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1. Líneas Generales prioritarias en Orientación Educativa, 2013 /2014 Reunión Técnica de Orientación Educativa, Cuevas del Almanzora, Almería, 17, 18, 25 de octubre de 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

2. A. LÍNEAS GENERALES 1. Censo alumnado, NEAE en SÉNECA 2. Seguimiento del Plan para alumnado con NEAE por presentar AACCintelectuales. 3. Portal de orientación Educativa: recursos de todos. (Web de Almería) 4. Equipo de Orientación de Centro: estrategias implicación, orientador/a. 5.Coordinación entre servicios. 6. Transversalizar la igualdad en los distintos Planes y Programas. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

3. Algunas concreciones y otras líneas Almería. B. LÍNEAS POR ÁREAS 1. Organización y funcionamiento 1.1. Seguimiento del gasto: Plazos establecidos en presentación desplazamientos, norma de material informático, etc 1.2. Dar funcionalidad al Equipo de Orientación del Centro en Primaria. 1. 3. Colaborar en la mejora de los procesos de coordinación entre Servicios: entre ellos Pruebas de Ev. de Diagnóstico, Becas, Recursos, Altas Capacidades, etc CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

4. 2. Acción tutorial y convivencia 2.1. Dificultades específicas de aprendizaje: Protocolo: Detecc. / interv. 2.2. Cotutoría: alumnado nee. 2.3. Convivencia: buenas prácticas y coordinación. 2.4. Coordinación Prov. Hábitos de vida Saludable (Forma Joven) 2.5.Enseñ.-aprendizaje Matemáticas CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

5. C. Algunas concreciones y otras líneas. 2. Área de Tutoría y Convivencia 2.1. Implementar actividades de apoyo y refuerzo para alumnado con dificultades de aprendizaje con el modelo organizativo adecuado a cada Centro. 2.2. Colaborar en la implantación, difusión, aplicación de los distintos protocolos de Convivencia. 2.3. Favorecer la incardinación curricular de los Programas de Hábitos de vida Saludable. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

6. 3. O. Vocacional y Profesional 3.1. Plan de Cultura Emprendedora 3.2. Habilidades para gestión de la carrera: Documento 3.3.Coordinación profes.: Orientación educativa /empleabilidad CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

7. O. Vocacional y Profesional, concreciones 3.1. Potenciar el programa de tránsito 3.2.-Inclusión de la Cultura Emprendedora en los programas de orientación vocacional. 3.4.-Seguir trabajando en las posibilidades de adaptaciones curriculares en las enseñanzas de Formación Profesional y Bachillerato. 3.5. Informar de los cambios normativos LOMCE. Calendario.  CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

8. 4. Compensación educativa. /E. Intercultural. 4.1. Los recursos personales de compensación educativa. 4.2. Planes de Compensac. Educativa. 4.3. Plan PROA/PALI. 4.4. Control del absentismo escolar. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

9. C. Algunas concreciones y otras líneas Almería. 4.1. Seguimiento, orientación y apoyo a los Planes de compensación. 4.2. consolidar y mejorar a nivel local la implementación del Protocolo de Absentismo 4.3. Inclusión e igualdad CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

10. 5. Atención a las NEE 5.1. Plan de Centros Específicos. 5.2. P.T.V.A.L. 5.3. Los recursos informáticos con el alumnado de nee. 5.4. Protocolos de trastornos graves de conducta y TDAH. 5.5. Mujeres y Discapacidad (PAIMDA) 5.6. Protocolos de atención temprana. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

11. C. Algunas concreciones y otras líneas Almería. 5. Área de Necesidades Educativas Especiales. 5.1. Actualización de la información de cada alumn@ en Séneca. 5.2. Cumplimiento exhaustivo de plazos. 5.3. Inclusión e igualdad 5.4. Las familias del alumnado con Neae ---Censo, Programas Provinciales, y audición u lenguajeae en Séneca CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

12. 6. Recursos técnicos 6.1. Nuevos módulos/orientación en Séneca: incidencias 6.2. Gestión para dotación de recursos que pueda precisar el alumnado con NEE para su acceso al currículo. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

13. C. Algunas concreciones y otras líneas. Almería. 6. Área de Recursos Técnicos 6.1. Promocionar el uso de nuevas tecnologías con el alumnado de NEE. 6.2. Pizarra digital interactiva con el alumnado de determinadas aulas de NEE. 6.3.- Creación y mantenimiento del blog “Recursos Técnicos para alumnado con NEAE” 6.4. Gestión y mantenimiento del Portal de Orientación de Almería. 6.5. Iniciar Guía de Recursos TIC para la atención educativa al alumnado con NEAE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

14. EOEs. DOs. ETPOEP.AL, OCTUBRE DE 2013 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE. ALMERÍA

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