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La piste rouge = difficulté importante

La piste rouge = difficulté importante. La piste bleue = difficulté moyenne. Tu as disposition une série de documents, sur les diapositives suivantes. Tous ont leur intérêt.

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La piste rouge = difficulté importante

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Presentation Transcript


  1. La piste rouge = difficulté importante La piste bleue = difficulté moyenne

  2. Tu as disposition une série de documents, sur les diapositives suivantes. Tous ont leur intérêt. A l’aide de l’ensemble des documents (voir les 2 diapo suivantes et la vidéo), essaie de réunir les indices permettant de situer le trésor des Massaliotes.  Ensuite, avant de rédiger ton rapport, n’oublie pas de faire ton brouillon Tu peux prendre modèle sur le suivant : J’indique en l’honneur de quel dieu a été construit ce lieu : Idées importantes non rédigées J’explique ce que les Grecs venaient y faire : Idées importantes non rédigées Je décris les gestes religieux qui y sont accomplis : Idées importantes non rédigées Je précise ce qu’est un trésor, son utilité et où ils se trouvent dans le sanctuaire : Idées importantes non rédigées  Une fois ton brouillon réalisé, rédige ton rapport.

  3. La vidéo (voir sur le site internet) PAUSANIAS, le Trésor des massaliotes, IIème siècle, X, 8, 6 : "Quand on pénètre dans la ville de Delphes, on découvre une série de temples : le premier d'entre eux était en ruine, le suivant vide d'image et de statue. Quant au troisième et au quatrième, l'un contenait des portraits de ceux qui ont régné à Rome, mais peu nombreux, le quatrième s'appelle le temple d'Athéna Pronoia. C'est parmi les statues qui sont [à l’intérieur du temps], que se trouve l'offrande des Massaliotes. Ces dernières sont supérieures en taille à celles qui sont à l'intérieur. Les Massaliotes sont des colons de Phocée en Ionie, l'émigration était en effet le sort réservé à ceux qui avaient quitté Phocée pour fuir le Mède Arpagos. Après l'avoir emporté sur mer contre les Carthaginois, ils s'emparèrent de la terre qu'ils possèdent aujourd'hui et atteignirent un haut degré de prospérité. L'offrande des Massaliotes est en bronze." Trésor= bâtiment dans lequel chaque cité mettait les cadeaux offert à Apollon et à la Pythie.

  4. Avant de compléter le rapport, nous allons rechercher des informations aux brouillons. Recherche ce qu’est un trésor et dans quel lieu en retrouve-t-on ? Pour cela aide-toi des documents suivants : La vidéo, La carte, Le texte, La définition du mot trésor (Voir diapositive suivante)

  5. La vidéo (voir sur le site internet) PAUSANIAS, le Trésor des massaliotes, IIème siècle, X, 8, 6 : "Quand on pénètre dans la ville de Delphes, on découvre une série de temples : le premier d'entre eux était en ruine, le suivant vide d'image et de statue. Quant au troisième et au quatrième, l'un contenait des portraits de ceux qui ont régné à Rome, mais peu nombreux, le quatrième s'appelle le temple d'Athéna Pronoia. C'est parmi les statues qui sont [à l’intérieur du temps], que se trouve l'offrande des Massaliotes. Ces dernières sont supérieures en taille à celles qui sont à l'intérieur. Les Massaliotes sont des colons de Phocée en Ionie, l'émigration était en effet le sort réservé à ceux qui avaient quitté Phocée pour fuir le Mède Arpagos. Après l'avoir emporté sur mer contre les Carthaginois, ils s'emparèrent de la terre qu'ils possèdent aujourd'hui et atteignirent un haut degré de prospérité. L'offrande des Massaliotes est en bronze." Trésor= bâtiment dans lequel chaque cité mettait les cadeaux offert à Apollon et à la Pythie. Sanctuaire de Delphes

  6. Nous allons maintenant faire le brouillon pour rédiger le rapport Sur ton cahier, tu devras arriver à ce modèle. J’indique en l’honneur de quel dieu a été construit ce lieu : Idées importantes non rédigées J’explique ce que les Grecs venaient y faire : Idées importantes non rédigées Je décris les gestes religieux qui y sont accomplis : Idées importantes non rédigées Je précise ce qu’est un trésor, son utilité et où ils se trouvent dans le sanctuaire : Idées importantes non rédigées

  7. Commençons par noter au brouillons les informations pour indiquer en l’honneur de quel dieu a été construit ce lieu. • Pour cela utilise les documents suivants : • Texte d’introduction du manuel p.36 (voir diapo suivante) • Vidéo

  8. La vidéo (voir sur le site internet) Sanctuaire : lieu sacré où un dieu est honoré Oracle : réponse supposée d’un dieu ou d’une déesse à une question posée par un homme

  9. Continuons par noter au brouillons les informations pour expliquer ce que les Grecs venaient y faire. • Pour cela utilise les documents suivants (voir diapo suivante ) : • Vidéo • Texte d’introduction • Vocabulaire

  10. La vidéo (voir sur le site internet)

  11. Poursuivons par noter au brouillons les informations pour décrire les gestes religieux qui y sont accomplis ( = raconte la visite d’un Grec à la Pythie) • Pour cela utilise les documents suivants (voir diapo suivante ) : • Vidéo • Doc 5 et 6 p.37 du livre

  12. La vidéo (voir sur le site internet)

  13. Finissons par noter au brouillons les informations pour Préciser ce qu’est un trésor, son utilité et où ils se trouvent dans le sanctuaire • Pour cela utilise les documents suivants (voir diapo suivante ) : • La définition du mot trésor • Vidéo • Doc 1 p.36

  14. La vidéo (voir sur le site internet) Trésor = bâtiment dans lequel chaque cité mettait les cadeaux offert à Apollon et à la Pythie.

  15. Maintenant que tu as réalisé ton brouillon, tu n’as plus qu’à rédiger ton rapport.

  16. Pour aller plus loin. • (A faire si seulement tu as fini de rédiger ton rapport, • avec l’autorisation du professeur) • A l’aide de la fiche méthode : raconte sur ton cahier, le mythe grec du nombril du monde. ! N’oublie pas de faire un brouillon ! • Pour raconter un mythe grec : • Je cite les noms des dieux ou des héros • J’évoque leurs actions • Je dis pourquoi ce mythe plaît à ceux qui l’écoutent. • Mythe : récit légendaire des aventures d’un dieu ou d’un héros.

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