Management znalostí v medicíně „Znalostní společnost“

1. Management znalostí v medicíně„Znalostní společnost“ Prof. Ing Rudolf Hanka PhD MIEEE FRSM Director, Medical Informatics Unit,University of Cambridge Visiting Profesor, Fakulta Managementu, VŠE

2. Data, informace, znalost • Data, 215,140 • Informace,krevni tlak • Znalost,hypertense

3. Vzdělání Zkušenosti Data Informace Znalosti Rozhodnutí Znalosti, informace a datav procesu rozhodování

4. Tři fáze informační revoluce • “I think there is a world market for about five computers“ Thomas J. Watson, Chairman of the Board of IBM, 1943

5. Znalosti • Znalost je často v informacích skrytá Znalosti se stávají klíčovým zdrojem • Schopnost pracování se znalostmi a jejich šíření tvoří základ nové společnosti • Znalostní společnost (knowledge society)

6. Minulé společnosti • Vynález tisku – začátek nové společnosti • Tištění knih zvýšilo tlak na vzdělávání (schopnost číst) • Zakládání škol • Postupné zvyšování všeobecného vzdělání • Zvyšující se počet vynálezů a objevů • Průmyslová společnost • Informační společnost.

7. Informační společnost • Založena na schopnosti sdílet informace • Ze začátku ne mnoho ke sdílení a proto možnost znát veškeré informace • Jak se množství informací zvýšovalo stali jsme se selektivním • Dnes vysoký stupeň selektivity.

8. Znalostní společnost • Znalosti jako klíčový zdroj • Znalostní pracovníci se stávají klíčovou skupinou • Bez hranic • Upward mobility • Potenciál pro úspěch stejně jako pro zklamání.

9. Znalostní společnost • Vysoce kompetitivní pro jedince i pro organisace • Rapidní šíření znalostí díky informační technologii • Nutnost být globálně kompetitivní • Závislot na lidech se znalostmi (knowledge workers).

10. Lidé se znalostmi • Tradičně lékaři, právníci, učitelé atd. • Ve zvyšující se míře computer a software specialisté atd. • Lidé jejichž práce závisí na teoretických znalostech které mohou být získány pouze formálním vzděláním a případně i praxí.

11. Dominantní sociální a politické síly • 20. století –dělnící ve výrobních odvětvích • 21. století – lidé se znalostmi.

12. Hroucení tradičních sektorů • Zemědělství– začátkem 20. století největší element v HDP, nyní ve vyspělých státech minimální (2% US, UK) • Průmyslová výroba v minulých 50ti letech • Trojnásobný výstup • Poloviční náklady • Poloviční zaměstnanost • Polovični ceny.

13. Vzestup sektoru znalostí • Ceny produktů znalostního sektoru (zdravotnictví, vzdělání) se ztrojnásobily za minulých 50 let • Lidé se znalostmi představují 1/3 pracovních silv US (dvakrát tolik jako manuální) • Lidé se znalostmi (noví kapitalisté) • Kolektivně vlastní výrobní prostředky • Představují většinu držitelů akcií velkých společností (penzijní fondy).

14. Znalosti jako surovina • Mění se rapidně a nemusí platit věčně • Většinou nejsou hierarchické • Nedají se zdědit, koupit, darovat • Musí se získat od začátku • Ve formě která se dá učit • Důležitost navazujícího vzdělávání.

15. Znalostní společnost • Dopad informační revoluce • Potenciál pro postup je prakticky neomezený • Finanční odměna důležitá ale ne vždy rozhodující • Zaměstnání nemusí být na doživotí.

16. Management znalostí • Rozhodující faktory úspěchu -schopnostorganizací řídit, uschovat a odměnit distribuci znalostí • Tyto procesy tvoří management znalostí • Organizace ve vyspělých zemích zjišťují, že znalosti představují jejich největší bohatství • Toto bohatství je třeba opatrovat.

17. 1980’s 1990’s 2000’s Knowledge management Word processing WWWeb Benefit: Automation of manual processes. Rapid development of documents. Problem : managing the documents hence => Benefit: Rapid deployment and availability of content. Problem : large amounts of web content hence => Benefit: Delivers personalised information to the right people at the right time. Problem : how to deliver essential information anywhere from a variety of authenticated sources hence => Document Management Web Content Management Content Networking Proprietary

18. Otázky? Otázky? Otázky? Otázky? Otázky? Otázky? Otázky?