1 / 15

Decembrie 2011

Decembrie 2011. “ Experienţe, emoţii, sentimente”. Stu d iul Calitativ. Natalia Vladicescu. Cercetarea calitativă vs cercetarea cantitativă. Cercetarea calitaivă.

Download Presentation

Decembrie 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Decembrie2011 “Experienţe, emoţii, sentimente” Studiul Calitativ Natalia Vladicescu

  2. Cercetarea calitativă vs cercetarea cantitativă

  3. Cercetarea calitaivă studiază în profunzime: motivaţiile, emoţiile, percepţiile, sentimentele care îi determină pe oameni să creadă, să acţioneze în diverse moduri. Metode: Interviul (individual aprofundat, focus grupul), studiul de caz, observaţia participativă; analiza documentelor; analiza de conţinut (cvasi-calitativă)

  4. Câte?! • Până intervine “saturaţia” • 5 interviuri pentru aceeaşi categorie sunt de obicei suficiente; • 3 focus grupuri pentru aceeaşi categorie.

  5. Interviul aprofundat Dezavantaje: • consumă timp; • numar mic de respondenţi; • datele sunt dificil de analizat; • riscul lipsei sincerităţii, în special în rândul experţilor, funcţionarilor publici Avantaje: • relativ simplu şi ieftin de realizat; • permite contribuţie şi interacţiune; • permite întelegerea şi clarificarea mesajului; • clarificarea raspunsului; • stabileşte şi întăreşte liniile de comunicare; • sursă de idei şi soluţii; • contact uşor;

  6. Pregătirea pentru interviu • „Tema învăţată” • Îmbracăminte adecvată; • Pregătire morală; • Confidenţialitatea; Pregăteşte o introducere: Cine eşti… Pentru cine lucrezi… Tema studiului… Timpul necesar pentru realizarea interviului … Cum vor fi utilizate datele.

  7. Intervievarea • Nu exprimă prin gesturi şi mimică atitudinea ta faţă de răspunsuri. Datoria ta este să înregistrezi răspunsurile oferite de respondent; • Desfăşurarea interviului fără sa existe întreruperi. La discuţie este recomandat să fie doar Intervievatorul şi respondentul; • Dacă intervievatul doreşte sa facă un comentariu „in afara interviului”, respecta-i dorinţa!!! Dar încearcă să nu pierzi foarte mult timp pentru aceasta, aducându-l tacticos la subiectul interviului.

  8. Focus grup Dezavantaje: • necesită foarte mult timp de analizat, intrepretat datele; • poate fi frustrant pentru participanţi, prin lipsa consensului; • un participant poate influenta pozitiv sau negativ ceilalti participanti; • necesită capacităţi de moderare ridicate; • datele nu pot fi extrapolate, vorbim doar de tendinţe; Avantaje: • permite sinteza diferitelor puncte de vedere; • relativ ieftin de realizat; • clarifica anumite puncte de vedere; • se pot utiliza tehnici de brainstorming; • Interacţiune de grup.

  9. Cine participă la Focus Grup? • 6(8) -10 (12) – persoane care: • au o experienţă comună; • vin dintr-un mediu similar; • nu se cunosc între ei; • nu au mai participat la discuţii similare. • Eşantion teoretic riguros!!!

  10. Etapele FG: • Pregătirea studiului - documentare • Elaborarea ghidului de interviu • Recrutarea respondenţilor • (timp şi locaţie) • Moderare (durează în mediu 1,5-2 ore) • Transcriere (reguli pentru transcriere) • Analiza datelor • Raportul cercetării

  11. Moderatorul • Neutru, îşi “maschează” opţiunea; • Cunoaşte bine subiectul discutat; • Nu contribuie cu idei în grup; • Protejează persoanele şi ideile de atac; • Încurajează participarea; • Discţia trebuie să fie una firească, participanţii să nu fie interogaţi.

  12. Probleme de grup • Persoane încăpăţinate / negativiste; • Nu vorbeşte; • Vorbeşte neclar; • Evită răspunsurile; • Cearta; • Răspunsuri greşite (nu există corect/ greşit există opinii).

  13. “Ponturi” pentru facilitarea discuţiilor • Degajarea respondenţilor; • Naivitatea (Chiar aşa... Nu am ştiut că e posibil...); • Simulare, joc de roluri; • Ascultare activă;

  14. Important în analiza FG este comportamentul non-verbal • Prima reacţie; • Nuanţele vocale: intonaţia, tonalitatea; • Poziţia corpului, gesturile; • Reacţia grupului în timpul discuţiilor.

  15. Vă mulţumesc!

More Related