Bacharelado em Ciência e Tecnologia da UFERSA: Aspectos Gerais

1. Bacharelado em Ciência e Tecnologia da UFERSA:Aspectos Gerais Coordenador: Walter Martins Rodrigues Vice-coordenador: Antônio Gomes Nunes

2. Desafio da UFERSA: construir de uma Universidade excelência no semi-árido brasileiro Quadro real: • A escassez de vagas na universidade pública • Qualidade do Ensino público Superior • Carência de profissionais qualificados • Carência de Pesquisa • Hiato entre ensino médio e superior

3. Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T): inovação no ensino superior • Breve relato na histórico • Origem da UFABC • A proposta do BCT da UFERSA • Novos caminhos • Cursos de segundo ciclos ligados ao BCT • Desafio pedagógico

4. Histórico do BCT-UFERSA • Inspirado no BCT da UFABC • Impulsionado • pelo REUNI e necessidade de expansão da UFERSA. 1) Aumento de vagas de ingresso, especialmente no período noturno; 2) Redução das taxas de evasão; 3) Ocupação de vagas ociosas

5. O curso • O BCT é o primeiro ciclo de Formação superior • Os cursos de Engenharias, licenciaturas e outros bacharelados podem compor um segundo ciclo de formatação • O terceiro ciclo será a pós-graduação. • O primeiro ciclo permite acesso ao segundo ou teceiro ciclo.

6. Características do curso • O BCT da UFERSA tem duração de três anos ou três anos e meio (diurno/noturno). • Neste novo modelo proposto, os primeiros dois anos são de disciplinas básicas de cunho científico comum a todas as engenharias agregadas e de caráter obrigatório. • O ingresso nos cursos de segundo ciclo depende do rendimento no BCT.

7. Objetivo geral Os egressos deste curso atuarão de forma crítica e inovadora frente aos desafios da sociedade, tendo sólida formação geral e científica. Capacitar os egressos para em relação às bases de conhecimentos relacionadas atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos ambientais, sociais, políticos, econômicos e culturais.

8. Bacharelado de Ciência e Tecnologia:A grande inovação da UFABC • Surge a partir do Processo de reestruturação da Universidades Européias visando: • Objetiva garantir a formação em nível superior em 3 anos e garantir: Bases para pós graduação, ou para graduação em diversas áreas (flexibilidade) • Permitir mais reflexão na escolha profissional (profissionais motivados) • Permitir dinâmica na atualização profissional (educação contínua)

9. UFABC • No ano de 2004 o Ministério da Educação encaminhou ao Congresso Nacional o Projeto de Lei 3962/2004 que previa a criação da Universidade Federal do ABC. Essa Lei foi sancionada pelo Presidente da República e publicada no Diário Oficial da União de 27 de julho de 2005, com o Nº 11.145 e datada de 26 de julho de 2005. • O Projeto Acadêmico da UFABC procura levar em conta as mudanças no campo da ciência, propondo uma matriz interdisciplinar, caracterizada pela intercessão de várias áreas do conhecimento científico e tecnológico.

10. A fase eletiva do curso • Vigora no últimos dois semestres (540 h); • A escolha das eletivas leva em conta o rendimento no curso. • Critérios de Coerência e compatibilidade entre as diferentes turmas da mesma disciplina são importantes. • Interação interdisciplinar é necessária. • O agrupamento de eletivas é dinâmico.

11. Cursos de segundo ciclo As disciplinas optativas a serem escolhidas pelos estudantes terão quantidade limitada de vagas, direcionando-os para um dos seguintes bases: • Engenharia Agrícola e Ambiental, • Engenharia Civil, • Engenharia de Energia, • Engenharia Florestal, • Engenharia de Produção, • Engenharia do Petróleo, • Engenharia Mecânica e • Engenharia Química. • Sistema de Informação

12. A UFERSA decidiu pelo BC&T em sua proposta de reestruturação O BC&T incluído na Proposta Reuni da UFERSA prevê: • A formação em três anos dê grandes vantagens para o estudante • Fortalecer as bases de Matemática, Física, Computação e Cognição • Preparar o estudante de forma escalonada e permite flexibidade na formação

13. Síntese O candidato ingressa no curso de Bacharelado em Ciência e Tecnologia (BC&T), fará uma graduação em 3 ou 3,5 anos. Depois dessa formação básica, existem opções de graduação em engenharia, licenciaturas ou sistema de informação (Angicos).

14. Organograma #Pode ser feito em outras instituições

15. Dificuldades evidenciadas • Forte base em ciência: Matemática e Física, exigida e o ensino médio. (Nivelamento) -Valorizar o conhecimento • As práticas laboratoriais: Diversos laboratórios estão sendo estruturados e construídos • Novas propostas pedagógicas, ensino mais integrado não foi assimilado a contento • Acompanhamento por tutores ainda não foi feito • A gestão do curso e a interface entre turnos e campus.

16. Muito Obrigado! O desafio continua...