1 / 10

Digital IUP i skolan, implementeringsplan för unikum

Digital IUP i skolan, implementeringsplan för unikum. SAMORDNARE MARIKA DELVRET. UPPDRAGET. Från KF till BUN: ”Uddevalla ska använda ny teknik för att ge medborgarna större påverkansmöjligheter”

indra
Download Presentation

Digital IUP i skolan, implementeringsplan för unikum

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Digital IUP i skolan,implementeringsplan för unikum SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  2. UPPDRAGET • Från KF till BUN: ”Uddevalla ska använda ny teknik för att ge medborgarna större påverkansmöjligheter” • Från BoU (Nina) till grund-/grundsärskolorna: ”Som ett led i utveckla arbetet med skolans individuella utvecklingsplaner och för att möta Skolverkets kritik angående dessa, samt KF:s uppdrag till BUN och vidare till BoU, ska nya försök med digital IUP genomföras under läsåret 2008-09. Beslut om införande fattas under våren 2009, baserat på erfarenheter från försöken. Beslut har tagits om att anlita företaget Unikum för försöken.” • Från Skolverket: Inspektionen visar att dessa [IUP] bör utvecklas vidare vad beträffar innehåll och kvalitet. Speciellt gäller detta kopplingen mot nationella mål. Inspektörerna vill också framhålla vikten av att de hålls aktuella för eleverna i det dagliga skolarbetet. • (ur Skolverkets kommunrapport beslut 080508) SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  3. ”Alla är väl förberedda inför samtalet man kan lägga större fokus på att titta framåt på nya utvecklingsmål” ”Tydliggör målen både för eleven och föräldrarna ” ”Alla är förberedda inför samtalen. Alla tänker mål på ett annat sätt. Alla blir mer involverade i arbetet och vi har automatiskt börjat tänka på nya sätt och utveckla vårt arbete” ”Att lärare och elev blir mera medvetna om målen.Att ha ett redskap att följa upp mål och att bestämma nyaKommunikation med andra undervisande lärare runt klassen” ”elevernas och föräldrarnas delaktighet i processen. Jag har aldrig känt mig så förberedd inför ett IUP-möte och de samtal jag haft har varit mer givande än tidigare” ”att allt finns tillgängligt hela tiden för alla parter” PILOTUTVÄRDERINGENVad är största vinsten med unikum? SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  4. Grundskolechefen/Skolutvecklare • Förhandla avtal med unikum, man prenumererar per år. Beslut om unikum efter samverkan tisdagen 31 mars 2009. • Vika fortbildningsdagar med mål och bedömning för utvecklande av IUP:skrivandet bland personalen, möte 12 maj 13:00 med mål och bedömningsgruppen, utvecklingschefen och unikumsamordnaren • Ge piloterna fortbildning på pilotträffar med unikumsamordnaren • Ge Rektorerna tid att sätta sig in i unikum, mål och bedömningsarbetet • Redovisa hur det fortlöpande arbetet med implementeringen går för politikerna i BUN • BUN • Följa och ekonomiskt stödja arbetet med att ge medborgarna större påverkansmöjligheter via unikum GRUNDSKOLECHEFEN OCH BUN:S UPPGIFT SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  5. Finnas synlig i unikum. Tid, att fylla i en presentation och lägga in en bild med support, att få fördjupad bild av unikum finns på rektors workshopen den 21 April 14:00-16:00 Norgårdenskolan fler möten utifrån önskemål är möjligt. • Ge tid åt piloternaför att stötta kollegerna med programhantering, pedagogiska tips och föräldrainformation. Löses i dialogen med piloten. Exempel unikum som ansvar, minskad rasttillsyn, nedsättning i tid/tjänst, Individuell fortbildning om 35 timmar, tid för kompensation andra K-dagar etc. • Var med och styra utformningen av den skriftliga information och de skriftliga omdömenasom ges i utvecklingsplanen • se 7 kap. 2 § grundskoleförordningen REKTORS UPPGIFT SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  6. PILOTERNAS UPPGIFT • Att under hösten -09 utöka användandet av digital IUP för ett arbetslag med dess elever • Om försök ej genomförts på skolan kommer piloten med Marikas hjälp göra testsamtal med unikum som hjälpmedel i en, alt. fler klasser • Att informera, involvera och stötta kollegorna i arbetet, ev. närvara vid föräldramöte för demonstration av unikum • Att allt eftersom utvärdera och diskutera erfarenheter med rektor, kolleger och pilotgruppen • Handleda kolleger i hanteringen av programmet. SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  7. Ta fram en implementeringsplan • Informera löpande om arbetet med implementeringen till grundskolechefen, skolutvecklare och IKT-chefen • Fortlöpande fortbildning i programmet för att kunna förmedla nyheter till piloterna. • Stödja piloterna på skolorna i deras arbete med utökat användande, föräldrainformation, svara på programfrågor och pedagogiska frågor från piloterna via unikumbloggen, Kontakter och support från unikum angående IUP-mallar, programfrågor el dyl. • Nätverka med kommuner som har eller ska implementera unikum Trollhättan, Lerum, Stenungsund… • Bjuda in till regelbundna möten en gång i månaden för att diskutera den fortlöpande implementeringen och annat aktuellt. UNIKUMSAMORDNARENS UPPGIFT SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  8. Inför hösten • Piloterna bjuds in till möte 12 maj 14:30, Norgården för genomgång av förslaget till implementeringsplanen • Nya medlemmar tillkommer utifrån önskemål från piloterna själva • Datum för utvärderingsmöte under höstterminen bokas. Tisdagen 1 december 14:30 LÄGET PÅ SKOLORNA

  9. IKT-CHEFENS UPPGIFT • Säkerhetsfrågor PUL • Samkörning av datasystem för automatisk import av elever, personal, vårdnadshavare. Kommer att ske två tillfällen per år vid terminsstart, tills det sker per automatik SAMORDNARE MARIKA DELVRET

  10. TIDSPLAN FÖR IMPLEMENTERING • Läsår 09/10: ett arbetslag per skola igång med testelever/alt försök med IUP-samtal med enstaka testelever där inget är gjort. • Läsår 10/11: Alla skolor bör ha minst en hel klass per arbetslag som genomför IUP-samtal. Hälften av alla skolor bör ha hela skolan med i unikum. • Läsår 11/12: Alla skolor ska ha minst ett arbetslag som använder unikum vid IUP-samtal. De sista klasserna ska in i unikum. Alla lärare ska ha prövat på att med delar eller helklass genomfört IUP-samtal med unikum. • HT 12 Ska samtliga skolor arbeta fullt ut med unikum. UNIKUM 2009/10 20010/11 20011/12 SAMORDNARE MARIKA DELVRET

More Related