Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006

1. Informační vzdělávání na VŠ: aktivity v roce 2005/2006 Výsledky dotazníkového šetření Eva Dohnálková, Hana Landová, Jana Liptáková

2. Cíl dotazníku • Zmapovat vzdělávací aktivity na veřejných vysokých školách • Zjistit podrobnosti týkající se dalšího vzdělávání pracovníků knihoven • Získat inspiraci pro další práci AKVŠ, resp. Komise IVIG

3. Odezva • 29 dotazníků • 16 univerzit a vysokých škol (AMU, ČVUT, ČZU v Praze, JU, MU, MZLU, OU, SU Opava, UHK, UJEP, UK, UPCE, VFU, VŠB-TU, VUT) • jednotlivé fakulty i celé univerzity

4. Jaké jsou záměry VŠ? • Problematika IG v dlouhodobém záměru VŠ? Ano: 11 Ne: 18 • Řeší knihovny projekty s tématikou IG a IV? Ano: 10 Ne: 18 • Rozvojové projekty (MŠMT + interní) • ESF • FRVŠ • GA AV ČR

5. Personální zajištění IV • Kolik pracovníků se podílí na vzdělávacích aktivitách? 0: 3x; 1: 7x; 2-3: 10x; 3-5: 4x; Více: 4x • Existuje pozice „koordinátora“ IV? Ano: 6 Ne: 23

6. Aktivity v oblasti IV - stávající

7. Aktivity v oblasti IV – plánované • Samostatný předmět v osnovách (pov.): 4 • E-learningový kurz: 3 • Účast ve výuce odborných předmětů: 4 • Výukové materiály na www: 2 • Jednorázové instruktáže a školení: 1 • Informační hodiny pro nové studenty: 2 • Univerzita 3. věku: 1

8. S kým se ve výuce potkáváme?

9. Co učíme především?

10. A co učíme dále? • Dějiny knihy a knihoven • Práce s e-books • Zpracování rešerší • Multimédia • Technické normy a standardizace • Ochrana průmyslového vlastnictví • Etické využívání informací a inf. zdrojů • Vedení školní knihovny

11. Jak moc učíme I.?

12. Jak moc učíme II.?

13. Kvalifikace knihovníků • Požadují VŠ od knihovníků pedagogické vzdělání? NE: 28 ANO: 0 NEVÍM: 1

14. Vzděláváme se? • Absolvovali pracovníci vaší knihovny, kteří se podílejí na IV nějaký kurz/školení? ANO: 9 NE: 19 Příklady: Kurz e-learningu, Lektorské dovednosti, Komise pro vzdělávání SKIP, Tvorba vzdělávacích programů, Moodle, Breeze, Pedagogická nástavba v rámci VOŠ studia, interní školení.

15. Jezdíme na konference? • Zúčastnili se pracovníci vaší knihovny některých konferencí s tématikou IV? ANO: 15 NE: 14 Příklady: IVIG (15!), Inforum, Informační vzdělávání ve 21. stol., Inf. vzdělávání (MZK), CPVŠK, Seminář k OP RLZ, Creating Knowledge IV., UNESCO-CEI Workshop …

16. Čteme odborná periodika? • Sledují někteří pracovníci vaší knihovny odborná periodika z oblasti IV? ANO: 12 NE: 17 Příklady: Ikaros (8); Čtenář (5), Knihovna (5); Zpravodaj Knihovny Vysočiny (1); Journal of Academic Librarianship (1); College & Research Libraries (1); Research Strategies (1) …

17. A čteme knihy s tématikou IV? • Nakupuje vaše knihovna pro potřeby svých pracovníků odbornou literaturu s tématikou IV? ANO: 16 NE: 13

18. A co kontakt se zahraničím? • Jsou někteří pracovníci vaší knihovny členy zahraničních elektronických konferencí? ANO: 2 NE: 27 Příklady: Konference LIBER; ILI-L (ALA/ACRL)

19. Co bychom potřebovali I.? • Vypracované e-learningové kurzy • Semináře, školení • Pedagogické minimum pro knihovníky • Praktické zkušenosti, strategie • Konference, workshopy • Kurzy (i dlouhodobé s certifikátem) • Školení lektorských a komunikačních dovedností

20. Co bychom potřebovali II.? • Stáž v zahraniční knihovně • Kurzy psychologie • Jazykové kurzy • Účast na akcích kolegů • Vyhledávání na internetu • Rešerše

21. Co může udělat Komise IVIG? Uskutečnit výše uvedené  + • Poskytnutí standardů, vzorových materiálů • Finance na propagaci problematiky IV • Sdílení dovedností, webový portál • Vzory e-learningových kurzů • Oslovit vedení škol • Informovat o novinkách • Didaktické materiály

22. A několik námětů na závěr čili vaše připomínky, přání a sny …

23. Děkuji vám za pozornost!!! Kontakt:hanalandova@sic.czu.cz