การเข้าเรียน ของสมาชิกภายนอก (จับคู่กับเพื่อนข้างๆ) • การทดสอบระบบจริง

6. กิจกรรมการเรียนในแต่ละเนื้อหากิจกรรมการเรียนในแต่ละเนื้อหา • การเรียนเสริม • การเรียนเติม เนื้อหาบางส่วนไม่ได้สอนในห้องเรียน • การเรียนแบบ กลุ่มอภิปราย • การเรียนแบบ วัดประเมินผลด้วยแบบวัดต่างๆ • การเรียนแบบร่วมมือ • การเรียนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ • การเรียนแบบสร้างองค์ความรู้ • การเรียนแบบ โครงงาน • การเรียนแบบ การจัดการความรู้

7. Moodle 2.4

8. Student Teacher Teacher Admin Student Student Student Student Student Other User in Moodle

9. Student Teacher& Admin Student Student Terminal Services การทำงานของระบบ LMS Database : Login data Content : Multimedia Service : Communication Tool

10. Student Teacher& Admin Student Student การทำงานของระบบ LMS Database Service Content Database : Login data Content : Multimedia Service : Communication Tool

12. องค์ประกอบของ LMS (เนคเทค : 2545) • 1.ระบบจัดการหลักสูตร (Course Management) • 2.ระบบการสร้างบทเรียน (Content Management) • 3. ระบบการทดสอบและประเมินผล (Test and Evaluation System) • 4. ระบบส่งเสริมการเรียน (Course Tools) • 5. ระบบจัดการข้อมูล (Data Management System)

13. ข้อดีของ Moodle • เป็นระบบบริหารจัดการรายวิชาที่ แบ่งผู้ใช้ 3 สถานะคือ ผู้เรียน ผู้สอน และผู้ดูและระบบ • สามารถใช้ภาษาไทย ได้และเปลี่ยนเป็นภาษาต่างๆ ได้ทันที • สามารถเชื่อมโยงกับแหล่งความรู้ ได้ทั่วโลก • ไม่จำกัดจำนวนผู้ใช้ และรายวิชา • สามารถติดตามผู้เรียน และตรวจสอบการใช้งานได้ทุกครั้งที่ใช้ และแสดงผลเป็นกราฟได้ • มีส่วนบริหารจัดการเนื้อหาได้ และเลือกใช้ตามต้องการได้ และสามารถพัฒนาเองได้ • ได้มาตรฐาน SCORM (Sharable Content Object Reference Module) • สามารถ เลือกใช้ระบบติดต่อสื่อสารได้หลากหลายรูปแบบ • สื่อต่างๆ สามารถใช้ร่วมกันได้ทันที่ Word Powerpoint avi wmv flash pdf • ใช้ทรัพยากร เครือข่ายต่ำ แก้ไขได้ง่าย เครื่องไม่ต้องมีโปรแกรมสร้างเว็บ • ใช้ร่วมกับวิธีการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางได้ดี • เป็นซอฟต์แวร์เสรี (Open Source) มีกลุ่มร่วมกันพัฒนาตลอด และฟรี

14. ข้อจำกัดของ Moodle • เป็นตัวอักษร ทำให้ไม่สวยงาม • เป็นระบบ database ทำให้ไม่มีข้อมูลอยู่ อาจล่มได้หากไม่ได้ สำรองข้อมูลไว้ • สื่อไม่ได้อยู่ในเว็บ ทำให้แก้ไข ทำได้ยาก

16. การบริหารจัดการผู้เรียนการบริหารจัดการผู้เรียน

17. กราฟแสดงการใช้งานของผู้เรียน

18. แหล่งเรียนรู้ • http://202.44.14.217/moodle • https://www.facebook.com/VecTrainingkmutt2013