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UNIVERSIDAD BENITO JUAREZ

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UNIVERSIDAD BENITO JUAREZ. ASIGNATURA:BIOLOGÌA I REPORTE EXPERIMENTAL(CULTIVO DE BACTERIAS) INTEGRANTES DE EQUIPO PAOLA AGUILA CASTILLO BRENDA SAENZ LOPEZ JULIAN PEREZ GARCIA ARMANDO SANCHEZ CAMACHO EMILIO CORDOBA RAMIREZ. OBJETIVO DE LA PRACTICA. INTRODUCCION.

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universidad benito juarez
UNIVERSIDAD BENITO JUAREZ
  • ASIGNATURA:BIOLOGÌA I
  • REPORTE EXPERIMENTAL(CULTIVO DE BACTERIAS)
  • INTEGRANTES DE EQUIPO
  • PAOLA AGUILA CASTILLO
  • BRENDA SAENZ LOPEZ
  • JULIAN PEREZ GARCIA
  • ARMANDO SANCHEZ CAMACHO
  • EMILIO CORDOBA RAMIREZ
introduccion
INTRODUCCION
  • el reporte que llevaremos a cabo espara observar las células y organelos de cada uno decortestransversales de las verdurasy así poder entender máscómo están los organelos en cada una de las células ydarnos cuenta que en cada verdura están diferentes susestructuras pero a la vez parecidas ya que tienen algunosorganelosiguales
hipotesis
HIPOTESIS
  • el equipo cree que en los microscopios severán las células de cada uno de los cortes transversalesde las verduras y tal vez en las células se veanlosorganelosde las celula
material
MATERIAL
  • 1 cebolla morada
  • 1 trozo de zanahoria
  • 1 cebollas blanca
  • 1 cúter1 trozo de nopal
  • 1 trapo¼ de jitomate detergente
procedimiento
PROCEDIMIENTO
  • 1º Realiza varios cortes transversales de los vegetales ycolócalos en una caja de Petri.
  • 2º Con cada colócalos en un porta objetos con una gota decolorante y cúbrelo con el portaobjetos
  • 3º Limpia el microscopio enciéndelo y enfoca cadapreparación iniciando con el objetivo de menor aumento
  • 4º Realiza un esquema de media hoja con la observacióncuidadosa de cada preparación ilumina.
conclusiones
CONCLUSIONES
  • CONCLUSIONES:Llegamos a la conclusión de que cada verdura tienecélulasasí como cada uno de los organelos como los quealcanzamos a observar en cada corte transversal de lasverduras como lo fue el núcleo, las paredes celulares,cloroplastos esto nos enseña que cada ser vivo tienecélulas que a su vez tiene los organelos
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