1 / 17

KONDISI DAN PERMASALAHAN pendidikan DI NTB

KONDISI DAN PERMASALAHAN pendidikan DI NTB. DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI NTB. KONDISI SAAT INI. Dokumentasi 2011. DATA JUMLAH LEMBAGA, PESERTA DIDIK DAN PENDIDIK PERJENJANG PENDIDIKAN PROVINSI NTB TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Keterangan : Data per 31 Agustus 2010

erica
Download Presentation

KONDISI DAN PERMASALAHAN pendidikan DI NTB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KONDISI DAN PERMASALAHAN pendidikan DI NTB DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA PROVINSI NTB

  2. KONDISI SAAT INI Dokumentasi 2011

  3. DATA JUMLAH LEMBAGA, PESERTA DIDIK DAN PENDIDIKPERJENJANG PENDIDIKAN PROVINSI NTBTAHUN PELAJARAN 2010/2011 Keterangan : Data per 31 Agustus 2010 Sumber data : DinasDikpora Prov. NTB

  4. DATA APK DAN APM TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Keterangan : Data per 31 Agustus 2010 Sumber data : DinasDikpora Prov. NTB

  5. DATA DROP OUT PERJENJANG PENDIDIKANPROVINSI NUSA TENGGARA BARATTAHUN PELAJARAN 2010/2011 Keterangan : Data per 31 Agustus 2010 Sumber data : DinasDikpora Prov. NTB danKanwil Agama Prov. NTB

  6. KONDISI RUANG KELASPROVINSI NTB TAHUN 2010/2011 Keterangan : Data per 31 Agustus 2010 Sumber data : DinasDikpora Prov. NTB danKanwil Agama Prov. NTB

  7. DATA TENAGA PENDIDIK PROVINSI NTB TAHUN 2011 Keterangan : Data per 31 Agustus 2010 Sumber data : DinasDikpora Prov. NTB danKanwil Agama Prov. NTB

  8. DATA SISWA MISKINPROVINSI NTB TAHUN 2010/2011

  9. ANGKA WARGA BUTA HURUF YANG SUDAH DAN SEDANG DI BELAJARKAN TAHUN 2009-2012

  10. DATA KELULUSAN SD,MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA TAHUN 2009/2010 – 2010/2011

  11. Hasilujiannasionalprovinsinusatenggarabarattahunpelajaran 2010/2011

  12. PERMASALAHAN

  13. PERMASALAHAN • Masih tingginya angka usia sekolah yang berada di daerah terpencil dan terisolir. 2. APK PAUD masih rendah (APK TK/RA = 36,98%) 3. Ruang kelas yang rusak sebanyak 25,08 % (8.645) ruang dari jumlah keseluruhan ruang kelas 34.463 ruang. 4. Masih terbatasnya lembaga sekolah menengah untuk menampung lulusan SMP/MTs, jumlah lemaga SMP/MTs 1.199 lembaga,jumlah lembaga SMA/MA/SMK 780 lembaga. 5. Rata-rata nilai UN masih di bawah 10 besar Nasional. Nilai rata-rata Ujian Nasional Tahun 2010/2011, SMP/MTs : 7,69, SMA/MA : 7,51, SMK : 7,34. • Masih banyak Tenaga pendidik yang belum berkualifikasi S1/D4, jumlah Guru 110.532 orang, yang belum berkualifikasi 59.262 orang. Sedangkan yang sudah bersertifikasi 25.755 orang dari 110.532 orang.

  14. USUL SOLUSI DAN KEBIJAKAN

  15. 1. Pembangunan sekolahsatuatap. SekolahSatuAtap yang sudahada 132 sekolah, penambahan yang sangatdibutuhkansebanyak 400 lokasi 2. Pembukaan PAUD terpadudisetiapdesadanlingkungan. 3. Penambahan USB, RKB danRehabilitasigedungdi SMA/MA dan SMK 4. Mengoptimalkanperan MGMP, KKG untukmatapelajaran yang diujinasionalkan 5. Penambahaninsentiftenagapendidikpaket A,B,C karenasaatinihanyadiberikanRp. 100.000 /org/bulan 6. Penambahankuotakualifikasidansertifikasitenagapendidiksesuaikebutuhan. Kondisisaatinijumlah Guru SD/MI 32.987 orang yang sudahsertifikasi 10.299 orang, jumlah Guru SMP/MTs 17.892 orang yang sudahsertifikasi 7.316 orang, jumlah guru SMA/MA/SMK 13.712 orang, yang sudahsertifikasi 7.525 orang 7. Penambahan BOMM dan BKMM untuk SMA/MA/SMK Tahun 2011 jumlahsiswa yang mendapat BOMM dan BKM padatahun 2011 sejumlah 112.652 siswadarijumlah 190.081 siswa. • Pelatihanpeningkatanprofesionalisme guru, khususnya guru-guru SMK. • SemuaKabupaten/Kota dimohonkan agar mendapatkan program PMTAS karenaselamaini yang mendapatkanbantuanhanyaKabupatenBima

  16. PRIORITAS USULAN • PadaTahun 2012 NTB diusulkanmenjadidaerahpercontohanpercepatanpembangunanpendidikan PAUD, denganmembangun PAUD terpadudiseluruhdesadanlingkungansertaadanyapemberianinsentifbagitenagapendidik PAUD. • NTB memerlukanpenambahan USB tingkatpendidikanmenengah SMA, SMK, MA yang meratadisemuakabupatenuntukmeningkatkan APM (AngkaPartisipasiMurni) pendudukusiasekolah 15- 18 tahunterutamadikabupatendankecamatanpemekaran; • Padatahun 2012 NTB akanmenuntaskanpembelajarankeAksaraanDasardenganjumlah 417.277 wargabelajar yang dimulaisejaktahun 2009. MohondapatdiperioritaskanadanyapenambahananggaranuntukKeaksaraanLanjutan, yang padatahun 2011 NTB mendapatjatah 7.000 dari total kebutuhan 250.000 wargabelajar; • Pembangunan rintisan SMK unggulandiKabupaten Lombok Timurdan Lombok Tengah. • Penambahankuotakualifikasidansertifikasitenagapendidiksesuaikebutuhan. Kondisisaatinijumlah guru SD/MI 57.708 orang, yang sudahsertifikasi 10.084 orang. Jumlah guru SMP/MTs, 24.041orang, yang sudahsertifikasi 7.316 orang. Jumlah guru SMA/SMK/MA, 21.550 orang yang sudahsertifikasi 7.525 orang. • Padatahun 2012, diusulkan agar Nusa Tenggara Barat mendapatjatahtambahan program PMTAS diseluruhKabupaten/Kota. Karenaselamaini yang mendapatkanhanyaKabupatenBima.

  17. Terima kasih

More Related