1 / 60

Tütün Kullanımında Risk Grupları Tütün Mücadelesi ve Gençlik

Tütün Kullanımında Risk Grupları Tütün Mücadelesi ve Gençlik. Prof. Dr. Hilal Özcebe Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı hozcebe@hacettepe.edu.tr. Tütünden Etkilenim. Tütün kullanımı Tütün dumanına maruz kalma / Tütün kullanılan bir ortamda bulunma

gwen
Download Presentation

Tütün Kullanımında Risk Grupları Tütün Mücadelesi ve Gençlik

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Tütün Kullanımında Risk GruplarıTütün Mücadelesi ve Gençlik Prof. Dr. Hilal Özcebe Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı hozcebe@hacettepe.edu.tr

  2. Tütünden Etkilenim • Tütün kullanımı • Tütün dumanına maruz kalma / Tütün kullanılan bir ortamda bulunma • Tütün kullanan bir kişi ile aynı ortamda beraber olma

  3. Hergün Sigara Kullananların Yaş Gruplarına ve Cinsiyete Göre Dağılımı (%), 2008

  4. Hergün Sigara Kullananların Eğitim Düzeyi ve Cinsiyete Göre Dağılımı (%), 2008

  5. Kapalı Ortamda Çalışan Yetişkinlerde SDPE, 2008

  6. Yetişkinlerde Cinsiyete Göre Ev İçinde Sigara Dumanından Pasif Etkilenme (%), 2008

  7. Ev İçinde Sigara Dumanından Pasif Etkilenen Nüfus, 2008

  8. Kimler Risk Altında? • Çocuklar • Gençler • Sigara kullanılan evlerde yaşayanlar (kadın, çocuk, yaşlı, engelli...) • Sigara kullanılan işyerlerinde çalışanlar

  9. Çocukluk ve Ergenlik Dönemleri • Çocuk Haklarına dair Sözleşmeye göre Çocukluk – “0-18” yaş arası • Ergenlik – “10-19” yaş arası Erken ergenlik – “10-14” Geç ergenlik – “15-19” UNICEF, 2011

  10. Tütün KullanımıÇocuk ve Ergen Sağlığı

  11. Gebelikle Tütün Kullanımı • Spontan düşük • Dış gebelik • Ölü doğum • Doğum anomalisi • Düşük doğum ağırlığı • Yenidoğan sorunları (gebelik ve doğum komplikasyonları) • Akciğerlerde gelişmeme

  12. Doğum Sonrasında • Ani bebek ölümü • Solunum sisteminde gelişememe • Göz ve kulak sorunları • Büyüme ve gelişme geriliği • Dikkat eksikliği • Zeka gelişiminde gerilik • Öğrenme güçlükleri • Uzun vadede davranışsal sorunlar, şiddete eğilim gibi... Özcebe, Tütün Kullanımı ve Risk Grupları, HASUDER, 2 Ağustos 2011, Trabzon

  13. Tütün ve Anne Sütü • Anne sütü ile geçiş bebek idrar kotinin düzeyini sigara içen bir birey düzeyine getirmektedir. • Anne sütü miktarını azaltmaktadır. Özcebe, Tütün Kullanımı ve Risk Grupları, HASUDER, 2 Ağustos 2011, Trabzon

  14. Ailenin Sigara Kullanımı, Pasif Etkilenim ve Çocuklar • Sigaraya bağlı öksürük, hırıltılı solunum • Astma, Bronşit, zatürre, ölümcül olan akciğer enfeksiyonları • Göz ve kulakta sorunlar • Sigaraya bağlı yangınlara bağlık yaralanma ve ölümler • Nikotin zehirlenmesi

  15. Gençlerde Tütünün Etkisi • Diş eti ile ilgili hastalıklar, diş kaybına kadar giden sorunlar • Kronik öksürme, amfizem ve bronşit, enfeksiyonların ağır geçmesi • Akciğer fonksiyonlarında azalma • Nefes darlığı (3 kat fazla) • Fiziksel kapasitede azalma Özcebe, Tütün Kullanımı ve Risk Grupları, HASUDER, 2 Ağustos 2011, Trabzon

  16. Gençlerde Tütünün Etkisi • Kalp hızında yükselme (2-3/dk daha fazla)- kalp hastalığı ve felcin ön belirtileri • Duyma kaybı ve görme sorunları ve baş ağrısında artma • Duygusal ve psikolojik sorunlar nedeniyle 3 kat fazla doktora başvuru • Kötü kokulu nefes, ev ve elbiselerde koku alma duyusunda azalma

  17. Gençlik Tütün Araştırması • 6, 7, hazırlık ve lise 1. sınıflar 2003 yılında toplam %6,9, erkeklerde %9,4 ve kızlarda %3,5 2009 yılında toplam %8,4, erkeklerde %10,2 ve kızlarda %5,3 KGTA, DSÖ Türkiye Ofisi, 2009

  18. Gençler neden tütün kullanıyorlar?Riskli davranış?Bilgi?Özenti?Öğrenilmiş davranış?Sosyal öğrenme?

  19. Gençler ve Riskli Davranışlar • Amaç değildir! • Kişinin olaylara karşı yaklaşımı ve çözüm yolu • Duyarlılıklar • tehlikelere duyarlılık • … • … • Deneyim kazanma- risk olarak algılamama Lapsley, 2003; Neinstein, L.S., Kenzie, R.G. and Morris, R.E., 2002

  20. Davranışlar • Kişilerin risk algılarını ve davranışlarını etkileyen sosyodemografik, kültürel, genetik ve çevrede yer alan pek çok etmen olduğu bilinmektedir. • Kişilerin yaşam tarzları, davranışları ve risk algıları geçmiş deneyimlerinden etkilenmektedir.

  21. Sigara Kullanımı – Etkileyen Etmenler • Kişisel etmenlerin (kendine değer verme, risk alma, mizaç, geleneksellik) • Aile ve sosyalleşme süreci (aile yapısı, iletişim, disiplin, yönetimi) • Akran etkisi (akran seçimi, sosyalleşme, anormal akran bağlanması) • Sosyal beceriler (ret etme, girişkenlik becerisi, direnç becerileri, kontrolünü sağlama, kendini pekiştirme, karar verebilme ve baş edebilme becerisi) • Beklentiler (bilgiler, inançlar, bilişsel güdüler) Scheier, 2001

  22. Sigaraya Başlama Nedenleri • Model alma • Akran etkisi • Sıkıntı/stres • Eğlenme, merak • Formda kalmak için • Popüler olma Tütün ürün(leri)nin tanıtımı, reklamı ve sponsorluğunun yapılması

  23. Gençler arasında sigara kullanma sık; önemli bir halk sağlığı sorunudur. O halde; gençlere yönelik sigara karşıtı çalışmalara gereksinim var!

  24. Tütün Kontrolü • Başlamama • Sigara dumanından pasif etkilenimi önleme • Bırakma MPOWER, WHO

  25. Gençlere Ulaşılabilecek Ortamlar • Okullar • Spor klüpleri • Eğlence yerleri • Sosyal etkinlik grupları • Yerleşim yerleri

  26. Başlamama

  27. Gençlerde Tütün Kontrolü • Bilgilendirme- • Toplum tabanlı müdahaleler- okul tabanlı • Medya müdahaleleri- • Tütün reklamlarının yasaklanması- • Pasif etkilenimin kontrol altına alınması Model oluşturma Ulaşılabilirliğin önlenmesi

  28. Bilgilendirme Programları 1.Kişi Seviyesinde Müdahaleler 2.Kişiler Arası Sağlık Davranışları Teorisi 3.Toplum Düzeyinde Modeller

  29. Yapılan Okul Tabanlı Müdahaleler • Bilgi verme • Sosyal kapasite geliştirme Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  30. Sosyal Kapasite Geliştirme • Bilişsel-davranışsal becerilerin geliştirilmesi • Amaç ve hedeflerin belirlenmesi • Sorun çözme • Karar verme • Medyaya karşı koyabilme • Baskılara karşı koyabilme • Anksiyete ile baş edebilme • … Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  31. Yapılan Okul Tabanlı Müdahaleler • Bilgi verme • Sosyal kapasite geliştirme • Sosyal etkilenim yaklaşımı Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  32. Sosyal Etkilenim Yaklaşımı • Sigara karşıtı beceri geliştirme yaklaşımı • Erişkin ve gençlerin sigara kullanma hızları hakkındaki görüş oluşturma • Medya, akran ve aile etkisine karşı çıkabilme • Ret etme becerisinin geliştirilmesi • Topluma sigara içmemeye ilişkin görüş beyan etme Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  33. Yapılan Okul Tabanlı Müdahaleler • Bilgi verme • Sosyal kapasite geliştirme • Sosyal etkilenme yaklaşımı • Sosyal ve sosyal etkilenme programlarının kombinasyonu • Çok odaklı çalışmalar – müfredat, , politikaların aile, okul ve toplum programları içermesi Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  34. Sonuçlar- Bilgilendirme • Bilgilendirme, en az etkisi olan yaklaşımlardan birisi… • Sigara içme sıklığı üzerinde etkisi ? • Bilgilendirme her zaman hiç eğitim vermemekten ya da programın olmamasından daha etkin… Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  35. Sonuçlar- Sosyal Etkilenim • Kısa dönemde sigara kullanmada %25 azalma... • Sigaraya başlama yaşını ileriye çekme ve sigarasız gün sayısının artması Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  36. Gence: • Sosyal Kapasite Geliştirme ve Sosyal Etkilenimi yaklaşımlarını pekiştirmesi Bilişsel-davranışsal becerilerin geliştirilmesi (Amaç ve hedeflerin belirlenmesi, Sorun çözme, Karar verme, Medyaya karşı koyabilme, Baskılara karşı koyabilme, Anksiyete ile baş edebilme….) Sigara karşıtı beceri geliştirme yaklaşımı (Erişkin ve gençlerin sigara kullanma hızları hakkındaki görüş oluşturma, Medya, akran ve aile etkisine karşı çıkabilme, Ret etme becerisinin geliştirilmesi, Topluma sigara içmemeye ilişkin görüş beyan etme…)

  37. Sosyal Kapasite Geliştirme ve Sosyal Etkilenimin beraber ele alınması Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesi Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  38. Yaşam Becerilerinin Geliştirilmesi • Öfke kontrolü • “Hayır” diyebilme • Israrlara karşı koyabilme • Kendini ortaya koyma • İletişim becerileri • Sorun çözme • Stresle başa çıkma • Kendini tanıma

  39. Sosyal müdahale programlarının “özellikle sosyal etkilenim yaklaşımı” toplum müdahaleleri ile beraber daha etkili… politikalar, topluma yönelik müdahaleler, medya, yerel uygulamalar… Thomas R and Perrera R. School-based programmes for preventing smoking (review) The Cochrane Library 2009, Issus 3.

  40. Gençlerde Tütün Kontrolü • Bilgilendirme- • Toplum tabanlı müdahaleler- okul tabanlı • Medya müdahaleleri- • Tütün reklamlarının yasaklanması- • Pasif etkilenimin kontrol altına alınması Model oluşturma Ulaşılabilirliğin önlenmesi

  41. Başkasının Sigara Dumanının Ciddi Hastalıklara Neden Olması • Toplam %95,5 • Cinsiyet: Erkek %95,9; Kadın %95,1 • Yaş: 15-24’de %95,9; 25-44’de %95,8 ; 45-64’de %96,3 ve 65+’de %90,5 • Yerleşim Yeri: Kentte %96,3; Kırda %93,6 • Öğrenim Durumu: Öğrenimi Olmayan %89,8; İlkokul %96,1; Ortaokul %97,0; Lise %97,6 ve Üniversite %96,8

  42. Ulaşılabilirlik • Bakkaldan veya marketten rahatlıkla sigara alabilenler • Erkeklerde %57,1 ve Kızlarda %37,7 • Toplam %52,8 • Bir tütün firması temsilcisi tarafından kendisine bedava sigara verildiğini belirtenler • Erkeklerde %8,4 ve Kızlarda %5,6 • Toplam %7,4 ??? KGTA, DSÖ Türkiye Ofisi, 2009

  43. Ulaşılabilirlik !!! • 18 yaş altında belge isteme • 18 yaş altında sigara satılmaması • Sigara satışının makina, internet üzerinden yapılması • Satış noktalarında çalışanlara yönelik müdahaleler • Piyasada tütün ürünü hatırlatan ürünlerin pazarlanmaması (sakız, oyuncak) • Tütün ürününün fiyatının artırılması

  44. Fiyat Artışı ve Gençlerin Yanıtı • Gençlerin yanıtı erişkinlere göre 3 kat daha fazladır. • Öğrenim durumu azaldıkça yanıt artmaktadır. • Erkeklerin yanıtı daha fazladır. Ross H, Chlouka F. SEJ, 2004; 70(4):796-815 Liang L, Chalouka F, Nichter M ve Clayton R. Addiction 1998:105-122 Ding A, Yale Journal of Biology and Medicine 2005;78:37-44

  45. Medyada…. Sigara karşıtı kampanyaların; • gençlerin kendi risklerini daha yüksek görmeleri • sigarayı bırakmanın kolay olduğuna yönelik olması gerekmektedir. Romer D and Jamieson P. Do Adolescents Appreciate The Risks of Smoking?Journal of Adolescent Health 2001;29:12–21.

  46. Medya Kampanyaları ve Gençlerde Sigara Kullanımı • Sosyal öğrenme • Kendine değer verme • Medya kampanyaları • Sigara kullanmayan imaj • Sigara karşıtı mesajlar • Medya 22.000 saat- okulda 12.000 saat Brinn MP, Carson KV, Esterman AJ, Chang AB, Smith BJ. Mass media interventions for preventing smoking in young people (Review). The Cochrane Library 2011, Issue 8

  47. Kampanyalar mutlaka müfredat ve okullarda ek çalışmalar ile beraber yürütülmelidir. Brinn MP, Carson KV, Esterman AJ, Chang AB, Smith BJ. Mass media interventions for preventing smoking in young people (Review). The Cochrane Library 2011, Issue 8

  48. Okul Programlarında Model Olma ??

  49. Sigara Yasakları • Sigara kullanmasını azaltma • Sigara kullanmama davranışını “normal” olarak kabulü • Öğretmenlerin rolü-sigarasız okullar Trinidad DR, Gilpin EA and Pierce JP. Compliance and support for smoke-free schoolpolicies. Health Education Research 2005;20(4):466–475

More Related