ATH. ÁÐUR EN GLÆRUSÝNINGIN ER NOTUÐ

1. Áður en lengra er haldið væri klókt að hlaða niður eftirfarandi fonti – til að njóta glærusýningarinnar eins og hún var sett upp. Fonturinn heitir CARTON SIX. Farið inn á eftirfarandi link og skrollið aðeins niður – þá finnið þið download – takkann. http://www.fontsaddict.com/font/carton-six.html ATH. ÁÐUR EN GLÆRUSÝNINGIN ER NOTUÐ

2. Skemmtilegt ævintýri með skýr uppeldismarkmið

3. MARKMIÐ SKÁTASTARFS „Í huga hvers barns eða ungmennis er fólginn sá kraftur sem þarf til þess að breyta heiminum til hins betra“ Meginmarkmið: Að skapa hverju barni/ungmenni skilyrði/umgjörð til þess að nýta hæfileika sínaá uppbyggilegan hátt og til að læra að verða sjálfstæðir, virkir og ábyrgir einstaklingar í samfélaginu og leiðtogar í eigin lífi.

4. Markmiðunum er náð með því að beita SKÁTAAÐFERÐINNI • Byggist á: • Flokkakerfi (leiðtoga- og lýðræðisþjálfun) • Táknrænni umgjörð könnuða • Útilífi og umhverfisnefnd • Reynslunámi og leikjum • Hjálpsemi og samfélagsþátttöku (innanlands og á alþjóðavísu) • Gildagrunni (skátalögum og skátaheiti)

5. HVERJIR

6. HVERJIR • HVAÐ

7. HVERJIR • HVAÐ • HVERNIG

9. Uppeldismarkmið • skátastarfs Markmið skátastarfs Lokamarkmið Sjálfstæði virkni og ábyrgð Áfangamarkmið aldursstiga Áskoranir (persónulegar)

10. Eitt lokamarkmiða fyrir líkamsþroska er t.d.: Skiptir tímanum skynsamlega á milli ólíkra skyldustarfa, stundar tómstundaiðju við hæfi og tekur tillit til forgangsröðunar (22 ára skáti) Áfangamarkmið fyrir fálkaskáta: Ég sef nógu lengi til að vakna úthvíld eða úthvíldur Persónuleg áskorun: Ég ætla að fara að sofa fyrir miðnætti næsta mánuðinn Áfangamarkmið fyrir drekaskáta: Ég vanda mig við skólaverkefnin mín sem ég kem með heim, en vinn þau ekki á síðustu stundu Persónuleg áskorun: Ég ætla að læra strax og ég kem heim, áður en ég fer að leika mér fram að næsta skátafundi

11. HVATAKERFI OG ÞROSKASVIÐ Rikki Tikki Tavi Tilfinninga-þroski Frans frá Assisi- Andlegur þroski Baheera Líkams-þroski Kaa Vitsmuna- þroski Baloo Persónu- þroski Kotic Félags- þroski

13. Innan skátastarfs rúmast nánast hvaða viðfangsefni sem er, svo lengi sem unnið sé að þeim eftir SKÁTAAÐFERÐINNI HVAÐ GERA SKÁTAR?

14. FLOKKAKERFIÐ • Þörfin fyrir vinahóp • Grunneining • Jafningjar/virkni • Lýðræðisþjálfun (Flokksþing/sveitarþing) • Samskiptaþjálfun • Leiðtogaþjálfun • Skilgreind hlutverk

15. TÁKNRÆN UMGJÖRÐ • Könnuður • Læra eitthvað nýtt og gera það að sínu. • Út fyrir þægindarammann • Táknrænar fyrirmyndir • Ævintýri

16. Útilíf - • umhverfisvernd • Ávallt viðbúinn • Að umgangast náttúruna af virðingu • Að geta lifað af – bjargað sér úti í náttúrunni • Umhverfisvernd - stígandi

17. LEIKIR – • REYNSLUNÁM • Leikir sem „kennsluaðferð“ • Reynslunám – endurmat • Aðkoma fullorðinna foringja – stígandi eftir aldri skátanna • Gleði/gaman/skemmtun

18. HJÁLPSEMI – SAMFÉL.ÞÁTT. • Skáti er hjálpsamur • „Eitt góðverk á dag“ • Stígandi

19. GILDAGRUNNUR • Skátalög (10) • Skátaheit • Leiðarljós • Þvert á allt

20. Skátalög Skátaheit Ég lofa að gera það sem í mínu valdi stendur til þess að; gera skyldu mína við guð og ættjörðina, að hjálpa öðrum og að halda skátalögin • Skáti er hjálpsamur • Skáti er glaðvær • Skáti er traustur • Skáti er náttúruvinur • Skáti er tillitssamur • Skáti er heiðarlegur • Skáti er samvinnufús • Skáti er nýtinn • Skáti er réttsýnn • Skáti er sjálfstæður

21. Ef þú vilt vita meira – hafðu samband! Sendu tölvupóst á skatar@skatar.is Kíktu áskatarnir.iseða skatamal.is Hringdu í Skátamiðstöðina Í síma: 550 - 9800 Við erum á