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“... damit es anders anfängt zwischen uns allen.„ Hilde Domin

“... damit es anders anfängt zwischen uns allen.„ Hilde Domin. Empathie und Moral in Gen 4. Prof. Dr. Ilse Müllner www.ilsemuellner.at. 1__. _Das Opfer. Aufbau: Dreieck der Aktanten Zuwendung /Abwendung Gottes Unterschiedliche Erscheinung von Abel und Kain. Kapitell Burgund 12. Jhdt.

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Presentation Transcript

  1. “... damit es anders anfängt zwischen uns allen.„Hilde Domin Empathie und Moral in Gen 4 Prof. Dr. Ilse Müllner www.ilsemuellner.at

  2. 1__ _Das Opfer • Aufbau: Dreieck der Aktanten • Zuwendung /Abwendung Gottes • Unterschiedliche Erscheinung von Abel und Kain Kapitell Burgund 12. Jhdt.

  3. 2__ _Die Erzählung V 1-2 Exposition Ausgangslage, Erzähltempo, Namenserklärung V 3-8a yhyw+ Zeitangabe, Kain – Abel – JHWH V 8b-15a yhyw+ Ortsangabe, Gewalttat und ihre Konsequenzen V 15b-16 Coda Nod: jenseits von Eden

  4. 3__ _Die Genesis: ein Text als Lernzusammenhang • „Er dachte: Kain brachte seinen Bruder um, und Gott ließ ihn unbestraft, zuletzt zeugte er noch sogar andre Kinder und sein Volk nahm die Welt in Besitz, so will auch ich zuerst meinen Vater Jizchak und dann meinen Bruder Jacob umbringen und die Welt allein besitzen“. • Konflikte zwischen Geschwistern: • Isaak und Ismael • Jakob und Esau • Lea und Rachel • Josef und seine Brüder

  5. 4__ _Textuelle Mittel zur LeserInnenlenkung • Benennung der Personen: • Name • relationale Bezeichnung • Personalpronomen • hebr.: implizites Verbalsubjekt • Perspektive: • durch die Augen eines/r AktantIn schauen • doppelte Fokalisation • Instrospektion • Sprachliches und nichtsprachliches Handeln: • Subjektposition • Redeanteile • Quantität der Handlungen • Wirksamkeit der Handlungen Plot: • Handeln in Übereinstimmung mit dem Wertekanon der/s Lesers/in • Biographische Kongruenz

  6. 5__ _Kain – unmoralisches Handeln, nicht unmoralisches Sein • }w( Schuld und Strafe • Flavius Josephus (Ant 1/2/1) • Hebr 11,4 • 1 Joh 3,11 • Kinderbibeln Julius Schnorr von Carolsfeld 19. Jhdt.

  7. lbh Windhauch V 2: seinen Bruder Abel Abel 3x (V 2-4) Abel, sein Bruder (V 8a) sein Bruder (V 8b) Abel, dein Bruder (V 9a) mein Bruder (V 9b) dein Bruder (V 11) - (V 12-16) erster auf der „Bühne“ Erstgeborener Namenserklärung ab V 5: nur noch Kain Subjekt erzählte Rede Introspektion Gespräch mit Gott 6__ _Abel – Windhauch Kain Abel

  8. Widerspruch zwischen Empathie und Moral fördert eigene Entscheidung Aristoteles, Poetik: Mimesis Urgeschichte: „Allmaliges als Erstmaliges“ (E. Zenger) Rezeptionsprozess als Lernprozess: Unhintergehbarkeit des Erzählens Abel steh auf es muß neu gespielt werden täglich muß es neu gespielt werden täglich muß die Antwort noch vor uns sein … steh auf damit Kain sagt damit er es sagen kann Ich bin dein Hüter Bruder wie sollte ich nicht dein Hüter sein … Abel steh auf damit es anders anfängt zwischen uns allen Hilde Domin 7__ _Mimesis und moralisches Lernen

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