Componentes b sicos da l ngua
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COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA PowerPoint PPT Presentation


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COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA. 1- FONOLOGIA 2- MORFOLOGIA 3- SINTAXE 4- SEMÂNTICA. Aspectos do código lingüístico. O filho quer a assinatura para assistir a filmes pornôs, no entanto tenta argumentar com possibilidades culturais. SEMÂNTICA.

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COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA

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Presentation Transcript


COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA

1- FONOLOGIA

2- MORFOLOGIA

3- SINTAXE

4- SEMÂNTICA


Aspectos do código lingüístico

  • O filho quer a assinatura para assistir a filmes pornôs, no entanto tenta argumentar com possibilidades culturais.

SEMÂNTICA


A APROXIMAÇÃO DAS PALAVRAS SAFADEZA/NATUREZA E PERVERSÃO/ DIVERSÃO EXPLORA O ASPECTO MORFOLÓGICO DEVIDO À PRESENÇA DE SUFIXOS FORMADORES DE SUBSTANTIVOS E O FONOLÓGICO, UMA VEZ QUE EXPLORA O SOM.


SEMÂNTICA

1- AMBIGÜIDADE – Mais de um sentido.

๑Em um tribunal, a testemunha afirmou:”Eu vi o desmoronamento do barracão”. O juiz ficou em dúvida quanto às hipóteses: teria a testemunha visto o barracão desmoronar ou estaria ela no barracão e de lá teria visto um desmoronamento?

๑ Perdigão: qualidade que se prova.

EXPERIMENTAR? COMPROVAR?


SEMÂNTICA

2- Leia o slogan seguinte e explique em qual tipo de campanha pública ele seria coerente.

APAGUE A LUZ PARA NÃO FICAR NO ESCURO.


SEMÂNTICA

3- Paralelismo semântico: correspondência, semelhança entre duas ou mais idéias.

FALTA DE PARALELISMO: PLANOS DIFERENTES

Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central, um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu.(Machado de Assis; D. Casmurro)


FONOLOGIA

  • Unidades sonoras mínimas de uma língua.

  • Leia a mensagem abaixo, transcrita em um outdoor:

  • TORNEIO RIO-SÃO PAULO. VOCÊ VAI FICAR TORRRCENDO. OU TORCÊÊÊINDO!!

    Há diferenças de fonemas?


SINTAXE

  • EM GREGO SIGNIFICA “ORDENAÇÃO”.

    Constitui-se de dois processos: a parataxe ou ordenação horizontal ( isto é, coordenação), em que há uma ausência de hierarquia; e a hipotaxe, ou ordenação vertical ( subordinação) que estabelece uma hierarquia entre os elementos lingüísticos.


PARALELISMO SINTÁTICO

Quando os dois sintagmas relacionados dentro de uma enumeração apresentam a mesma estrutura gramatical.

Em: Eu gosto de livros e de comer bolo. Não há.

Correções: Eu gosto de livros e de bolo.(sintagma nominal)

Eu gosto de ler livros e de comer bolos. (sintagma verbal)


  • Reelabore, de duas maneiras possíveis, os períodos seguintes, estabelecendo paralelismo sintático:

    1- Para que o mundo se torne melhor não basta que os poderosos cooperem e a consciência do povo.

    2- Pediram aos moradores limpeza das calçadas e que pagassem aos coletores de lixo.

a cooperação dos poderosos e a consciência do povo.

que os poderosos cooperem e que o povo se conscientize.

a limpeza da calçada e o pagamento aos coletores de lixo.

que limpassem as calçadas e que pagassem aos coletores de lixo.


Leia o comunicado abaixo:

  • VOLUNTÁRIOS – O hospital Cruz Azul de São Paulo está precisando de novos voluntários para completar seu quadro de atividades.O trabalho vem se desenvolvendo há três anos e muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório, encaminhar usuários dentro do complexo hospitalar, auxílio no pronto-atendimento, na internação e também nas visitas a pacientes internados. Informações pelo telefone 3348 4026, no período da manhã (Taís) ou deixe uma mensagem de voz.


  • 1- Releia o trecho:

  • “(...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório, encaminhar usuários dentro do complexo hospitalar, auxílio no pronto-atendimento, na internação e também nas visitas a pacientes internados”.

  • A- Explique por que não há paralelismo sintático no texto transcrito.

  • B- Reelabore o fragmento de duas formas possíveis, de modo a estabelecer o paralelismo sintático.

  • (...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório_______________________________________

  • muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como______________________________

O encaminhamento ...


  • Considerando a relação subordinante/subordinado classifique morfologicamente:

  • - delicioso / bem / vermelho / de catchup


  • Classifique sintaticamente interessante do balão do primeiro quadrinho.

  • Classifique: que prende o leitor.


JOGADOR TEM DE SER COMPLETO COMO O PATO, QUE É BICHO AQUÁTICO E GRAMÁTICO

  • Morfologicamente, como se explica

    a associação de Vicente Matheus ao empregar o termo gramático?

Cognato de grama (radical gram) assim como aquático, um cognato de água, ambos com sufixo ático.


LEIA UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DO UNIBANCO

Quando os ecologistas descobrirem a quantidade de galhos que os nossos gerentes quebram todos os dias, estamos fritos.

A- Quais as duas leituras possíveis de “quebrar galhos”?

B- Na expressão há dois dígrafos. Quais?

C- Há encontro consonantal?


  • No anúncio do Unibanco, o emissor empregou um recurso semântico bastante freqüente em publicidades. Dos slogans seguintes, transcreva aquele em que se observa o mesmo procedimento semântico do texto analisado.

    1- Se a sua garganta não tá legal, Flogoral!

    2- Operadora celular Vivo. Agora não se fala em outra coisa.

    3- Sentado na frente do computador dá para ver o que está por trás da notícia. Veja on-line.

    4- Peugeot. Um carro de linhas arrojadas. Ou, se preferir, uma linha de carros arrojados.


Reescreva o texto respeitando o paralelismo sintático e substituindo as palavras destacadas por cognatas.

  • No geral, o espectador brasileiro foi corretamente informado. Ele soube que o Pentágono errou, ao planejar as estratégias de invasão, e que os Estados Unidos e Grã-Bretanha divergiram quanto ao destino do Iraque pós-Saddan Hussein.

  • No geral, o espectador brasileiro foi corretamente informado. Ele soube dos _____________ ao planejar as estratégias de invasão e da _____________________ quanto ao destino do Iraque pós-Saddan Hussein.


Assinale a alternativa que propõe a substituição dos termos e expressões destacados no texto seguinte, sem que haja alteração do sentido.

  • Parecia estar prestes a acontecer a separação, pois a esposa vivia discutindo com o marido, não respeitando nem mesmo as reuniões com o chefe. A falta de juízo e de reserva/recato dela só reforçava a decisão do homem.

  • Iminente –sessões – censo – descrição

  • Eminente – cessões – senso – discrição

  • Iminente – sessões – senso – discrição

  • Iminente – seções – censo – discrição

  • Eminente – sessões – senso - descrição


Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do texto seguinte:

  • ______________se morre em acidentes de moto em Portugal?__________nós e eles conduzimos ________. Se________alguns anos muitos se conscientizaram e passaram a tomar mais cuidado no trânsito, há, ainda aqueles que não o fazem.

  • a. Por que – por que – mau – há

  • B. Por que – porquê – mal – a

  • C. por que – por quê – mau – há

  • D. por que – porque – mal – há


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