Entwicklungsarbeit Aus- und Weiterbildung

1. COOL Impulszentrumösterreichweit zur Verbreitung von COOL im BBS-Bereich- eine Initiative des bm:ukk • Entwicklungsarbeit • Aus- und Weiterbildung • Kooperation / Vernetzung / Information / Öffentlichkeitsarbeit • http://cool.schule.at Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

2. Qualitätsmarken COOL COOL Netzwerkpartner Ansuchen zur Zertifizierung siehe http://cool.schule.at COOL Impulsschule Zertifizierung als Besuchsschule und MultiplikatorInnenstandort Verleihung auf 3 Jahre

3. COOL QualitätskriterienMuss-Kriterien KlassenlehrerInnenteams mit regelmäßigen Teambesprechungen(zumindest 3x pro Semester) Aus- und Weiterbildungsnachweis von mind. 2 LehrerInnen in Sachen COOL Berücksichtigung COOL-interessierter LehrerInnen in Lehrfächerverteilung Schriftliche Arbeitsaufträge mit konkreten Lernzielen Wahlfreiheit der Schüler durch offene, im Stundenplan verankerte Lernphasen - mind. 3 Std./Woche, wünschenswert 1/3 des Gesamtunterrichts regelmäßiger Klassenrat (3x /Sem.) als sozial-integrative Maßnahme Reflexion der Unterrichtsarbeit und Feedback durch L und S Aktive Eltern(mit)arbeit - besonders bei Implementierung von COOL jährlicher Bericht (Formular) der Schule an das Impulszentrum COOL-Info auf der Schulhomepage Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

4. COOL QualitätskriterienKann-Kriterien Aus- und Weiterbildung weiterer LehrerInnen in Sachen COOL gemeinsame Besprechungsstunde der COOL-LehrerInnen einer Klasse Regelmäßig fächerübergreifende Arbeitsaufträge mit Wahlaufgaben zur inneren Differenzierung Moderation des Klassenrats durch SchülerInnen weitere Maßnahmen zur Förderung der sozialen Kompetenz (Kennenlerntage, Kreativ- und Teamentwicklungsseminare) zusätzliche Arbeitsräume und Arbeitsmaterialien Feedbackbögen zum Arbeits- und Sozialverhalten Einsatz alternativer Formen der LBU Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

5. Zertifizierte COOL Impulsschulen HLW Zwettl HLW Linz- Landwiedstr. BHAK/BHAS Laa/Thaya Impulszentrum BHAK Steyr BHAK/BHAS Kirchdorf Wien HAK22-Donaustadt SZ Ungargasse HAS Friesgasse BHAK Neumarkt AC Salzburg HAK Hallein BHAK/BHAS Reutte HAK/HAS Mödling BHAK/BHAS Neunkirchen HLW Bregenz- Marienberg BHAK/BHAS Bludenz BHAK/BHAS Oberwart HLW Hartberg BHAK/BHAS Imst BHAK/BHAS Bruck/Mur HAK Klagenfurt International CHS Villach BHAK/BHAS Deutschlandsberg Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

6. Zertifizierte COOL-Netzwerkpartner HAK/HAS BregenzHAK/HAS HetzendorfHAK/HAS VölkermarktHAK/HAS FeldkirchenHAK/HAS LiezenHAK StegersbachHLW Bad Ischl Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

7. Was ist eCool? eCOOL versucht die Werkzeuge des eLearnings auf das Cooperative Offene Lernen anzuwenden. Aspekte: Methode COOL Nutzung einer Lernplattform Minimierung v. Online-Phasen Verwendung von eCOOL-Arbeitsaufträgen ePortfolios Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

8. Was ist eCool? Erwarteter Nutzen • Einsatz von Lernplattformen auch in Nicht-Notebook-Klassen • Unterstützung des konstruktivistischen Lernprinzips • Förderung von Sozialkompetenz • Nutzung von ePortfolios Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

9. Was ist eCool? • Benefits einer Lernplattform (Mehrwert) • Zusatzarbeit zu Hause (z.B. Untergliederung eines eCool-Auftrags in Pflicht u. Bonusteile, Bonus wird zu Hause gemacht) • verbale Rückmeldungsmöglichkeit • Abgabe der Resultate (Verbindlichkeit, Dokumentation) • Selbstprüfungsmöglichkeit (z.B. unterschiedliche Schwierigkeitsgrade  Millionenshow) Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

10. Was ist eCool? Moodle-Aktivitäten • Teamfähigkeit • Verantwortlichkeit • Selbständigkeit Foren, Wiki, Workshops Terminisierung eigene Arbeit (Aufgaben), eportfolios Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

11. Was ist eCool? Verwendung von ePortfolios im eCool-Konzept • Dokumentenverwaltung • Selbstreflexion (Tagebuch) • LehrerInnenfeedback (Blog) • Publikationsmöglichkeit (z.B. der besten Arbeiten) • Dokumentation des Lernfortschritts Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

12. eCOOL-Arbeitsaufträge LP eCluster OÖ Arbeitsauftrag Cool • Lernziele • (Vorkenntnisse nicht definiert) • budgeting time (Ausgabe u. Deadline) • interest pocket • Materialien • Aufgaben, auch Lernprodukte • Kontrolle • Methoden, Auswahl der Sozialform • Feedback • Verbindlichkeit, eine Art Lernvertrag • Lehrziele • Vorkenntnisse • Arbeitsplan • Motivation • Materialien • Aufgaben • Test Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

13. eCOOL-Arbeitsaufträge Basic: • Arbeitsaufträge in strukturierter Form mit Zielvorgabe, Terminisierung, Sozialform • Arbeitsaufträge u. Unterlagen im Word-Format • Abrufbar über eine Lernplattform • Abgabe der Arbeitsaufträge online • LehrerInnen-Feedback Advanced: • Feedback durch Schüler – elektronischer Fragebogen • Arbeitsaufträge im SCORM-Format zum Download • Arbeitsaufträge im SCORM-Format über Lernplattform Expert: • Integration/Nutzung von ePortfolios • Nutzung von Blogs (moodle-Blog, Social Software, Web 2.0) Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

14. moodlekurse.org – eCOOL-Arbeitsaufträge Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

15. moodlekurse.org – eCOOL-Arbeitsaufträge Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

16. cooltrainers.at – Kommunikationsplattform f. COOL u. eCOOL Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

17. Eigenentwicklung - Schülerbeurteilungsmodul Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

18. Eigenentwicklung - Schülerbeurteilungsmodul Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

19. Eigenentwicklung - Schülerbeurteilungsmodul Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer

20. Mag.Georg Neuhauser/Mag.Andreas Riepl/Mag.Helga Wittwer