1 / 25

Grantové schéma kraje: ROZVOJ KAPACIT DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Grantové schéma kraje: ROZVOJ KAPACIT DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Seminář pro žadatele o finanční podporu z OP Rozvoj lidských zdrojů 30. ledna 2006. Další profesní vzdělávání.

Download Presentation

Grantové schéma kraje: ROZVOJ KAPACIT DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Grantové schéma kraje:ROZVOJ KAPACIT DALŠÍHO PROFESNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Seminář pro žadatele o finanční podporu z OP Rozvoj lidských zdrojů 30. ledna 2006

  2. Další profesní vzdělávání = všechny formy profesního a odborného vzdělávání v průběhu aktivního pracovního života, po skončení odborného vzdělávání a přípravy na povolání ve školském systému = rozvíjení znalostí a schopností vyžadovaných pro výkon určitého povolání = vytváření a udržování souladu mezi reálnou pracovní způsobilostí jednotlivce a nároky na výkon konkrétní profese (stálé přizpůsobování kvalifikace pracovníka kvalifikovanosti práce) Palán, Z.

  3. Vybrané cíle opatření 3.3 1. Rozvoj vzdělávací nabídky dalšího profesního vzdělávání (nové programy, distanční formy vzdělávání, e-learning, zdokonalení anticipace potřeb zaměstnavatelů) 2. Zvýšení odborné a pedagogické způsobilosti lektorů, konzultantů, učitelů, metodických a řídících pracovníků působících ve sféře dalšího profesního vzdělávání. 3. Zlepšit přístup k informacím, orientaci v nabídce a kvalitu služeb dalšího profesního vzdělávání, rozvoj výzkumu a vývoje metodologie vzdělávání dospělých včetně vybudování institucionální kapacity.

  4. Programy podpory • Pp-A: Rozvoj a zlepšení současné nabídky dalšího profesního vzdělávání včetně služeb s ním spojených • Pp-B: Vzdělávání lektorů, konzultantů, učitelů, metodických a řídících pracovníků působících v oblasti dalšího profesního vzdělávání • Pp-C: Rozvoj nabídky služeb dalšího profesního vzdělávání v návaznosti na výsledky systémových projektů

  5. Výsledky prvního kola výzvy • Celkový počet podaných projektů: 27 • Vyřazeno při hodnocení přijatelnosti: 5 • Vyřazeno ve věcném hodnocení: 3 • Alokace na výzvu: 30 mil. Kč • Celkový požadavek: cca 66 mil. Kč • Požadavek na PpA: cca 42 mil. Kč • Požadavek na PpB: cca 24 mil. Kč

  6. Výsledky prvního kola výzvy • k financování doporučeno 10 projektů • v celkové hodnotě: cca 21,6 mil. Kč • Podrobné výsledky výběru projektů: na www.kr-kralovehradecky.cz --- Sociální věci --- Rozvoj lidských zdrojů --- Grantové schéma další vzdělávání --- Výsledky 1. kola výzvy

  7. Program podpory A - 1. výzva Rozvoj a zlepšení současné nabídky dalšího profesního vzdělávání včetně služeb s ním spojených • Počet podaných projektů: 18 • Žadatelé: - soukromé subjekty - 9 - školy a příspěvkové organizace - 2 - NNO - 7 • Doporučeno k financování: 7 (14,8 mil. Kč)

  8. Program podpory B - 1. výzva Vzdělávání lektorů, konzultantů, učitelů, metodických a řídících pracovníků působících v oblasti dalšího profesního vzdělávání • Počet podaných projektů: 9 • Žadatelé: - soukromé subjekty - 3 - školy a příspěvkové organizace – 4 - NNO - 2 • Doporučeno k financování: 3 (cca 6,8 mil. Kč)

  9. Nejčastější nedostatky předložených projektů • neprůhledný nebo nadhodnocený rozpočet • příliš obecný obsah projektu • nejasné výsledky a výstupy projektu • nejasnosti ohledně rozsahu aktivit • nadhodnocené úvazky pracovníků pro administraci projektu • otázky veřejné podpory • duplicita aktivit

  10. Finanční efektivita Celkové prostředky (bez administrace): 49,7 mil. Kč Kvantifikované cíle: • Počet nově vytvořených / inovovaných vzdělávacích programů: 50 – tj. cca 600 až 700 tis. Kč na 1 nový vzdělávací program / modul • Počet podpořených pracovníků poskytujících služby nebo podporujících poskytování služeb - lektorů, metodiků, konzultantů a řídících pracovníků v DPV: 100 osob – tj. cca 100 tis. Kč na 1 proškoleného lektora / konzultanta působícího v DPV

  11. Nabídka dalšího vzdělávání v kraji • poskytovatelé – nabídka kurzů - kvalita • neúplné údaje, není záruka aktualizace • dostupné zdroje dat: MŠMT, databáze DAT, AIVD, údaje o rekvalifikacích • poskytovatelé: 1. střední a vysoké školy 2. neškolské instituce - organizace pro své zaměstnance - neziskové organizace - komerční vzdělávací instituce

  12. Rekvalifikační kurzy Početně nejvíce zastoupené (programy akreditované na MŠMT): • masérství, kosmetika, kadeřnictví (HK 48) • specifické odborné kurzy (např. obsluha konkrétních specializovaných zařízení – HK 35) • účetnictví (HK 24) • obsluha osobního počítače (HK 24) • cestovní ruch (HK 11)

  13. Rekvalifikace na SŠ v kraji • průměrně 27 % středních škol (nejvíce v okresech Náchod a Rychnov n. K.) realizovalo rekvalifikační kurzy; 42 % má rekvalifikační kurz v nabídce • realizované kurzy dalšího vzdělávání: 323 (1196 absolventů) (podzim 2005, zdroj: šetření OŠMT KÚ)

  14. Další vzdělávání na vysokých školách • Administrativní centrum celoživotního vzdělávání PdF UHK - specializační kurzy - rekvalifikační kurzy - ostatní kurzy - vzdělávací akce pořádané pracovišti PdF - Univerzita třetího věku • Institut dalšího vzdělávání FIM UHK - informační technologie; ECDL - management - ekonomie; právo; psychologie - jazykové dovednosti

  15. Soukromí poskytovatelé • dnes máme v databázi cca 90 subjektů, které mají sídlo nebo provozují další vzdělávání na území kraje • podle www.eu-dat.cz (k 1. 5. 2005): - zájmové kurzy – 36,9 % - počítačové kurzy – 22,7 % - účetnické kurzy – 13,3 % - jazykové a speciální kurzy – 8,6 %

  16. Program podpory A - činnosti • Vývoj nových programů dalšího profesního vzdělávání • Podpora spolupráce podniků a vzdělávacích institucí při vývoji a realizaci vzdělávacích programů • Podpora modularizace vzdělávacích programů • Rozvoj distančních a kombinovaných forem dalšího profesního vzdělávání • Rozvoj e-learningových programů • Podpora poradenských činností zaměřených na jednotlivce • Aplikace metodik pro prognózování potřeb trhu práce a bilancování kvalifikačního potenciálu regionu

  17. Program podpory B - činnosti • Vývoj a realizace vzdělávacích programů pro tyto cílové skupiny • Předávání dobrých zkušeností a know – how • Podpora asociací vzdělávacích a poradenských institucí při zavádění systémů dalšího profesního rozvoje lektorů, konzultantů a učitelů • Školení lektorů, konzultantů, učitelů a řídících pracovníků • Podpora poradenství pro projektovou přípravu v oblasti dalšího profesního vzdělávání

  18. Vývoj nového vzdělávacího programu • Vstupní analýza potřeb • Stanovení kvalifikačního profilu absolventa • Didaktické zpracování a organizační příprava • Vypracování studijních opor včetně využití ICT • Příprava lektorů • Ověření v pilotních kurzech • Vyhodnocení • Metodika pro nezávislé ověření získaných znalostí a dovedností

  19. Žádat mohou: Veškeré subjekty, které poskytují nebo jsou oprávněny poskytovat odborné nebo další profesní vzdělávání: • Vzdělávací a poradenské instituce • Profesní sdružení • NNO poskytující další profesní vzdělávání • Zástupci zaměstnavatelů a zaměstnanců (podnikatelské svazy, profesní asociace, zaměstnavatelské agentury) • Obce • Lektoři a konzultanti • Školy a školská zařízení • Odborové svazy V žádosti se uvádí i rozpočet partnera projektu

  20. Celková alokace na opatření 3.3 pro Královéhradecký kraj: cca 53 480 000 Kč z toho: Financování I.

  21. Financování II. Alokace na 2. kolo výzvy: 27 mil. Kč Bude proplaceno 100 % uznatelných nákladů projektu: • 75 % z prostředků ESF • 25 % z prostředků státního rozpočtu Minimální částka na projekt: 600 tis. Kč Maximální částka na projekt: 6,2 mil. Kč

  22. Hodnocení – specifická kritéria Pro PpA a PpB: • předpoklady pro zajištění lektorů (pokrytí výuky/výcviku vlastními lektory žadatele; odborná úroveň lektorů participujících na daném modulu) • předpoklady pro zajištění akreditace vzdělávacího modulu • předpokládaná efektivita vzdělávacího modulu (vazba na aktuální potřeby trhu práce a vzdělávací soustavy) Specifické přílohy • Životopisy členů realizačního týmu • Výroční zpráva žadatele za uplynulé období

  23. Více informací • Příručka pro žadatele o finanční podporu grantových projektů OP RLZ (www.esfcr.cz --- Publikace) - kap. 5 Rozpočet projektu - kap. 7 Předkládání žádosti • Příručka pro příjemce finanční podpory projektů OP RLZ (tamtéž) • www.kr-kralovehradecky.cz --- Sociální věci --- Rozvoj lidských zdrojů --- Grantové schéma další vzdělávání; a na www.esfcr.cz

  24. Harmonogram • Vyhlášení výzvy: 16. ledna 2006 • Termín podávání žádostí: do 10. března 2006, 12:00 • Hodnocení formálních náležitostí a přijatelnosti: + 30 dní • Věcné hodnocení: + 30 dní • Výběr projektů: max. + 30 dní • Vyhlášení výsledků: + 15 dní (červen 2006) • Schválení Radou + Zastupitelstvem: červenec 2006

  25. Kontakt • projektový manažer GS – úsek administrace grantových schémat KÚ Mgr. Hana Křivdová tel. 495 817 586 e-mail: hkrivdova@kr-kralovehradecky.cz • věcný garant GS - odbor sociálních věcí a zdravotnictví KÚ: Mgr. Olga Machútová tel. 495 817 332 e-mail: omachutova@kr-kralovehradecky.cz

More Related