Réunion Départementale de mise en place des OPRS élargis

1. Réunion Départementale de mise en place des OPRS élargis

2. Circulaire interministérielle (n°09-600 TS)du 24 avril2009 relative à la Prévention du décrochage scolaire et à l’accompagnement des jeunes sortant sans diplôme du système scolaire Deux objectifs principaux : • D’une part, renforcer les modalités de repérage (extension à l’ensemble du territoire des collaborations locales) • D’autre part, soutenir des expérimentations sous la direction du Haut Commissariat à la Jeunesse

3. I/ - Améliorer le repérage des décrocheurs de la formation initiale • Mobiliser tous les établissements de la formation initiale pour avoir une « connaissance rapide et fiable des élèves décrocheurs au cœur des EPLE (….) et notamment, des L.P. » • Nécessaire interconnexion des systèmes automatisés  les différentes bases de gestion interne (E.N. – Ministère de l’agriculture – Justice – Collectivités territoriales – CFA, ….)

4. II/ - Construire une meilleure coordination locale pour accompagner les jeunes sortant de formation initiale sans diplôme. • II-1 Organisation et missions de la coordination locale : cette coordination doit rassembler, à une échelle géographique pertinente, l’ensemble des responsables relevant : • de l’Éducation Nationale  des correspondants insertion pour • De l’enseignement agricole l’enseignement agricole • Des CFA  des Missions locales • De la Justice (PJJ)  des PAIO • Des CIO  des S.P.E.(Service Public de l’Emploi) • Des M.G.I.  des Collectivités Territoriales • Du réseau d’info Jeunesse compétentes (Cf. Convention Nationale entre les différents Ministères cités et le réseau des Missions Locales)

5. L’échelle géographique retenue ….. est celle où s’organisent les services d’information et d’insertion des jeunes A partir du cadre établi au niveau régional (groupe de pilotage), il reviendra au Préfet du Département, en liaison avec l’I.A.-D.S.D.E.N. (…) de désigner un responsable de la coordination locale.

6. Le coordonnateur local doit permettre de : • Réaliser un diagnostic territorial (forces et faiblesses) de l’existant ; • S’assurer que chaque jeune sortant (….) soit identifié et que ses besoins comme son projet soient analysés et ses acquis reconnus ; • Veiller à orienter chaque jeune vers un référent ; • Mettre à jour en continu et mutualiser les offres locales de formation, d’information et d’accompagnement.

7. II-2 Objectifs et évaluations des actions de la coordination locale (à fixer au niveau départemental et pour chaque périmètre de coordination). Les indicateurs suivants devront être collectés et suivis trimestriellement : • Nombre total de jeunes sortis sans diplôme du système de formation initiale (chaque année scolaire) • Nombre de jeunes pris en charge par les réseaux • Nombre de jeunes ayant bénéficié d’une solution une année après le 1er contact avec la coordinatrice locale.

8. III/ - Soutenir les expérimentations locales de prévention et de traitement des sorties précoces de formation initiale • Dix millions d’euros mobilisés en 2009 • Appels à projet, sous le pilotage du H.C.J. à partir de mars 2009