1 / 4

Verkko-oppimisympäristön käyttöön kasvamisen vaiheet

Verkko-oppimisympäristön käyttöön kasvamisen vaiheet. Totuttautuminen: perustan saavuttaminen fyysisesti yhdessä tai yksilöllisesti ohjeiden mukaan lähtötason kartoitus + tuki ryhmän koko mielekäs heti omakohtainen kokeilu Ryhmän muotoutuminen alkaa… ryhmän pelisäännöt (yht. toim.)

imani-downs
Download Presentation

Verkko-oppimisympäristön käyttöön kasvamisen vaiheet

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Verkko-oppimisympäristön käyttöön kasvamisen vaiheet • Totuttautuminen: perustan saavuttaminen • fyysisesti yhdessä tai yksilöllisesti ohjeiden mukaan • lähtötason kartoitus + tuki • ryhmän koko mielekäs • heti omakohtainen kokeilu • Ryhmän muotoutuminen alkaa… • ryhmän pelisäännöt (yht. toim.) • yhteinen kieli ja käsitteet • sisällöllisesti ja teknisesti • Harjoitteluvaihe (tuettu, kanssaopiskelijat, PBL-periaatteella) • ryhmäytyminen tiivistyy • opettajan herkkyys ja reaktiokyky • - mahd. yksilön huomioimisen tasot • Varsinainen työskentely alkaa • ohjaajan rooli muuttuu, sis. rooli kasvaa • tekn. tuen tarve vähenee lähitapaamisia TieVie –koulutuksen lähiopetuspäivät Espoossa 4.10.2001 – Ryhmä 4:n ryhmätyöt

  2. Verkkokurssin rakentamisen vaiheet • II Vuorovaikutus • mikä on vuorovaikutuksen tavoite • resurssit, mm. aika • ketkä mukana vuorovaikutuksessa (minkä osan tavoitteesta hoitavat) • I Verkkoympäristön pedagoginen suunnittelu (VEPSU) • oppimiskäsitysten näkyväksi tekeminen • -> vaikuttaa ”moneen”  • kohderyhmä -> opiskelija-analyysi • III Verkkokurssin hallintokäytäntöjen laatiminen • IV Opisk. arvioinnin toteuttaminen TieVie –koulutuksen lähiopetuspäivät Espoossa 4.10.2001 – Ryhmä 4:n ryhmätyöt

  3. Verkkokurssien toteuttamisessa tarvittavia toimintoja ja asioita • Sisällön tuottajat • yhteistyö & asiantuntijat esiin • verkkotekstin tuottaminen! (taitokurssi) • resursseja • Tekninen tuki • alustan valinta ja kehittäminen • kieli yhteistä • lisää resursseja • Ohjaus ja opastus • koulutusta ja resursseja • pedagoginen puoli mukaan • kilpailu • tekijänoikeudet • keneltä pyydetään apua? • eriytynyt tekninen tuki • yhteistyöhenkilöt • johdon motivointi TieVie –koulutuksen lähiopetuspäivät Espoossa 4.10.2001 – Ryhmä 4:n ryhmätyöt

  4. Mikä verkkoon siirryttäessä muuttuu? Ryhmätyö jonka otsikosta ei päästy yksimielisyyteen • Päämäärät ja tavoitteet • toimintaympäristö - resurssit • kokemukset - tuoreet näkemykset mukaan • sitouttaminen • 2. Oppimisen arviointi • arviointi • palaute (molempiin suuntiin – eri tahot) • arvostelu väliarvioinnit -> helppo työstettävyys (tilasto-ohjelmat 3. Rakenne 4. Opetusmenetelmät ja sisältökomponentit TieVie –koulutuksen lähiopetuspäivät Espoossa 4.10.2001 – Ryhmä 4:n ryhmätyöt

More Related