1 / 9

Valtakunnallinen kielikoe

Valtakunnallinen kielikoe. 8.4.2014 Anni Itähaarla Ari Maijanen Lenita Pihlaja. Kielikokeen ja testauksen periaatteita. Valtakunnallinen testien yhdenmukaisuus Hakijoiden oikeusturva Tasa-arvoinen asema eri puolilla Suomea

kamea
Download Presentation

Valtakunnallinen kielikoe

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Valtakunnallinen kielikoe 8.4.2014 Anni Itähaarla Ari Maijanen Lenita Pihlaja

  2. Kielikokeen ja testauksen periaatteita • Valtakunnallinen testien yhdenmukaisuus • Hakijoiden oikeusturva • Tasa-arvoinen asema eri puolilla Suomea • Tarkoitus selvittää opiskelijan kielellisiä edellytyksiä suoriutua tulevista opinnoistaan, kielikoe apuväline • Testin tekijät arvioinnin ja testin teon ammattilaisia • Testit pilotoitu usealla ryhmällä / noin sadalla henkilöllä

  3. Testauksen perusteita • Osuvuus. Mikä on haluttu taso? Mitataanko juuri sitä, mitä on tarkoitus? Validius. • Luotettavuus. Yleiset ja tarkat ohjeet ja arviointikriteerit arvioijille. Reabiliteetti. • Monipuolisuus ja kattavuus. Mitattava kaikkia kielitaidon osa-alueita tarpeeksi kattavasti.

  4. Kielikokeen rakenne ja taso • Mitataan yleiskielitaitoa tasolla B1 • Kielitaidon osa-alueet • Tekstin ymmärtäminen • Puheen ymmärtäminen • Kirjoittaminen • Puhuminen • Tehtävät mahdollisimman autenttisia suomalaisesta arjesta • Useita tehtäviä ja osioita kullakin osa-alueella

  5. Tekstin ymmärtäminen • Viisi eripituista tekstiä, jotka edustavat eri aihealueita ja tekstityyppejä (mm. uutinen, artikkeli, mainos) • Avokysymykset ja monivalintakysymykset (ei oikein-väärin -tehtäviä) • Tekstien aihealueiden linkittyvät suomalaiseen arkitodelliseen (ei oppikirjamaisia tekstejä) • Tarkoitus saada selville, ymmärtääkö hakija B1-tason tekstejä (tekstinymmärtämisen strategiat) • Tarkat pisteytysohjeet kokeenjärjestäjille

  6. Kirjoittaminen • Kolme erilaista kirjoitustehtävää, rajattu pituus • Esimerkkejä tehtävätyypeistä: viesti, mielipide, lyhyt raportti • Kouluille arviointiohjeet (EVK) • Tavoitteena saada selville hakijan kirjallisen tuottamisen taito, myös sanaston ja kielen rakenteiden osaaminen

  7. Puheen ymmärtäminen • Neljä tehtävää, jotka ovat kestoltaan muutaman minuutin pituisia • Kuunnellaan kaksi kertaa: ensin kokonaan, sitten osissa • Kuhunkin tehtävään / kuuntelujaksoon muutama avo- tai monivalintakysymys • Tekstien vaihtelevat aiheiltaan ja tekstityypeiltään (mm. keskustelu, haastattelu, uutinen) • Arviointi pisteytysohjeiden mukaan

  8. Puhuminen • Kolme erityyppistä tehtävää • Tehtävätyypit: itsestä kertominen ja mielipide • Ohjatut tehtävät, joissa valmiit kysymykset haastattelijalle • Arviointi voidaan toteuttaa yhteistyönä siten, että yksi henkilö haastattelee eli puhututtaa hakijaa ja toinen arvioi kielitaitoa • Hakijan paperissa teemat, haastattelijan paperissa apukysymykset ja arvioijan paperissa kysymysten lisäksi arviointiohjeita

  9. Kiitokset! • anni.itahaarla@utu.fi • ari.maijanen@jyu.fi • lenita.pihlaja@omnia.fi

More Related