Итоги деятельности МБОУ «Гимназия №1» в 2012-2013 учебном году

1. Итоги деятельности МБОУ «Гимназия №1» в 2012-2013 учебном году

2. Стратегия 2020(Концепция социального развития 2020) Новые задачи образования (образование должно обеспечить): Формирование политической культуры демократической России – подготовку поколения свободных, обеспеченных, критически мыслящих, уверенных в себе людей Достижение передовых позиций в глобальной экономической конкуренции Изменение социальной структуры общества в пользу среднего класса Укрепление национальной безопасности и реализацию конституционных прав граждан 2 2

3. 5 ноября 2008 года Послание Федеральному Собранию Президентская инициатива: «Наша новая школа» (утверждена Президентом Российской Федерации 04.02. 2010 г. № Пр-271)

4. 5 пунктов президентской инициативы • Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования. Новое поколение образовательных стандартов • Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности • Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей • Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно • К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения

5. КПМО(идея: НСОТ, реструктуризация сети ОУ, ГОУ, СОКО, НПФ) Концепция развития образования Иркутской области до 2015 г. Стратегические основы развития образования

9. Миссия (зачем?)- смысл существования организации (самоосознание) Видение (куда?) -куда движется организация (будущий образ)Политика (как?)-как прийти к желаемому результату (принципы, ценности)Стратегия(каким образом, за счет чего?)- направление, образ действий и рамки оперативных мероприятийПроцедура-документы, показывающие порядок деятельности по процессу

10. УЧРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

11. Учреждение-лаборатория по теме проекта: "Обновление системы повышения квалификации работников образования Иркутской области "(приказ Министерства образования Иркутской области от 02.10.2009 № 835-мпр и распоряжение Министерства образования Иркутской области от 03.06.2010№376-мр). Пилотная площадка по опережающему введению ФГОС НОО (распоряжение Министерства образования Иркутской области от 15.07.2010 №570-мпр). Пилотная площадка по опережающему введению ФГОС ООО (распоряжение Министерства образования Иркутской области от 21.05.2012 №640-мпр). Статус «Общественно-активная школа Иркутской области» (20.04.2012, в рамках YIII областного форума «Образование Приангарья -2012»). Педагогическая площадка по теме: «Проектная и учебно-исследовательская деятельность как фактор апробации содержания и технологии ФГОС НОО» ( Приказ ОГАОУ ДПО ИРО № 79/1 от 21.09.2012 г. «О педагогических площадках по реализации ФЦПРО на 2011-2015 гг.»). Официальные статусы в сфере образования

12. Миссия гимназии: Формирование социально-ориентированной компетентной личности гимназиста, идентифицирующего себя как гражданина России. Тема работы: Модернизация целостной образовательной среды в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Цель работы:Создание системы условий для модернизации активной образовательной среды в условиях внедрения ФГОС. Приоритетные задачи: Продолжить апробацию содержания и технологии ФГОС НОО. Апробировать содержание и технологию ФГОС ООО. Разработать и апробировать модель психолого-педагогического сопровождения становления социо-культурной Российской идентичности школьника в глобальном информационном обществе в рамках реализации проекта «Развитие российской идентичности». Приступить к реализации проекта «Коллектив педагогов гимназии как самообучающаяся организация». Продолжить работу гимназии по распространению опыта работы по формированию информационной безопасности.

13. Новое понимание результата образования:новый тип выпускника: социально-ориентированная, компетентная личность, идентифицирующая себя как гражданин России;новый тип учителя: профессионал, занимающий позиции педагога-менеджера, педагога-методиста, педагога-исследователя и экспериментатора;новый тип взаимодействия «учитель – ученик - родитель»: партнерское взаиморазвивающее сотрудничество, решение коллективных задач, проверка образовательных стратегий в жизненных ситуациях.

14. Характеристика состава обучающихся, социальный статус семей

15. Состав семей

16. Образование родителей

17. Структура управления

18. Совет председателей родительских комитетов классов Управляющий совет гимназии

20. Кадровое обеспечение Высшее образование – 90% Ср.спец. образование – 10 % Высшая категория – 44,8% Первая категория- 31% Средний возраст учителей-47 лет Молодых педагогов (со стажем работы до 5 лет) –2 человека

22. Из федерального бюджета выделено 251 690,00 рублей, на которые приобретено 1347 учебников. Информационно –методическое обеспечение За счет средств областной субвенции школой приобретено 1023 экз. учебников, на сумму 234660,00. руб. Общий учебный фонд составил 4351 экз. учебников, 92 экз. программ, 58 экз. наглядных пособий, 547 экз. ЭОР

23. Учебно –лабораторное и дополнительного оборудование для начальной школы, электронные образовательные ресурсы

26. Направленность реализации часов учебного плана в части, формируемой образовательным учреждением

31. Охват обучающихся питанием

32. Пропуски уроков

33. Мониторинг качества знаний по годам

34. Результаты ГИА-9

37. Результаты ЕГЭ-2013

38. Предметы по выбору в формате ЕГЭ, 2013г.

40. Сравнительные результаты по МЭ ВОШ

41. Достижения обучающихся 1-4-х классов

42. Достижения обучающихся в конкурсах, НПК, соревнованиях

45. Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра Джон Дьюи