COMMUNE DE VENDEVILLE

1. COMMUNE DE VENDEVILLE Réforme des rythmes scolaires Réunion publique de présentation 14 juin 2013

2. SITUATION ACTUELLE A VENDEVILLE Depuis 2008 : la semaine de 4 jours • 4 journées de 6 heures • soit 24 heures d’enseignement par semaine • 36 semaines par an • soit 864 heures d’enseignement sur 144 jours • Une pause méridienne de 1 heure 30 • 2 heures d’aide individualisée par semaine pour les • enfants en difficulté • soit 60 heures par an

3. PRINCIPES GÉNÉRAUX DE LA RÉFORME DES AMBITIONS • Mieux apprendre et favoriser la réussite scolaire de tous • Permettre d’accéder à des activités sportives, artistiques et culturelles pour : • Contribuer à développer la curiosité intellectuelle • Renforcer le plaisir d’apprendre et d’être à l’école

4. PRINCIPES GÉNÉRAUX DE LA RÉFORME DES OBJECTIFS • Mieux répartir les heures d’enseignement sur la semaine • Alléger la journée d’enseignement • Articuler le temps scolaire et le temps périscolaire

5. PRINCIPES GÉNÉRAUX DE LA RÉFORME Cadre du décret du 24 janvier 2013 • 24 heures d’enseignement par semaine réparties sur • 4,5 journées • de 5h30 maximum le lundi, mardi, jeudi et vendredi • de 3h30 maximum le mercredi (ou le samedi matin par dérogation) • 36 semaines par an • soit 864 heures d’enseignement sur 180 jours • Une pause méridienne de 1 heure 30 minimum • 1h00 d’activités pédagogiques complémentaires par • semaine • soit 36 heures par an

6. POSSIBILITÉS DE DÉROGATION • Dérogations possibles : • Choix du samedi matin au lieu du mercredi matin • Allongement de la journée ou de la demi-journée au-delà des maxima prévus

7. LE MAIRE ET LES CONSEILS D’ÉCOLE proposent des projets d’organisation du Temps Scolaire LA DÉCISION relève de la compétence du DIRECTEUR ACADÉMIQUE des services de L’Éducation Nationale du Département (D.A.S.E.N.)

8. POUR VENDEVILLEPLANNING validé par le D.A.S.E.N École Maternelle

9. POUR VENDEVILLEPLANNING validé par le D.A.S.E.N École Primaire Alain Decaux

10. LES IMPACTS POUR LA VILLE • Activités et services à réorganiser pour : • Les prestations municipales destinées aux enfants : accueils de loisirs du mercredi, restauration, sports, … • L’utilisation des locaux scolaires et périscolaires • L’entretien et les travaux des bâtiments scolaires • Les associations sportives, culturelles, les activités municipales

11. LES IMPACTS POUR LA VILLE • Horaires de travail à adapter pour : • Les animateurs d’accueil de loisirs et d’accueil périscolaire • Les ATSEM de l’école maternelle • Les agents polyvalents d’entretien et de restauration • Les intervenants culturels

12. UNE NOUVELLE ORGANISATION POUR LE MERCREDI ? • LES RÉSULTATS DU SONDAGE : « Vos besoins de Garderie » • Garderie le matin : 57 enfants • Garderie le midi de 12h à 13h : 67 enfants • Accueil du Mercredi : 36 enfants

13. LA NOUVELLE ORGANISATION PROPOSÉE POUR LE MERCREDI • Les Horaires : • 12h00 : sortie des écoles ou restauration. • 13h00 : sortie de cantine ou début de l’ALSH • 17h00 à 18h00 : départ possible de l’ALSH • 18h00 : fin de l’ALSH • Inscriptions pour tous les mercredis du mois • avant le 15 du mois précédent • Pas d’inscription en cours de mois • Paiement à l’inscription

14. CONSÉQUENCES DE LA RÉFORME • Organisation par les enseignants • des activités pédagogiques complémentaires • A.P.C. • 1 heure par semaine • Elles remplacent l’aide individualisée. • Elles offrent un champ plus large avec l’aide aux élèves en difficulté, l’accompagnement au travail personnel, les activités du projet d’école.

15. CONSÉQUENCES DE LA RÉFORME • Organisation par la ville • des Temps d’activités périscolaires (T.A.P.) • sur les plages horaires libérées les lundis, mardis, jeudis et vendredis pour une prise en charge des élèves à l’école jusqu’à 16h30 : • visent à favoriser l’accès de tous les enfants aux pratiques culturelles, artistiques, sportives, … • sont facultatifs • peuvent être payants • peuvent faire appel à une grande diversité d’intervenants

16. A VENDEVILLE,LES TEMPS PÉRISCOLAIRES EN 2013 • 1 435 heures d’animations • Gratuité des T.A.P (Temps d’Activités Périscolaires) • Groupe de 15 enfants • En général, 5 séances de chaque activité • T.A.P. libre le vendredi • Tous les enfants auront anglais la moitié de l’année • Les enfants pourront être conduits dans une autre salle (ex : La Chiconnière) par les intervenants

17. THÈMES DES T.A.P. • Différents parcours : • « Bien dans mon corps » : • Jeux sportifs, gym, atelier santé, prévention, relaxation, arts • martiaux • « Graine d’artiste » : • Arts plastiques, musique, théâtre, country, art floral • « Petit Citoyen » : • C.M.E., éducation citoyenneté, secourisme, sécurité routière • « J’apprends autrement » : • Échecs, atelier cuisine, atelier scientifique, atelier anglais, atelier • autour du livre, atelier informatique

18. MODALITÉS D’INSCRIPTION DES « T.A.P » • Inscription avant le 19 juin 2013 – 18h00 • Pas d’inscription en cours d’année • Attention : • Primaire : départ des enfants à 15h45 ou 16h30 • Maternelle : arrivée des enfants à 13h30 ou 14h15 • Première semaine : présentation des intervenants et des emplois du temps

19. COÛT ESTIMÉ DE LA RÉFORME

20. COÛT ESTIMÉ DE LA RÉFORME