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TUTORÍAS Plática de Inducción Comisión Académica Divisional de Tutorías

TUTORÍAS Plática de Inducción Comisión Académica Divisional de Tutorías. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA. Unidad Iztapalapa.

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TUTORÍAS Plática de Inducción Comisión Académica Divisional de Tutorías

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Presentation Transcript

  1. TUTORÍAS Plática de Inducción Comisión Académica Divisional de Tutorías UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA Unidad Iztapalapa

  2. A finales de los años 90, la ANUIES propone la implementación de programas de atención personalizada a los estudiantes de las Instituciones de Educación Superior (IES) ANTECEDENTES

  3. ¿PARA QUÉ? • Disminuir el rezago o abandono • Elevar la eficiencia terminal • Mejorar la calidad de la educación superior

  4. ¿DESERCIÓN? • Abandono o suspensión voluntaria y definitiva de los estudios • Salida por deficiencias académicas y • bajo rendimiento escolar

  5. Tutoría Relaciona: DOCENCIA Asesoría Académica

  6. Consultas sobre los cursos que imparten los profesores Asesoría o dirección de tesis Asesoría Servicio Social Asesoría Académica

  7. Definición de Tutoría ANUIES, 2001 Proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, ...

  8. ... por parte de académicos competentes y formados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de la enseñanza

  9. ¿El Tutor? • Profesor/Investigador que desempeña: • Las funciones de tutoría, establecidas en los: • Lineamientos de Tutorías de la DCBS (2009)‏

  10. El Tutor: Debe interesarse en mejorar: El aprendizaje del tutorado y, cuando se requiera, canalizarlo a las instancias apropiadas para: recibir una atención oportuna y especializada

  11. Tutoría Atención personalizada al alumno Acompañamiento en la trayectoria del alumno Canalización del alumno Programas para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje Servicios estudiantiles, Orientación vocacional, psicológica y atención médica

  12. Atributos del tutor • Equilibrio entre la relación afectiva y cognitiva • Capacidad y dominio del proceso de la tutoría • Disposición para reconocer el esfuerzo del tutorado

  13. Atributos del tutor Experiencia docente y de investigación, con conocimiento del proceso de aprendizaje Capacidad de planeación y evaluación de su acción tutorial

  14. Datos a obtener en la entrevista Personales Antecedentes escolares Familiares Hábitos de estudio Socioeconómicos

  15. Modalidades de la Tutoría …Forma de Aproximación: Individual Grupal Para: Identificar problemas y atenderlos individualmente

  16. Capacitación y Actualización Introducción Capacitación Desarrollo Grupo de Tutores

  17. Documentos de consulta POLÍTICAS OPERATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TUTORÍAS ACADÉMICAS EN LA UNIDAD IZTAPALAPA Aprobadas por el Consejo Académico en la Sesión 279, del 26 y 31 de enero de 2007. http://www.izt.uam.mx/conacad/doc_relevantes/politicas/Politicas_Operativas_de_Tutorias.pdf LINEAMIENTOS DE TUTORÍAS DE LA DECBS División de Ciencias Biológicas y de la Salud Unidad Iztapalapa Aprobados por el Consejo Divisional en la Sesión 6.09 celebrada el 4 de junio de 2009. http://cbs.izt.uam.mx/informacion/consejo_divisional/pdfs/lintutorias.pdf ANUIES. www.anuies.mx

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