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Vignanello 5 ottobre 2013

Vignanello 5 ottobre 2013. BES Cogliere le opportunità …… . ……… Partendo dalle criticità A cura del Dr. Adrio Savini. LE PAROLE : Il loro significato Il loro valore. BISOGNO DIRITTO. BISOGNO. DIRITTO. CONFUSIONE AMBIVALENZE

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Vignanello 5 ottobre 2013

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Presentation Transcript

  1. Vignanello 5 ottobre 2013 BES Cogliere le opportunità ……. ……… Partendo dalle criticità A cura del Dr. AdrioSavini

  2. LE PAROLE: • Il loro significato • Il loro valore

  3. BISOGNO DIRITTO

  4. BISOGNO DIRITTO

  5. CONFUSIONE AMBIVALENZE CONTRADDIZIONIAPPARENTI RIVOLUZIONI/ RIFORMEALTRO

  6. PROVE INVALSI

  7. Certificazione per l’integrazione scolastica bisogno Art.3 legge 104/92 diritto

  8. Gravità clinica Gravità scolastica

  9. INTEGRAZIONE INCLUSIONE

  10. Integrazione e Inclusione sono Finalità non Obiettivi

  11. La Ricerca e La Ricerca - azione

  12. Il bambino e la scuola “Solo chi conosce il bambino, chi conosce la scuola e vive nella scuola può fare qualcosa di utile”

  13. TIPOLOGIA DIRITTIBES

  14. Grazie alla direttiva sui BES - Certificati 104/92 art.3 - Relazioni / ex certificati soft - Svantaggio Tutti hanno diritto a : - GLH inclusione • P.E.I. /P.D.I. o P.D.I.P. ( speriamo si possa arrivare al “Progetto di Vita” ) - Misure dispensative e strumenti compensativi

  15. Ab-uso di sigle CTS: centri territoriali di supporto CTS: centro tecnico scientifico e ancora: CTI BES PAI ICF PEI DSA PDP AEC GLH I POF GLH Inc MIUR GLH operativo USR GLIP USP GLIR …… DF …… PDF e chi più ne ha più ne metta

  16. Fanno parte del coordinamento nazionale( dalla Direttiva MIUR del 27/12/2012 ) • Un rappresentante del MIUR • I referenti per la disabilità/DSA degli uffici scolastici • I referenti regionali CTS • Un rappresentante del Ministero della Salute • Un rappresentante del Ministero delle politiche sociali e del lavoro • Eventuali rappresentanti della FISH e della FAND • Docenti universitari o esperti nelle tecnologie per l’integrazione

  17. I grandi cambiamenti della scuola ci sono stati grazie all’ingresso dei bambini disabili con gravi disturbi o importanti disagi e grazie a quelle scuole che li hanno accolti.

  18. e…… Grazie a tutti voiper l’opportunità e l’accoglienza che mi avete concesso AdrioSavini

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