Proyecto diseña el cambio. Escuela Porfirio Cortes Silva Profra. Silvia Liliana Regalado García .

1. Proyecto diseña el cambio.Escuela Porfirio Cortes SilvaProfra. Silvia Liliana Regalado García. “Leyendo construyo mi futuro”

2. DISEÑA EL CAMBIO • Nombre completo de la escuela: Porfirio Cortes Silva. Urbana 225. • Nivel: Primaria. • Clave del Centro de Trabajo: 14EPR1107Y Turno: Matutino • Programa al que pertenece tu escuela (PEC/PES/DGEI/NO APLICA): PEC • Escuela pública o privada: Pública • Teléfono de la escuela (con lada): 33 36 57 5954 • Dirección de la escuela • Calle y número: Jesús Galindo y Villa # 2942 • Colonia: Jardines de la Paz Municipio o ciudad: Guadalajara • Estado: Jalisco C.P.: • Datos del maestro guía • Nombre completo: Silvia Liliana Regalado García • Correo electrónico: lili_ana2418@hotmail.com • Celular (opcional): 33 17546680

3. Datos de los alumnos NUM.NOMBRE EDAD GRADO GENERO 1ALCANTAR RANGEL ALONDRA 9 4°B F 2ANAYA LOMELI PAOLA 9 4°B F 3ARAMBULA OCAMPO VALERIA9 4°B F 4AVALOS CASTRO IVON 8 4°B F 5AYALA MORENO CESAR 9 4°B M 6BARBA CUEVAS EDUARDO 9 4°B M 7CALDERON SAHAGUN MARIANA104°B F 8CANO LOPEZ BRAYAN 9 4°B M 9CARRILLO LOPEZ VICTOR 9 4°B M 10CASTAÑEDA GONZALEZ YAHAIRA9 4°B F 11DE ALBA MALDONADO JORGE 9 4°B M 12ENCISO ARROYO XIMENA CARO. 9 4°B F 13ESQUIVEL ENRIQUEZ KEVIN 9 4°B M 14FONSECA DESALES ANDREA 9 4°B F 15GARCÍA GARZA NAOMI 9 4°B F 16GONZÁLEZ BALLESTEROS FERNANDA 10 4°B F 17GUTIÉRREZ RUVALCABA ERNESTO N 8 4°B M 18JAUREGUI LÓPEZ MINERVA SARAHÍ 9 4°B F 19LÓPEZ FLORES MONSERRAT ELIZ. 9 4°B F 20MANZANO MARTÍN EDUARDO 9 4°B M

4. 21MARQUÉZ RÍOS BRYAN SALVADOR 9 4°B M 22MEDINA DE AVILA MARISELA 9 4°B F 23MORA MEZA ROXANA ANELY 9 4°B F 24MORALES NORIEGA EINHAR KARIM 9 4°B M 25MÚÑIZ AVILA JOSÉ MANUEL 9 4°B M 26NAVARRO ALVAREZ DEREAM 9 4°B M 27NUNGARAY PARDO SAMMUEL 9 4°B M 28ORTÍZ TACHIQUÍN GALILEA 9 4°B F 29PÉREZ MONTES XIMENA MONSE. 9 4°B F 30RAMOS CASTILLO JANNIA PAOLA 9 4°B F 31RISCO ROSAS DAHEN LEILANI 9 4°B F 32RIVERA MARTÍNEZ VANESA ALE. 9 4°B F 33RODRÍGUEZ GARCÍA ALEXA MICH. 8 4°B F 34RUÍZ NAVARO ALEXIS EMANUEL 9 4°B M 35SAAVEDRA NAVARRO MONSERRAT N 9 4°B F 36SALDAÑA LÓPEZ VANESSA ALEJ. 9 4°B F 37SÁNCHEZ MARTÍNEZ ALEXIS URIEL 9 4°B M 38SANDOVAL REGALADO JOSHUA 9 4°B M 39TOVAR CAMARENA DINORA MICHELLE 9 4°B F 40URIBE CUEVAS FATIMA PAOLA 9 4°B F 41VIDAL BARAJAS DARIELA MINITZI 9 4°B F

5. SIENTE • Nombre del proyecto: “LEYENDO CONSTRUYO MI FUTURO” • Enlista las 14 problemáticas detectadas por los alumnos (en su escuela o comunidad). • 1 Reciclado de basura • 2 Maltrato a los animales. • 3 Animales abandonados en la calle. • 4 Grafiti en los baños. • 5 Fomento a la lectura . • 6 Bibliotecas del aula (no habilitadas) • 7 Bullying entre compañeros. • 8 Extravío de diversos objetos. • 9 Aglomeración de automóviles en la entrada de la escuela (entrada y salida) • 10 Dueños irresponsables con sus mascotas. • 11 Desperdicio del agua. • 12 Basura al aire libre (mercado) • 13 Vendedores ambulantes fuera de la escuela. • 14 Comida chatarra . • Identifica la problemática que el equipo seleccionó para resolver: En este proyecto podremos trabajar con dos problemáticas simultáneamente, *Comprensión Lectora y *Habilitar bibliotecas en el aula. • Describe la fundamentación del problema a solucionar: Los alumnos argumentaron que les gustaría tener a su alcance distintos libros para poder compartir y leer con sus compañeros, además de tener un área exclusiva que les llamará la atención , creada y cuidada por ellos; creo que es una buena idea ya que en primer lugar es inquietud de ellos, la comunidad donde se encuentra mi escuela no tienen muchas problemáticas sociales y los niños en su mayoría tienen lo necesario en su hogar, el trabajar estos dos temas es una oportunidad para fomentarles el gusto y el hábito por la lectura. Además el que sea un proyecto no sólo de mi salón si no que toda la escuela esta comprometida con el proyecto hace que este sea más valioso y más gratificante.

6. IMAGINA • Describe las soluciones para resolver el problema identificado y las metas específicas a lograr con este proyecto. • Motivar a los alumnos para el tema de nuestra biblioteca y realizar las reglas para su uso. • Trabajar con ellos y padres de familia en la donación de libros para incrementar el acervo. • Armar la biblioteca en el aula con la ayuda de dirección, padres de familia y alumnos, por medio de un curso interno en la escuela para que sea más relevante para ellos. • Crear la cartilla de lectura para trabajar en casa. • Implementar un sistema de préstamo de libros. • Qué en casa comiencen a armar su propia biblioteca y puedan compartir el momento lector padres-hijos-hermanos. • Los padres asistan a la escuela a realizar diversas lecturas a los alumnos.

7. HAZ • Fecha Actividad Responsable Recursos • Sept. • 2013 • Donación de libros por padres de familia • Madre consejal • Invitaciones realizadas por alumnos. • Sept. 2013 • Implementación de cartilla de lectura • Docente y padres de familia • Cartillas elaboradas por el docente y repartidas al grupo. • Oct. 2013 • Armar la biblioteca • Docente, alumnos, consejal y dirección • Librero para acomodar los libros, plantas, peces, peceras, cofres para tarjetas, carteles con motivos marinos, libros. • Describe el plan de trabajo

8. Nov. 2013 • Implementación de préstamo de libros, credenciales para la biblioteca personalizadas. • Ximena Monserrat y Brayan Oswaldo (alumnos) • Credenciales, fotografías, enmicados, tarjetitas de préstamo. • Dic. 2013 • Bibliotecas en casa • Padres de familia • Libros, espacios adecuados para la biblioteca en casa. • Ene.20 14 • Invitación elaborada por los alumnos, calendarización para visitas • Consejal y docente • Invitaciones, libros sugeridos.

10. COMPARTE • También compartimos en: • https://www.youtube.com/watch?v=OAq609LM220&feature=youtubegdataplayer Diseña el cambio 2013 Urbana 225 “Porfirio Cortés Silva”