Los hidrocarburos…. m ás allá de los combustibles

1. Los hidrocarburos…. más allá de los combustibles Ana Ma. Gurrola Togasi

2. Introducción Conclusiones Tarea Evaluación Proceso Recursos

3. Introducción Alguna vez te has preguntado ¿de dónde provienen tantos productos, medicamentos, alimentos y objetos que usamos a diario? Los hidrocarburos son una fuente importante de materia prima. La mayoría de las personas saben que los hidrocarburos se usan como combustibles, pero muy pocos conocen otras de sus aplicaciones. En esta actividad elaboraremos un cartel sobre los usos de los carbohidratos y lo mostraremos a toda nuestra escuela

4. tarea En esta actividad aprenderemos sobre los usos y aplicaciones de los hidrocarburos, excluiremos su uso como combustibles, y nos enfocaremos principalmente en sus aplicaciones en los campos de la salud, la alimentación y la elaboración de productos de uso común. Cada equipo hará un cartel para informar a toda la comunidad de nuestra escuela sobre este importante tema. ¡Adelante!

5. Proceso Equipo • Esta actividad se llevará acabo en equipo. Recuerden que a lo largo de todo el curso los miembros del equipo deben ser los mismos. • Deben nombrar un moderador y un relator. • El moderador será el responsable de entregar el trabajo final y el relator será el responsable de exponer el trabajo frente a todo el grupo.

6. Proceso • Cartel sobre el uso y aplicación de los hidrocarburos (excluir su uso como combustibles) en los campos de la salud, la alimentación y la elaboración de productos de uso común. • Consulta las direcciones electrónicas que se encuentran en la sección de recursos. • Con la información recabada harán un cartel con las siguientes características: • Dimensiones: 120 cm de largo y 60 cm de ancho. • Elaborado en papel bond. • Puede ser elaborado a mano o en computadora. • Con letra de tamaño grande. • Con imágenes y un diseño atractivo. • Deberá contener la siguiente información. • Título. • No. de equipo, integrantes y grupo. • Referencias bibliográficas. Si tienen dudas ¡ Pregunten! Así su trabajo saldrá mejor

7. Proceso • Exposición • Cada equipo contará con 10 minutos para exponer su cartel frente a todo el grupo. • Después de la exposición todos los equipos pegarán su cartel en el pasillo afuera del laboratorio de química, con la finalidad de dar a conocer a toda la comunidad del plantel la información recabada.

8. Recursos • Recursos Consulta las siguientes direcciones electrónicas que contienen información sobre la aplicación de los hidrocarburos. • http://profesionseg.blogspot.com/2008/09/usos-de-los-hidrocarburos-aromaticos.html Aplicación de los hidrocarburos aromáticos y sus efectos nocivos en la salud. • http://www.sener.gob.mx/webSener/portal/index.jsp?id=373 Productos derivados de la refinación del petróleo y sus principales aplicaciones. • http://www.textoscientificos.com/quimica/aromaticos/uso-industrial Contienen información sobre las características de los compuestos orgánicos y la aplicación de los hidrocarburos aromáticos. • http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37096132 Aplicación del etileno en la maduración de frutos. • http://www.textoscientificos.com/polimeros/polietileno/obtencion Obtención y usos del polietileno. Si lo deseas puedes consultar libros, artículos y otras páginas Web sobre el tema que cumplan con los requisitos de calidad que hemos estado aplicando.

9. Evaluación El trabajo será evaluado durante la exposición en frente de todo el grupo con la hoja de evaluación que viene en el anexo. Cada equipo contará con 10 minutos para exponer su cartel. 10 min Durante la exposición la profesora evaluará el trabajo de acuerdo a la hoja de evaluación. Al equipo mejor evaluado se le dará un punto extra en la calificación final del segundo periodo.

10. Conclusiones Una vez que hemos escuchado el trabajo de todos los equipos nos podemos hacer las siguientes preguntas. • ¿Qué aprendimos sobre los usos de los hidrocarburos? • ¿Cuáles fueron las dificultades que encontramos al llevar a cabo la tarea? • ¿Cómo las resolvimos? • ¿Qué podemos sugerir para mejorar la actividad?

11. Evaluación de exposición del cartel Grupo: Equipo No. Fecha de exposición: Título del cartel: Integrantes: