1 / 20

STANDAR BAN PT

STANDAR BAN PT. STANDAR AKREDITASI PROGRAM STUDI. T olok ukur yang digunakan sebagai dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu serta kelayakan program studi dalam menyelenggarakan program- programnya. PRINSIP PENGEMBANGAN STANDAR AKREDITASI 2009.

kaylee
Download Presentation

STANDAR BAN PT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. STANDAR BAN PT

  2. STANDAR AKREDITASIPROGRAM STUDI Tolokukur yang digunakansebagaidasaruntukmengukurdanmenetapkan mutu sertakelayakan program studidalammenyelenggarakan program-programnya.

  3. PRINSIP PENGEMBANGANSTANDAR AKREDITASI 2009 • Standar akreditasi merupakan satu kesatuan yang utuh • Pemisahan standar hanya dalam rangka memudahkan pengukuran mutu PT • Standar difokuskan pada obyek mutu PT yang measurable • Standar tunggal, penekanan disesuaikan karakteristik program pendidikan/institusi • Disempurnakan secara berkelanjutan

  4. ELEMEN DAN DESKRIPTOR STANDAR AKREDITASI

  5. ELEMEN DAN DESKRIPSI • Setiap standar akreditasi program studi sarjana dirinci menjadi elemen-elemen/ aspek-aspek penilaian • Setiap elemen dioperasional ke dalam deskriptor yang berfungsisebagai dasar penyusunan butir instrumen dan penilaian

  6. ELEMEN & DESKRIPTOR STANDAR AKREDITASI DIPLOMA

  7. STANDARD BAN PT • Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi PENCAPAIAN • Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SistemPengelolaan, DAN PENJAMINAN MUTU • STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN • Standar 4. SumberDayaManusia • Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, danSuasanaAkademik

  8. Standar 6. PeMBIAYAAN, Sarana DAN Prasarana, SERTA SISTEM INFORMASI • Standar 7. Penelitian, PengabdianKepadaMasyarakat, DAN KERJASAMA

  9. KAITAN STANDAR AKREDITASI PROGFRAM STUDI DENGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN Standar Nasional Pandidikan Standar Akreditasi Program Studi A. VISI, MISI, TUJUAN , SASARAN, DAN STRATEGI PENCAPAIANNYA B. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN,SISTEM PENGELOLAAN, PENJAMINAN MUTU, DAN SISTEM INFORMASI C. MAHASISWA DAN LULUSAN D. SUMBERDAYA MANUSIA E. KURIKULUM, PEMBELAJARAN & SUASANA AKADEMIK F. PEMBIAYAAN, SARANA & PRASARANA G. PENELITIAN, PELAYANAN/ PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, & KERJASAMA 1. STANDAR ISI 2. STANDAR PROSES 3. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 4. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 5. STANDAR SARANA DAN PRASARANA 6. PENGELOLAAN 7. STANDAR PEMBIAYAAN 8. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

  10. Standar 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi PENCAPAIAN • 1.1 Kejelasan dan kerealistikan visi, misi, tujuan, dan sasaran, serta strategi pencapaian sasaran Program Studi • 1.2 Pemahaman visi, misi, tujuan, dan sasaran Program Studi oleh seluruh pemangku kepentingan internal (internalstakeholders): sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

  11. Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SistemPengelolaan, DAN PENJAMINAN MUTU • 2.1 Tata Pamong adalah sistem yang bisa menjamin terlaksananya lima pilar tata pamong yaitu: • kredibel • transparan • akuntabel • bertanggung jawab • adil

  12. Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SistemPengelolaan, DAN PENJAMINAN MUTU • 2.2 Struktur organisasi. Kelengkapan dan efisiensi dalam struktur organisasi, serta dukungan struktur organisasi terhadap pengelolaan program-program studi di bawahnya. • 2.3 Kepemimpinan Fakultas/Sekolah Tinggi memiliki karakteristik: kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, kepemimpinan publik.

  13. Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SistemPengelolaan, DAN PENJAMINAN MUTU • 2.4 Sistem Pengelolaan fungsional dan operasional Fakultas/Sekolah Tinggi mencakup: planning, organizing, staffing, leading, controlling, operasi internal dan eksternal. • 2.5 Unit pelaksana penjaminan mutu.

  14. STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN • 3.1 Mahasiswa • Sistem rekrutmen dan seleksi mahasiswa baru dan efektivitas implementasinya • 3.2 Lulusan: Rata-rata masa studi lulusan dan IPK rata-rata, upaya pengembangan dan peningkatan mutu lulusan.

  15. Standar 4. SumberDayaManusia • 4.1 Dosen tetap: Kecukupan dan kualifikasi dosen tetap, jumlah penggantian, perekrutan serta pengembangan dosen tetap, serta upaya Fakultas/Sekolah Tinggi dalam mengembangkan tenaga dosen tetap.

  16. Standar 5. Kurikulum, Pembelajaran, danSuasanaAkademik • 5.1 Peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam penyusunan, implementasi, dan pengembangan kurikulum untuk program studi yang dikelola. • 5.2 Peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam memonitor dan mengevaluasi proses pembelajaran • 5.3 Peran Fakultas/Sekolah Tinggi dalam penciptaan suasana akademik yang kondusif.

  17. Standar 6. PeMBIAYAAN, Sarana DAN Prasarana, SERTA SISTEM INFORMASI • 6.1 Sumber dana: Sumber dan kecukupan dana, upaya institusi dalam menyikapi kondisi pendanaan saat ini dan upaya-upaya penanggulangannya jika terdapat kekurangan. • 6.2 Sarana: nilai investasi yang telah dilakukan dalam tiga tahun terakhir serta rencana investasi dalam lima tahun ke depan. • 6.3 Prasarana: mutu dan kecukupan akses serta rencana pengembangannya

  18. Standar 6. PeMBIAYAAN, Sarana DAN Prasarana, SERTA SISTEM INFORMASI • 6.4 Sistem informasi: jenis sistem informasi yang digunakan dalam proses pembelajaran dan administrasi (akademik, keuangan, kepegawaian), aksesibilitas data dalam sistem informasi, media/cara penyebaran informasi/kebijakan untuk sivitas akademika, serta rencana strategis pengembangan sistem informasi jangka panjang.

  19. Standar 7. Penelitian, PengabdianKepadaMasyarakat, DAN KERJASAMA • 7.1 Kegiatan penelitian: banyaknya kegiatan, total dana penelitian, dan upaya pengembangan kegiatan penelitian • 7.2 Kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (PkM): banyaknya kegiatan, total dana PkM, dan upaya pengembangan kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat

  20. TERIMA KASIH

More Related