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EXPERIENCIAS DESDE LA PRECEPTORIA

EXPERIENCIAS DESDE LA PRECEPTORIA. Prof. González, Antonio Prof. Cáceres, Vanesa Prof. Medina, Ma. De las Mercedes López, Andrés (informático). Función del Preceptor. La función de preceptor se encuentra enmarcada en la Resolución N° 1568

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EXPERIENCIAS DESDE LA PRECEPTORIA

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Presentation Transcript


  1. EXPERIENCIAS DESDE LAPRECEPTORIA Prof. González, Antonio Prof. Cáceres, Vanesa Prof. Medina, Ma. De las Mercedes López, Andrés (informático)

  2. Función del Preceptor La función de preceptor se encuentra enmarcada en la Resolución N° 1568 • Es un colaborador del proceso educativo y todas sus acciones debe tender a la formación del educando. • Intervenir en la prevención de situaciones conflictivas que alteren los vínculos escolares estimulando en los alumnos la autodisciplina y colaboración permanente. • Integrar el departamento de acción tutorial participando activamente en la programación, desarrollo y evaluación de las acciones proyectadas. • Cumplimentar en tiempo y forma con la documentación del alumnado referida a la asistencia, acreditación y promoción. • Asumir la función docente en colaboración y/o ausencia del profesor desarrollando tareas educativas previamente planificadas. • Efectuar las comunicaciones y/o citaciones que se remitan a los tutores de los alumnos, verificando su correcta notificación. • Prestar la máxima colaboración para el sostenimiento de la organización y el cumplimiento de las normas institucionales durante el desarrollo de las actividades en la que participe y/o realice la institución educativa dentro o fuera del establecimiento.

  3. TAREAS

  4. Al principio del año: • Control de los resultados de los exámenes en diciembre – febrero. • Inscripción de alumnos. • Elaboración del listado de los alumnos con previas por curso y división. • Carga de datos en el sistema por el Auxiliar Pedagógico. • Recopilación de información sobre datos de los alumnos promovidos, no promovidos, promovidos con materias a febrero. • Recopilación de información de alumnos con pase provenientes de otras escuelas, alumnos que salen con pase y alumnos que abandonaron (Trayecto 5). • Elaboración de promedio general para la elección de modalidad

  5. Durante el año: • Control de asistencia de los alumnos. • Entrega de informe de inasistencias de los alumnos con las justificaciones por certificados médicos y cuaderno de comunicación a la jefa de Dpto. de Orientación. • Distribución de citaciones a padres y/o tutores de los alumnos que incurren con reiteradas inasistencias. • Informar a los profesores sobre la situación del alumno con reiteradas inasistencia y la razón de la misma. • Inscripción exámenes previos en el mes julio. • Renovación del listado de alumnos que aprobaron las materias en la instancia de julio. • Colaboración y organización en los actos de forma I, II y III a cargo del Dpto. de Orientación.

  6. PLANILLA DE ASISTENCIA DIARIA

  7. Al finalizar el año: • Elaboración de promedios para los próximos abanderados. • Recopilación de información sobre datos de los alumnos promovidos, no promovidos, promovidos con materias a diciembre. • Entrega del listado de alumnos egresados de 6to año para la elaboración de títulos. • Insistencia a los profesores en la presentación de planillas y listados de alumnos que compensan por curso y división. • Exposición en el pizarrón de entrada de alumnos que compensan por materia, curso y división. • Colaboración en la organización del acto de cierre del ciclo lectivo.

  8. ESTADISTICAS 2012CURSO: 5to Año

  9. Alumnos con Previas

  10. CONCLUSIÓN

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