Litt rature et arts
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Littérature et arts. Un projet autour de l’album « loup noir » d’Antoine Guilloppé. - Dumet Delphine (animatrice pédagogique) - Jadot Sylvie (conseillère pédagogique) - Pierrat Nicole (conseillère pédagogique en arts visuels) - Roesch Sandrine (conseillère pédagogique en éducation musicale)

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Presentation Transcript
Litt rature et arts
Littérature et arts

  • Un projet autour de l’album « loup noir »

    d’Antoine Guilloppé.

  • - Dumet Delphine (animatrice pédagogique)

  • - Jadot Sylvie (conseillère pédagogique)

  • - Pierrat Nicole (conseillère pédagogique en arts visuels)

  • - Roesch Sandrine (conseillère pédagogique en éducation musicale)

    Groupe maternelle 54


Pr sentation de l album
Présentation de l’album

  • Caractéristiques: album surprenant, sans texte, en noir et blanc.

  • Points d’ancrage de l’album :

    Première et quatrième de couverture provoquent d'emblée une certaine appréhension : des yeux blancs émergent d'un fond tout noir.... Ce sont les yeux du loup qui guette et rôde dans la forêt sombre et mystérieuse. Il fait froid, il neige. Un garçon marche dans la forêt. Il ne se doute de rien et goûte la neige qui tombe de plus en plus. Mais tout devient plus pesant ... La chouette observe, attend, placide et froide. Le garçon presse le pas et fait des efforts pour avancer. Le loup se rapproche... Il surgit et bondit...


Probl matique
Problématique

  • En quoi les activités proposées autour de la langue et dans le domaine des arts vont-elles permettre aux élèves d’affiner la compréhension de l’album et de faciliter sa mise en voix ?


Choix p dagogiques
Choix pédagogiques

  • En s’appuyant sur ces mots clés, nous avons décidé de travailler les domaines suivants:

  • Maîtrise de la langue: construction du récit et appropriation d’un lexique spécifique

  • Arts du visuel: approche des notions de points de vue, de portrait, de couleur.

  • Éducation musicale : Ecoutes et créations sonores autour de la peur et de l’hiver pour une mise en voix et en sons du texte produit.


Chronologie possible des activit s
Chronologie possible des activités

  • MDLL Séance 1 : découverte de l’album

  • AV: Séquence1: le portrait du loup, phases 1 à 4

  • MDLL: Séance 2 : interpréter la fin de l’histoire

  • MDLL Séance lexique

  • MDLL: Séance 3 : découvrir la fin de l’histoire

  • AV: Séquence 2 : Le blanc, phases 1 à 5

  • MDLL Séance 4 : dictée à l’adulte

  • AV: Séquence 3  : le point de vue

  • MDLL Séance 5 : améliorer son écrit

    Maîtrise de la langue: MDLL

    Arts du visuel: AV


En prolongement
En prolongement 

  • Séquence 1 éducation musicale : la peur.

  • Séquence 2 arts visuels : le blanc, phases 6 et 7.

  • Séquence 2 éducation musicale : l’hiver + mise en sons et en voix du texte produit.

  • Bibliographie : albums sur le thème du loup, de l’hiver.


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