1 / 16

Debatt-innlegg

Debatt-innlegg. Debatt er en form for formell diskusjon . Debatter kan foregå muntlig, f.eks på tv, i radio, på møter og på Stortinget, i klassen, eller skriftlig i aviser, blader og på Internett. Ppt av Reidun Stødle Seiffert.

Download Presentation

Debatt-innlegg

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Debatt-innlegg • Debatt er en form for formell diskusjon. • Debatter kan foregå muntlig, f.eks på tv, i radio, på møter og på Stortinget, i klassen, eller skriftlig i aviser, blader og på Internett.

  2. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Hovedmålet med en debatt kan være å få bestemt noe, eller man ønsker å utveksle meninger om en sak. • Et debattinnlegg i avisa kan være opptakten til en debatt eller være svar på et innlegg som har stått tidligere.

  3. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Å skrive et debattinnlegg: • Når man skriver et debattinnlegg, står man fritt til å gi uttrykk for egne tanker og meninger. • En viktig regel bør man likevel følge: • Gi bare uttrykk for meninger du virkelig kan stå for!!

  4. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Husk at hvem som helst kan lese det du har skrevet!!

  5. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Når vi sender innlegg til avisa, må vi oppgi navnet vårt til redaksjonen for at innlegget vårt skal komme på trykk. • Men vi kan velge om vi vil at navnet vårt skal stå under selve innlegget.

  6. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Vi kan altså velge å være anonyme. • Anonym kommer fra latin og betyr ”uten navn”. • Vi kan også finne på en overskrift, for eksempel ”Engasjert 8.-klassing”. • På nettet er det vanlig å bruke fiktive navn under debattinnlegg.

  7. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Også avisinnlegg kan være inndelt i innledning, hoveddel og avslutning. • Debattinnlegg bør imidlertid være korte!! • Hvis vi skriver for langt, hender det at redaktøren kutter i teksten, og viktige poeng blir borte.

  8. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Kom derfor fort til poenget, kanskje allerede i innledningen. • Vi vil gjerne at synspunktene våre skal vekke interesse, og en overraskende tittel kan tiltrekke seg oppmerksomhet.

  9. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • I hoveddelen utdyper vi synspunktene og meningene våre, og vi kan også foreslå endringer og tiltak. • Eksempler gjør det lettere for leseren å forstå. • Gjenta poenget fra innledningen i avslutningen, gjerne som en oppfordring!

  10. Ppt Av Reidun Stødle Seiffert • Forsterkere, som nemlig, faktisk, absolutt, selvfølgelig, jo, helt sikkert, heldigvis kan understreke budskapet vårt. • Det samme gjør vi når vi uthever med fet, kursiv eller understreket skrift.

  11. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Å være subjektiv og objektiv: • I debattinnlegg kan vi se formuleringer som: Jeg mener.., Jeg synes…, Jeg er sikker på…. • Når det er tydelig at teksten gir uttrykk for hva innsenderen mener, sier vi at innlegget er subjektivt, eller partisk.

  12. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Når teksten presenterer rene fakta og saklig informasjon, sier vi at den er objektiv eller upartisk. • ”Oslo er hovedstaden i Norge.” – er et eksempel på en objektiv setning.

  13. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Sport engasjerer mange mennesker og skaper sterke følelser. • Innlegg som handler om sport, er derfor ofte svært subjektive og sterkt partiske. • Eks.: • ”Dommeren var en skandale. Det skulle aldri i verden vært offside!”

  14. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Oppsummert: • Overskrift som engasjerer. • Innledning skrevet som ingress • Hoveddel med understreket og utdypet mening. • Bruk av forsterkere. • Understreket med uthevinger, understrekinger, kursiv. • Oppfordring i avslutningen.

  15. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Vurdering av debattinnlegg: • Vekker overskriften nysgjerrighet? • Blir poenget presentert i innledningen? • Utdypes poenget i hoveddelen? • Er innlegget passe saklig? • Er innlegget engasjert skrevet? • Er det brukt forsterkere og/eller dempere? • Gjentas poenget i avslutningen?

  16. Ppt av Reidun Stødle Seiffert • Lykke til med debattinnlegget ditt!! • Hilsen Reidun

More Related