Grammaticatoets en -remediëring voor opleidingen Moderne Talen
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 29

Grammaticatoets en -remediëring voor opleidingen Moderne Talen PowerPoint PPT Presentation


  • 90 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Grammaticatoets en -remediëring voor opleidingen Moderne Talen. Els Rose, Departement Moderne Talen Universiteit Utrecht. Voorbeeld taalkundig ontleden. Tot welke woordsoort behoort het vetgedrukte deel van de onderstaande zin?

Download Presentation

Grammaticatoets en -remediëring voor opleidingen Moderne Talen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Grammaticatoets en -remediëring voor opleidingen Moderne Talen

Els Rose, Departement Moderne Talen Universiteit Utrecht


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Voorbeeld taalkundig ontleden

Tot welke woordsoort behoort het vetgedrukte deel van de onderstaande zin?

De wiskundige vergaapte zich aan de rijkdom en complexiteit van de Mandelbrotverzameling

  • vragend voornaamwoord

  • onbepaald voornaamwoord

  • wederkerend voornaamwoord

  • wederkerig voornaamwoord


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Voorbeeld redekundig enkelvoudig ontleden

Wat is de functie van het vetgedrukte deel van

de onderstaande zin?

Als je jezelf iets meer tijd zou hebben gegund dan liep je nu

niet in de ziektewet.

  • lijdend voorwerp

  • meewerkend voorwerp

  • bijwoordelijke bepaling

  • bijvoeglijke bepaling


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Voorbeeld redekundig samengesteld ontleden

Wat is de functie van het vetgedrukte deel van

de onderstaande zin?

Wie deze zinnen niet kan ontleden, raad ik een opfriscursus

aan.

  • meewerkend voorwerpszin

  • bijwoordelijke bijzin

  • bijvoeglijke bijzin

  • lijdend voorwerpszin


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Programma

  • Aanleiding en doelstelling

  • De grammaticatoets

  • Resultaten pilot

  • Blackboard als toetsomgeving

  • Implementatie grammaticatoets


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Achtergronden project

Aanleiding

  • Onvoldoende kennis elementaire grammaticale begrippen bij eerstejaars studenten moderne talen

  • Belemmeringen op het gebied van taalverwerving in doeltaal:

     Cursus aanpassen aan niveau studenten?


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Maatregelen voor eerstejaarsstudenten

  • Diagnostische grammaticatoetsToetsing van instromende eerstejaars op hun kennis van elementaire grammaticale begrippen

  • RemediëringsmodulesStudenten die onvoldoende scoren op de toets moeten kennis bijspijkeren/opfrissen

    • Materiaal Blackboard

    • Aanbevolen literatuur

  • BezemklasVoor studenten die toets bij herkansing niet hebben gehaald


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

De grammaticatoets

  • Alle eerstejaarsstudenten die een opleiding aan DMT volgen, alsook studenten Nederlands en TCS

  • Deelname 2010/2011 (nog) niet verplicht

  • Toets bestaat uit 100 vragen

  • Studenten krijgen een uur de tijd om toets te maken

  • Gehanteerde norm 70%


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Inhoudelijke uitgangspunten

  • Er wordt getoetst op de toepassing van grammaticale kennis die leerlingen aan het eind van de onderbouw van het VO dienen te hebben

  • De toets is gericht op de toepassing van het grammaticale begrippenapparaat bij het benoemen van woordsoorten en zinsdelen

    • begrippen op woord-/zinsniveau kunnen benoemen

    • i.p.v. concrete invuloefening

  • Toets is gericht op het heractiveren van grammaticale kennis


Voorbeeld algemene taaltoets vu

Voorbeeld algemene taaltoets VU

Selecteer het juiste woord."Het feit dat zij hoger op de sociale ladder staat dan ______ geeft haar nog niet het recht zich zo arrogant op te stellen."

0 hij0 hem


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Inhoudelijke uitgangspunten

  • Er wordt getoetst op de toepassing van grammaticale kennis die leerlingen aan het eind van de onderbouw van het VO dienen te hebben

  • De toets is gericht op de toepassing van het grammaticale begrippenapparaat bij het benoemen van woordsoorten en zinsdelen

    • begrippen op woord-/zinsniveau kunnen benoemen

    • i.p.v. concrete invuloefening

  • Toets is gericht op het heractiveren van grammaticale kennis


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Logistieke uitgangspunten

De toets moet:

  • in 2010/2011 onder alle eerstejaars die een opleiding aan DMT volgen, worden afgenomen

  • ontwikkeld worden uit bestaand materiaal VU Amsterdam/ Universiteit Leiden

  • ontwikkeld worden binnen bestaande systemen UU (Blackboard)

    • QMP materiaal via Respondus converteren naar Blackboard

  • individuele toetsresultaten per toetscategorie kunnen genereren


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Inhoud grammaticatoets

100 meerkeuzevragen in de categorieën

  • Taalkundig ontleden (30)

  • Enkelvoudig redekundig ontleden (40)

  • Samengesteld redekundig ontleden (30)


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Pilot grammaticatoets

  • 22 en 26 maart 2010

  • Afgenomen onder in totaal 114 studenten, die zich niet hadden voorbereid op de toets

  • Afkomstig uit opleidingen:

    • Engels (83)

    • Italiaans (6)

    • Literatuurwetenschap (25)


Resultaten pilot grammaticatoets

Resultaten pilot grammaticatoets


Resultaten pilot per onderdeel

Resultaten pilot per onderdeel


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Conclusies n.a.v. pilot

  • Toets voorbereiden is essentieel

  • Kennis grammaticale begrippen van groot belang

     Toepassen kunnen studenten wel

  • Extra aandacht grammatica is nodig

  • Bij verplichtstelling toets moet ondersteuning worden geboden

  • Aandachtspunt: eenduidigheid gehanteerde grammaticale begrippen


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Blackboard als toetsomgeving

In essentie leeromgeving

  • Toetsmogelijkheden

  • Inhoudelijk: Wat heb je in BB wel en niet kunnen realiseren qua toetsing, feedback en resultaten?

  • Praktisch:

    • Vragen makkelijk bewerken?

    • Resultaten makkelijk te bewerken?

    • Hoe werkt randomisatie van vragen?

    • Voldoet dit aan vooraf gestelde eisen?

    • Evt. technische problemen?


Bewerken vragen in blackboard

Bewerken vragen in BlackBoard

  • In BlackBoard kunnen vragen eenvoudig worden bewerkt


Bewerken vragen in blackboard1

Bewerken vragen in BlackBoard

  • Per categorie kunnen vragen worden toegevoegd of verwijderd, al bestaande vragen kunnen worden aangepast


Bewerken resultaten in blackboard

Bewerken resultaten in BlackBoard

  • In BlackBoard kunnen alle resultaten van alle studenten worden gevonden in het Grade Center


Bewerken resultaten in blackboard1

Bewerken resultaten in BlackBoard

  • Alle resultaten kunnen gedownload worden in een Excelbestand

    • Deze resultaten zijn eenvoudig te sorteren, bijvoorbeeld op totaal resultaat of het resultaat van een deeltoets

    • Zo is ook te zien welke student de toets nog niet gemaakt heeft


Bewerken resultaten in blackboard2

Bewerken resultaten in BlackBoard


Randomisatie van vragen in blackboard

Randomisatie van vragen in BlackBoard

  • Met een “random block” maakt BlackBoard een willekeurige selectie uit het beschikbare materiaal:

    • Drie random blocks: taalkundig, redekundig enkelvoudig, redekundig samengesteld

    • Per random block aangeven hoeveel vragen uit welke categorieën

    • Overkoepelende pool met handmatig geselecteerde vragen uit verschillende categorieën waaruit BB een willekeurige toets genereert

  • Elke student krijgt een andere, gerandomiseerde toets

  • Hierdoor is het mogelijk dat uit een groep vragen zowel oefen- als toetsmateriaal gehaald kan worden


Uitbreiding van de toetsmogelijkheden in blackboard

Uitbreiding van de toetsmogelijkheden in BlackBoard

  • Op het moment bestaat de toets uit drie delen

  • De toets kan eenvoudig worden uitgebreid:

    • Nieuwe vragen toevoegen binnen de drie delen

    • Nieuwe delen toevoegen, zodat de toets uit meer dan 3 delen bestaat.

  • Voor elke nieuwe categorie kan een nieuwe pool gemaakt worden

  • Het nieuwe testdeel bestaat uit een random block met vragen uit de nieuwe categorieën


Wat ziet de student

Wat ziet de student?

  • Bij het maken van een test kun je een instructie schrijven die studenten te zien krijgen bij het maken van de toets

    • Denk aan algemene instructie; tijdslimiet; benodigde score

  • Er loopt een timer mee die aangeeft hoeveel tijd is verstreken

  • De toets bestaat uit drie delen; de student vult alle vragen van een deel achter elkaar in en stuurt het geheel in

    • Terugkijken naar eerdere vragen binnen een deel is dus mogelijk

    • Terugkijken naar vragen uit een eerder deel is niet mogelijk


Wat ziet de student1

Wat ziet de student?


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Blackboard als toetsomgeving

Nadelen BB:

  • Resultaten alleen per toetsonderdeel, niet op niveau van vraag

  • Resultaten per grammaticaal onderdeel kunnen niet direct worden teruggekoppeld

  • Deze informatie is niet op studentniveau en niet op groepsniveau te verkrijgen

  • Systeem schiet tekort als het gaat om direct terugkoppelen van resultaten naar bijspijkermateriaal


Grammaticatoets en remedi ring voor opleidingen moderne talen

Implementatie grammaticatoets

  • September 2010

  • Alle instromende eerstejaars ontvangen brief met aankondiging toets en voorbereidingsmateriaal

  • Toets 2010/2011 nog niet verplicht

  • Bestuurlijke overwegingen verplichtstelling 2011/2012


  • Login