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2008 年郑州市中招 《 思想品德 》 质量分析. 一、试卷分析. 二、学生答题情况分析 三、我市复习与中招吻合情况统计. 四、毕业班复习建议及工作安排. 一、试卷分析 （一）双项细目表 （二）试卷的主要特点. （一）双项细目表. 一、试卷分析 （二）试卷的主要特点 1 ．关注时政热点，体现时代性。 2 ．加强正面引导，具有思想性。 3 ．考查多种联系，强调综合性。 4 ．坚持以生为本，凸显人文性。 5 ．强化能力立意，突出探究性。. 二、学生答题情况分析. （一）市区分数线. 二、学生答题情况分析. ( 二）各题型得分情况.
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一、试卷分析 二、学生答题情况分析 三、我市复习与中招吻合情况统计 四、毕业班复习建议及工作安排
一、试卷分析 （一）双项细目表 （二）试卷的主要特点
一、试卷分析 （二）试卷的主要特点 1．关注时政热点，体现时代性。 2．加强正面引导，具有思想性。 3．考查多种联系，强调综合性。 4．坚持以生为本，凸显人文性。 5．强化能力立意，突出探究性。
二、学生答题情况分析 （一）市区分数线
二、学生答题情况分析 (二）各题型得分情况
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 1.选择
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 2.概括题 失分原因： （1）观点错误。 （2）答案臃长，甚至成段。 （3）偏离题意。 （4）答案口语化，不能紧扣教材知识点。
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 3.简答题 失分原因： （1）语言不规范，表述不到位。 （2）不能全面把握材料。 （3）两个角度语言重复。
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 4.辨析 失分原因： （1）找不准辨点，导致答案残缺。 （2）就事论事，上升不到应有的理论高度。 （3）辨析题的答题方法把握不住，答题思路和逻辑比较乱。
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 5.观察与思考 失分的主要原因: （1）没有把握选做题的答题要求。 （2）没有认真思考题目的关键词语。 （3）基础知识不牢固，调动迁移知识的能力不足。
二、学生答题情况分析 （三）学生答题情况分析 6.活动与探索 失分的主要原因: （1）角度重复。 （2）答案偏离问题较远。
二、学生答题情况分析 （四）取得的进步与存在的问题 1．整体的进步 （1）学科语言的运用比较规范； （2）不扣题、跑题、不按要求答题的明显减少； （3）发散性思维能力有所增强； （4）照抄教材的现象减少； （5）学生的思辨能力、语言组织能力能所增强。
二、学生答题情况分析 （四）取得的进步与存在的问题 2．仍然存在的问题 （1）学生的语言基本功、基础知识掌握两极分化。 （2）多项选择的满分率不高，对一些不确定答案 的处理还要再下功夫。
四、毕业班复习建议与工作安排 （一)备考建议 （1）增强计划性： （2）发挥自主性： （3）强化基础性： （4）渗透时代性： （5）突出方法性： （6）加强规范性：
（二）毕业班工作安排 1.教学进度
（二）毕业班工作安排 2.考试安排
