A STRATOSZ regionális SZERVEZETI struktúráját

1. A STRATOSZ regionális SZERVEZETI struktúráját megteremtő szervezési projekt előkészítése (2. RÉSZ) Szakképzési rész Készült a MAT támogatásával, az FSZH közreműködésével 2008. FELADATAINK ADOTTSÁGAINK KÖTELEZETTSÉGEINK

2. TARTALOMJEGYZÉK • 1. Bevezető • 2. A tanulmányt megalapozó helyzetértékelés • 2.1. A szakképzés helye a társadalomban • 2.2. A szakképzés néhány országos szintű jellemzője • 2.2.1. A kereslet-vezérelt szakképzés • 2.2.2. A térségi integrált szakképző központok • 2.2.3. A regionális fejlesztési és képzési bizottságok (RFKB) • 2.2.4. A fejlesztési támogatás • 2.3. A STRATOSZ-nál folyó szakképzés helyzetértékelése • 3. Új kihívás a STRATOSZ szakképzési munka területén • 4. A STRATOSZ szervezeti struktúrájának rövid áttekintése • 5. Javaslat a STRATOSZ szakképzési szervezetnék struktúrájára • 5.1. A STRATOSZ szakképzési szervezetének működési rendje • 5.1.1. Szakképzési Tanács • 5.1.2. Központi szakképzési előadó • 5.1.3. Régió szakképzési koordinátor • 5.1.4. Tagvállalati szakképzési összekötő • 6. A STRATOSZ SZAKKÉPZÉSI SZABÁLYZATÁNAK KORSZERŰSÍTÉSE • 6.1. A STRATOSZ, korszerűsített Szakképzési Szabályzatának elfogadásának és alkalmazásba vételének menete

3. Bevezető A tanulmány előkészítése alapján egyértelművé vált, hogy a STRATOSZ szervezetébe tartozó tagvállalatoknál a szakképzési munkák további javítása érdekében nem elegendő csak egy korszerűsített szakképzési szabályzat kiadása, hanem azt megelőzően jelentős ismeretbővítés is szükséges az érdekképviseleti és a szakképzési munka területén egyaránt.

4. a STRATOSZ előtt álló kihívások • a szakképzés területen: • A törvényes jogszabályokra és együttműködési megállapodásokra alapozva, ki kell alakítani a STRATOSZ szakképzési humánerőforrás és technológiai infrastruktúráját, • Ki kell dolgozni a STRATOSZ új, a jelenlegi helyzethez illeszkedő új szakképzési szabályzatát • Biztosítani kell a STRATOSZ szakképzési szakembereinek megfelelő szintű kiképzését, • Folyamatosan erősíteni kell a szövetség részvételét a szakképzési munka minden szintjén.

5. A szakképzés helye a társadalomban MINISZTÉRIUMOKOKTATÁSI FOGLALKOZTATÁSI GAZDASÁGI ÁRAMLÁS KOORDINÁCIÓ MUNKAADÓKMUNKAVÁLLALÓKKAMARÁK TÖRVÉNYEKKÖZOKTATÁSISZAKKÉPZÉSI FELNŐTTKÉPZÉSI TANÍTÁSKÉPZÉSOKTATÁS NSZFT SZAK-KÉPZÉS MPA TÁMOGATÁSKOORDINÁCIÓRA LAKOSSÁG MUNKAERŐPIAC

6. A szakképzés néhány országos szintű jellemzője NSZFT Megrendelői igények Nemzetközi / EU Regionális szint RFKB Elvárt kompetenciák Általános igények • Fejlesztő együttműködés • Partnerségi kialakítása, • Kommunikációs kultúra Fenntartók TISZK SZSZT • Adaptivitás • Kreativitás • Lojalitás • Kommunikáció... Képzés tartalma Fejlesztés

7. A Szakképzési szabályzat átdolgozásának, korszerűsítésének legfontosabbak indokai: • A STRATOSZ felvállalta húsz szakma gondozását, ami teljesen új feladatot jelent a STRATOSZ számára, hisz eddig a STRATOSZ központja közvetlenül nem gondozott szakmákat, • Az MKIK támogatásával széleskörű koordinációs munka indult el a szakképzés területén, melynek kapcsán új szakképzési feladatokat kell a jövőben is ellátni, • A TÁMOP pályázat keretében új lehetőségek nyílnak az érdekképviseleti szakképzés területén, melynek szabályozása elengedhetetlen. • A STRATOSZ szervezetében új tagozódásként kialakításra kerültek az érdekképviseleti régiós egységek, ami megteremti a lehetőséget, hogy a szakképzési munka a régiók szintjén is új lendületet kapjon. • A STRATOSZ számos szakértőt delegált a szakképzés legkülönbözőbb szintjein működő szervezetekbe, akiknek a munkáját célszerű egységesen szabályozni

8. A STRATOSZ Szakképzési szervezetének struktúrája • a STRATOSZ szakképzési szervezete lényegében négyszintű lesz: • Szakképzési Tanács • Központi szakképzési előadó • Régió szakképzési előadó • Tagvállalati szakképzési összekötő

9. Szakképzési Tanács • A STRATOSZ Szakképzési Tanácsa, amely a STRATOSZ által a különböző országos és régió szintű szakképzési testületekbe delegált szakértőkből áll, a STRATOSZ legfelsőbb, közvetlen az Elnökség mellé rendet testület, melynek az alábbi feladatai vannak: • Összegzi, és a STRATOSZ területére, konkretizálja a szakképzés országos és régiószintű információkat és intézkedéseket, • Évente értékeli a STRATOSZ szakképzési munkáját, (és ennek alapján) • Javaslattokkal él az Elnökség felé a szakképzés területén teendő átfogó intézkedésekre

10. Központi szakképzési előadó • A STRATOSZ Központi szakképzési előadóját a STRATOSZ Elnöke, az elnökség tagjaival folytatott konzultáció alapján bízza meg. • A Központi szakképzési előadó feladata, hogy a STRATOSZ-nál folyó szakképzési munkát a Szakképzési Tanács, és az Elnökség instrukció alapján irányítsa: • Szoros kapcsolatot tart az MKIK szakképzési szakembereivel és a STRATOSZ régió koordinátoraival, valamit a tagvállalatok szakképzési összekötőivel, • Évente elkészíti a STRATOSZ szakképzési munkatervét, beleértve a szakképzési támogatások felhasználási tervét is, • A STRATOSZ Szakképzési Tanácsával együttműködve, évente két alkalommal összefoglaló tájékoztatást készít a szakképzési terv teljesítésének állásáról.

11. Régió szakképzési koordinátor • A régiók szakképzési koordinátorokat a régióvezetők bízzák meg. A régió szakképzési koordinátorok feladata a régióban folyó szakképzési munka koordinálása: • Szoros kapcsolatot tartanak a STRATOSZ központi szakképzési előadójával és a régióba tartozó tagvállalatok szakképzési összekötőivel, • A STRATOSZ éves szakképzési tervéhez igazodóan elkészítik a régió szakképzési tervét, • Közvetlen irányítják a régió számára biztosított szakképzési támogatások felhasználását

12. Tagvállalati szakképzési összekötő • A Tagvállalati szakképzési összekötőket a tagvállalatok vezetői bízzák meg. • A Tagvállalati szakképzési összekötőinek elsődleges feladata a tagvállalatoknál folyó szakképzési munka szerzése: • Szoros kapcsolatot tartanak a Régió szakképzési koordinátorával, valamint vállalatukkal kapcsolatban álló, szakágazati szakképzési intézetekkel, • Közreműködnek a régió számara biztosított szakképzési támogatások szakszerű felhasználásában.

13. A STRATOSZ regionális SZERVEZETI struktúráját megteremtő szervezési projekt előkészítése (2. RÉSZ) Szakképzési rész 2. RÉSZ vége Készült a MAT támogatásával, az FSZH közreműködésével 2008. FELADATAINK ADOTTSÁGAINK KÖTELEZETTSÉGEINK