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Química e Medicamentos

Química e Medicamentos. Automedicação e os riscos à saúde. Aula 1. Fazer um semi-círculo com os alunos e iniciar uma pesquisa de quais medicamentos eles mais utilizam.

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Química e Medicamentos

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Presentation Transcript

  1. Química e Medicamentos Automedicação e os riscos à saúde

  2. Aula 1 • Fazer um semi-círculo com os alunos e iniciar uma pesquisa de quais medicamentos eles mais utilizam. • Em seguida, dividir a turma em grupos de 4 ou 5 alunos, trabalhar o texto “Automedicação” e responder as perguntas ao final do texto.

  3. Texto: Automedicação O grande uso de diversos medicamentos pela população, muitos deles comprados sem receita médica e os riscos da automedicação para a saúde, são assuntos importantes que devem ser estudados. O principal objetivo é conscientizar as pessoas sobre as conseqüências da automedicação, por meio de estudos químicos. Os resultados da automedicação podem ser muito perigosos, desde uma simples intoxicação até a morte. O problema não está na medicação em si, mas na prática abusiva e combinações perigosas, podendo mascarar sintomas e agravar doenças. Outro risco é a dependência física e psicológica, como nos casos de psicotrópicos (antidepressivos) que, tomados acima da dose, afetam o sistema nervoso. Remédios vendidos sem necessidade de receita – ácido acetilsalicílico, paracetamol, dipirona sódica – parecem inofensivos, porém o uso indevido causa danos principalmente no fígado. Perguntas: • Você sabe o que é automedicação? • Costuma fazer uso de remédios sem prescrição médica? • Quais remédios você mais utiliza no seu dia-a-dia? Quais desses são comprados sem receita médica? • Quais os riscos que a automedicação pode causar a saúde? • Já presenciou algum caso de complicação por automedicação? Se sim, o que aconteceu?

  4. Recolher o texto e as perguntas respondidas e passar para os alunos pesquisarem em casa, quais os medicamentos mais utilizados pelos seus familiares e levar as bulas para estudo na próxima aula.

  5. Aula 2 • Em grupos, perguntar quais os medicamentos pesquisados (escrever no quadro). • Explicar aos alunos a classificação e para que serve cada medicamento. - ANALGÉSICO: Alívio da dor. -ANTITÉRMICO: Previne ou reduz a febre, diminuindo a temperatura corporal que está acima do normal. -ANTIBIÓTICO: É uma substância que tem capacidade de interagir com microorganismos que causam infecções no organismo, interferindo com estes microorganismos, matando-os ou inibindo seu metabolismo e/ou sua reprodução. -ANTIINFLAMATÓRIO: São medicamentos cuja função é reduzir o grau de inflamação dos tecidos.

  6. E haverá também uma classificação chamada “outros”, para medicamentos que não encaixaram em nenhuma das 4 classificações anteriores.

  7. Distribuir aos grupos uma tabela onde eles irão classificar de acordo com a explicação dada, os medicamentos pesquisados em casa.

  8. Análise de bulas, em grupos. Os estudantes irão ler as bulas e identificar: a composição, para que servem, como agem, posologia, efeitos colaterais e superdosagem. • Finalizar perguntando: 1) Vocês possuem o hábito de ler a bula antes de tomar algum medicamento? 2) O que vocês aprenderam ao fazer o estudo das bulas?

  9. Aula 3 • Aula de vídeos: • Passar os dois vídeos sobre medicamentos: - A nova regra da ANVISA; - Entrevista com a população de São João del-Rei. • Ao final, fazer uma interpretação, junto com os estudantes, dos vídeos através de um debate.

  10. Aula 4 • Apresentar as fórmula estrutural dos medicamentos mais utilizados pela população que pesquisamos: Tylenol; Aspirina; Nimesulida; Novalgina; Amoxicilina

  11. Tylenol

  12. Aspirina

  13. Nimesulida

  14. Novalgina

  15. Amoxicilina

  16. Montando moléculas • Agora vocês vão montar algumas moléculas: Tylenol Aspirina

  17. Aula 5 • Texto avaliativo e individual. E. E. Governador Milton Campos Nome:_________________________________________no:_____ Série:__________ Texto Avaliativo Produzir um texto de aproximadamente 30 linhas, abordando todos os assuntos tratados em sala de aula sobre “Os Medicamentos mais utilizados pela população”. Seu texto deve conter: • A automedicação e os riscos à saúde; • Qual a importância de ler a bula e saber a classificação de cada remédio; • E sobre as novas regras da ANVISA, o que contribuiu para evitar a automedicação?

  18. Referências bibliográficas: • http://pt.wikipedia.org/wiki/Antipir%C3%A9tico Acesso: 03 de junho de 2010 • http://pt.wikipedia.org/wiki/Antibi%C3%B3tico Acesso: 03 de junho de 2010 • http://www.youtube.com/watch?v=0GpibaYcTYU Acesso: 12 de maio de 2010 • http://boasaude.uol.com.br/lib/showdoc.cfm?LibCatID=-&Search=enxaqueca&LibDocID=5391 Acesso: 11 de maio de 2010

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