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Persönlichkeits-entwicklung

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  1. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  2. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  3. Genetische Disposition • Genetik als ursächlicher Faktor • Heritabilität: 76% • Zwillingsstudien:homozygotdizygot • Genetische Belastung äußert sich in einer stressanfälligen Konstitution und einem hyperaktiven Temperament. 28% 56 - 68%

  4. Temperamentsfaktoren • Temperament: Affekt, Aktivierung, Aufmerksamkeit • Verhaltensweisen, die schon in frühster Kindheit gezeigt wurden, sind mit sehr hoher Wahrscheinlichkeit nicht anerzogen oder auf eine andere Art der Sozialisation entstanden. Stressempfindlichkeit, Ausmaß der individuellen Erregbarkeit und Impulsivität. • Sozialstressempfindlichkeit

  5. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  6. Hirnorganische Auffäligkeiten • ADHS lässt hirnorganische Beteiligungen vermuten. • verminderte Durchblutung des Frontalhirns • veränderte Aktivität im Frontalkortex • strukturelle Veränderungen in einigen Hirnregionen • Vergleich mit Patienten, die im frühen Kindesalter eine Frontalhirnschädigung erlitten haben. • Hirnorganische Auffälligkeiten oder Dysregulationen im Gehirn können durch externe Einflüsse verursacht sein

  7. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  8. Traumata • Nehmen Einfluss auf Entwicklungsverlauf • Können Bindungsqualität zwischen Eltern und Kind verschlechtern • Kleinere Traumata addieren sich bei Mangel an Ressourcen zur Bewältigung

  9. Lernprozesse & unangepasste Schemata • Fokus auf negative Erfahrungen • Stress, innere Anspannung Teufelskreis • Geringe Bindungssicherheit streben nach verlässlichen Strukturen • Massive Gegenwehr gegen Veränderungen

  10. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  11. Eltern • Über 30% der Eltern weisen eine Psychopathologie auf • Selbst ADHS (hoher Erbanteil) • Andere psychische Erkrankung • Alkoholabusus • Eigene Erziehung / Bindungsstil

  12. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  13. Beeinträchtigungen der Familiendynamik • Über- oder unterengagierte Familien • Unterengagiert: • Vernachlässigende Familien • Emotional missbrauchende Familien • Chaotisch-instabile Familien • Kommunikationsdefizite und geringe emotionale Ausdrucksfähigkeit • Akute Stressoren (Familienklima)

  14. Erziehungsfehler • Erziehungsprozess deutlich erschwert • Mikrotraumatisierung durch Erziehung • Möglicherweise schlechte Passung zwischen Erziehungsstil und kindlichen Bedürfnissen • Entwicklung negativ kontrollierender Interaktion (siehe Modell)

  15. Aufforderung der Eltern Erneute Aufforderung Kind folgt? Kind folgt? Drohen Kind folgt? Keine Verstärkung Keine Verstärkung Aufgeben Verstärkung Keine Verstärkung Eltern ratlos Aufgeben Verstärkung Aggression Modelllernen

  16. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  17. Akute belastende Lebenssituation • Krise wie Scheidung der Eltern ebenso wie harmlosere Faktoren (Großwetterlage) • Für Außenseiter teilweise schwer nachvollziehbar

  18. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  19. Entwicklungsaufgaben • Alltagspflichten • Schulischer Erfolg • Selbstwertstabiliserung • etc.

  20. Persönlichkeits-struktur Erbe Biografie Symptombildung Abwehr-mechanismen Individuelle Eigenheiten Somat.Risiken Gesellschaft Lebenswelt Risiko-faktoren Persönlichkeit der Eltern Schutz-faktoren Psychosoz. Einflüsse der Familie Bewältigungs-strategien Entwicklungs-aufgaben Lebensumstände (der Familie) Einflussfaktoren in ständiger Interaktion Persönlichkeits-entwicklung Störungsbild

  21. Unreife Abwehrmechanismen • Belasten Umwelt des Kindes Reaktion • Verhindern oft weitere notwendige Entwicklungsschritte Aufschaukelung • Ziel: Bewältigungsstrategien

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