Spring Semester 2014 final exam review

1. Spring Semester 2014 final exam review

2. Contractions avec à • à + la = à la Nous allons à la cantine. • à + l’= à l’ Tu vas à l’école. • à + le = au Je vais au café. • à + les = aux Elle parle aux élèves.

3. Contractions avec de • de + la = de la Elles arrivent de la maison. • de + l’ = de l’ Tu vas de l’école. • de + le = du II y a une belle vue du balcon. • de + les = des Vous parlez des amis. Vous parlez de mes amis.

4. A= in, to, at de= of, from, about • Marc parleau professeur. • Le professeur parleaux élèves. • Le guide parleaux touristes. • Nathalie téléphoneau garçon canadien.

5. Prendre- to take, to have with food/drink • Nous, on prenddes sandwichs. • Elle, elleprendun hot-dog. • Nous, nous ne prenonspas de hot-dog. Nous prenons des sandwichs au Brie.

6. vouloir= to want • Tuveuxparler? Oui, jeveuxparler. • Vousvoulezparleraussi? Oui, nousvoulonsparleraussi. • Ilsveulentparleraussi? Oui, ilsveulentparleraussi.

7. Pouvoir- to be able to (can..) 1. Tu vas aider ta mere? Je ne peux pas, je vais au cinema. 2. Il va aider son frere? Il ne peut pas, iltravaillecesoir.

8. Foods: partitive- de la, de l’, du, des vs. definite article-le, la , les • “some”- key verbs: • “any, none”- key verbs: • “le, la, les”- key verbs:

9. J’aimela salade. • Est-ce que tu désiresde l’eau minérale? • Les enfants adorent la glace. • Ils ne mangent pas ________ couscous. • Elle a ___________ confiture anglaise. • Je déteste ________ sucre.

10. Vousaimez le poisson. • Non, je n’aime pas le poisson. • Je ne mange pas de poisson. • Maisj’aime beaucoup les crevettes. • Moi, je n’aime pas beaucoup les crevettes.

11. In the negative, “some” becomes “any, none”- de/d’ • Il n’y a pas de viande. • Caroline ne fait pas de sandwiches. • Les enfants ne mangent pas de gâteaux.

12. Ch. 7 clothing: study guide doesn’t include comparisons and verb “mettre” 1. - Vous voulez voir quelque chose? • Je voudrais une cravate, s’il vous plait. • -Combien coutent les chaussures, les bottes? • Elles coutent 120 euros. • Est-ce que le manteau est en solde? - Oh là là non. Il est très cher. Il coute 500 euros.

13. Comparisons: To compare two or more people or things, use: plus (+)…adjectif… que: Ex. Ton frère est plus grand que ta sœur moins (-)…adjectif…que Ex. Sa sœur est moins âgée que sa grand-mère. aussi (=)…adjectif…que Ex. Je suis aussi intelligent que mon frère.

14. Le Verbe: METTRE (= to put/ put on) Je mets Tumets On Il met Elle Nous mettons Vousmettez Ils mettent Elles

15. CE= this/that, these/those

16. 4 different forms:

17. Quel imperméable vas-tu acheter? Je vais acheter cetimperméable beige. • Quelles bottes vas-tu mettre? Je vais mettre ces bottes noires.

18. A l’aéroport/a la gare vocab. 1-2. comptoir, aérogare/aéroport (an agent checks the tickets and passportsat the airlinecounter in the lobby of the airport/terminal.) 3.-5. écran, départs, arrivées (A screenindicates the times of the flight departures and arrivals.) 6. Retard (The plane is not on time. It islate) 7. Contrôle de sécurité 8.

19. Regular –ir verbs 1. Drop the –ir 2. Add endings • Je -is nous -issons • Tu-is vous-issez • Il/elle/on –it ils/elles- issent

20. -ir practice • Les passagers (ils) choisissent • L’avionatterrit • Le steward finit • Je choisis

21. Irregular verbs ending in -ir • Dormez • Partent • Sors • Sert • pars

22. Train vocab. • E • A • D • C • B • B • D • C • A • E **SKIP THE MAP WITH TIME ZONES

23. Regular –re verbs • Drop the –re • Add the endings Je -s nous- ons Tu- s vous-ez Il/elle on - ils/elles- ent

24. Regular –re verbs • Le contrôleur répond • Les voyageurs entendent • Je descends

25. Voir= to see, croire= to believe • Voit 1. croit • Vois 2. crois • Vois 3. croient • Voir 4. croient

26. Passe compose: 1st part: conguateavoir J’ai ____ Nous ____ Tu as____ Vous ____ Il/elle a ____ Ils/elles _____ 2nd part: past participle Er- é ir- I re-u