slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Inhoudelijke samenwerking “……..Palet Vliedberg”

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

Inhoudelijke samenwerking “……..Palet Vliedberg” - PowerPoint PPT Presentation


  • 107 Views
  • Uploaded on

Inhoudelijke samenwerking “……..Palet Vliedberg”. Samenwerking kernpartners. Start:. Intentieverklaring Stichting Sphinx en basisschool ‘t Palet in 1999/2000. Bestaande samenwerking. Projectgroep Vliedberg Werkvloeroverleg Netwerk Jeugdhulpverlening Jongerenwerk (Leefstijl)

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Inhoudelijke samenwerking “……..Palet Vliedberg”' - gary-oconnor


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
start
Start:
  • Intentieverklaring Stichting Sphinx en basisschool ‘t Palet in 1999/2000
bestaande samenwerking
Bestaande samenwerking
  • Projectgroep Vliedberg
  • Werkvloeroverleg
  • Netwerk Jeugdhulpverlening
  • Jongerenwerk (Leefstijl)
  • Peuterspeelzaal
  • Huisvesting BSO “Kids en Co” in “ ‘t Palet”
van eigen initiatief naar
Van eigen initiatief naar………
  • Regievoering door verantwoordelijke overheid
  • Opzet organisatiemodel
  • Instellen “werkgroepen”
  • Professionele ondersteuning
beleidsgroep brede school palet vliedberg
Beleidsgroep Brede School Palet Vliedberg
  • Samenstelling:

-Mikz: BSO: Kids en Co

KDV: Belle Fleur

-Stichting PSZ Heusden:PSZ Beertje Boog

-Stichting Scala:Basisschool ‘t Palet

-AMW Juvans

-Stichting Sphinx:

*wijkwinkel

*buurthuis

*jongerenwerk

*soc.cult.werk

eerste stap
Eerste stap
  • Uitgangspunt: visie van elke afzonderlijke instelling
  • Samenvoegen tot één visie
  • Gezamenlijk gedragen visie
tweede stap
Tweede stap
  • Van visie naar doelstellingen:
  • De partners in de brede school hebben een gezamenlijk inhoudelijk beheer en een integraal aanbod van activiteiten gerealiseerd.
  • Er is een doorgaande lijn 0-14 jaar tussen kinderopvang, peuterspeelzaal, basisonderwijs, voortgezet onderwijs en jongerenwerk.
  • De leefwereld en leefstijl van jongeren in de vrije tijd in de buurt of wijk is in beeld gebracht en op basis daarvan zijn buitenschoolse activiteiten gerealiseerd.
  • De samenwerking met de bibliotheek is uitgewerkt.
  • De samenwerkingspartners in de “buitenschil” zijn in beeld gebracht.
tweede stap1
Tweede stap

6. Er zijn dagarrangementen.

7. Er zijn activiteiten om de ouderbetrokkenheid te bevorderen en in stand te houden.

8. De partners in de Brede School hebben een overzicht gemaakt van de manieren waarop zij de bewoners betrekken bij de Brede School.

9. Bijdrage leveren aan het Centrum voor Jeugd en Gezin in de kern Vlijmen.

10. Het verbeteren van de sociale cohesie in de wijk door het creëren van een laag-drempelig sociaal-maatschappelijke Brede School met Buurthuis en Wijkwinkel

derde stap
Derde stap
  • Van doelstellingen naar plannen van activiteiten

Voorbeelden:

A: Doelstelling 2: Er is een doorgaande lijn 0-14 jaar tussen Kinderopvang, Peuterspeelzaal, basisonderwijs, voortgezet onderwijs en jongerenwerk

  • Inventariseren wat er al is, wat efficiënter kan, wat ontbreekt.
  • Ontwikkelen signalering/doorgaande lijn basisschool en Kinderopvang.
  • Ontwikkelen ‘warme terugkoppeling’ primair onderwijs  voortgezet onderwijs.
  • Formaliseren van signalering/overdracht basisonderwijs , voortgezet onderwijs  Jongerenwerk.
  • Formaliseren van signalering/overdracht basisonderwijs  school maatschappelijk werk.
  • Ontwikkelen c.q. formaliseren signalering/overdracht consultatiebureau jeugdgezondheidszorg  Kinderopvang  Peuterspeelzaal ………..
derde stap1
Derde stap
  • Van doelstellingen naar plannen van activiteiten

Voorbeelden:

B: Doelstelling 10: Het verbeteren van de sociale cohesie in de wijk door het creëren van een laag-drempelig sociaal-maatschappelijke Brede School, waarin Buurthuis en Wijkwinkel

  • De Wijkwinkel

- huidige situatie

- nieuwe situatie

2. Buurthuis “de Mand”

vierde stap
Vierde stap
  • Van geformuleerde activiteiten naar uitvoering:

- oprichten activiteitenraad

- elke kernpartner vertegenwoordigd

- toevoegingen:

* dienstencentrum “de Berg”

* Cello

* Klankbordgroep

* Voetiusschool

inventarisatie buitenschilpartners
Inventarisatie buitenschilpartners
  • Cello
  • De Aleph
  • Halt Oost-Brabant
  • Harmonie de Eendracht
  • Hockeyclub Vlijmen
  • Huisartsenpaktijk Amaru
  • JNW/Stichting Kinderboerderijen Heusden
  • LTC De Hoge Heide
inventarisatie buitenschilpartners1
Inventarisatie buitenschilpartners
  • RKVVV Vlijmense Boys
  • Showband Nieuwkuijk
  • Stichting Jeugdvakantiewerk
  • Tafeltennisvereniging Hooghei
  • Total Fit
  • Vivent Jeugdgezondheidzorg
  • Koning Willem I College
  • Bibliotheek
en dan nu
En dan nu …….

En dan nu……..

Samen met elkaar….Doorgaan!!!!

ad