SECTION 15

1. SECTION 15 Les loisirs

2. Avec le soutien de : 2

3. Les loisirs • Importance des loisirs • Loisirs après un accident vasculaire cérébral • Loisirs significatifs • Sélection et planification de loisirs pour les personnes qui ont survécu à un accident vasculaire cérébral • Appareils et accessoires fonctionnels pour les loisirs

4. L’importance des loisirs Participer à des loisirs permet de : • améliorer la vie sociale; • lutter contre la dépression; • atténuer le stress; • structurer le temps; • améliorer la confiance en soi; • augmenter l’autonomie; • accroître la satisfaction à l’égard de la vie; • améliorer la qualité de vie. 4

5. Les loisirs après un accident vasculaire cérébral Puisque l’AVC a une incidence sur les capacités physiques et cognitives du patient, il est possible que celui-ci ne puisse plus prendre part aux activités qu’il faisait auparavant. Il existe malgré tout plusieurs manières de l’aider, notamment le soutien, les mesures d’adaptation et les appareils et accessoires fonctionnels. Les patients apprennent souvent à découvrir d’autres loisirs qui les intéressent. 5

6. Des loisirs significatifs Pour véritablement intéresser un patient, les activités doivent combler ses besoins en termes de : • contacts sociaux; • compétition; • conditionnement ou activité physique; • satisfaction personnelle; • stimulation intellectuelle; • expression créative; • sentiment de maîtrise; • soulagement du stress. 6

7. Les types de loisirs Les loisirs qui conviennent aux intérêts et aux capacités des personnes qui ont survécu à un AVC comprennent selon le cas : • Des activités physiques : marche, yoga, natation. • Des occupations de plein air : jardinage, pêche. • Des plaisirs solitaires : ordinateur, lecture. • Des divertissements : films, concerts, théâtre. • Des sorties communautaires : excursions en groupe. • Des activités sociales : fêtes, soupers entre amis, restaurants. • Du bricolage mécanique : réparation de voitures. • Des passe-temps artistiques et créatifs : peinture, couture. • Des groupes de services : activités de groupes religieux. • Des groupes culturels : clubs ethniques, danses folkloriques. 7

8. Ce que vous êtes en mesure de faire pour aider Trouvez des loisirs Si un patient est incertain des activités qu’il pourrait faire, posez-lui ces questions : • Qu’est-ce que vous aimez faire? • Où aimez-vous faire vos activités préférées? • Quand préférez-vous faire ces activités? • Avec qui aimez-vous faire des activités? • Pourquoi aimez-vous ces activités? • Comment participe-t-on à ces activités? Parlez-en ensuite avec d’autres membres de l’équipe qui pourraient vous aider à trouver quelque chose susceptible d’intéresser le patient. 8

9. Point clé • Chaque personne a des capacités et des intérêts différents. • Votre rôle est d’aider chaque personne qui a survécu à un AVC à trouver des activités qui l’intéressent. • Vous devez également l’aider à participer à ces activités. 9

10. Les appareils et accessoires fonctionnels Les appareils et accessoires fonctionnels sont des outils spécialisés à l’intention des gens dont les capacités sont réduites, par exemple : • ceux qui ne peuvent utiliser qu’une seule main; • ceux dont la capacité de préhension et de manipulation des objets est réduite; • ceux dont la vision est déficiente ou dont le champ visuel est rétréci; • ceux à mobilité réduite. Les appareils et accessoires fonctionnels aident une personne qui a survécu à un AVC à participer à des loisirs. Si vous n’êtes pas certain de la façon d’utiliser un appareil, renseignez-vous auprès d’un membre de votre équipe. 10

11. Appareils et accessoires fonctionnels pour les jeux Casse-tête à grands morceaux Support de cartes à jouer Jeux 11

12. Les appareils et accessoires fonctionnels (suite) • Lecture • Ordinateur • Artisanat • Activités de plein air • Activités physiques Bicyclette à trois roues Accessoires pour la piscine 12

13. En y pensant bien • Pouvez-vous penser à une personne qui a survécu à un accident vasculaire cérébral et qui a trouvé une façon de continuer à pratiquer des loisirs? • Avec quel membre de votre équipe communiqueriez-vous pour obtenir de l’aide en matière de loisirs? 13