Sumário da Discussão

1. Sumário da Discussão • A Atitude Científica • As Concepções de Ciência • A Ciência na História • Classificações de Ciência • Cenas dos Próximos Capítulos

2. Introdução • Vimos que existem diversos tipos de conhecimento, e discutimos suas diferenças e semelhanças. • Estudamos o que faz o Conhecimento Científico diferente... • Agora vamos olhar para a Ciência • O que é Ciência? • Que tipos de Ciência temos? O que as fazem semelhantes, apesar de tão diferentes?

3. A Atitude Científica • A ciência desconfia da veracidade das nossas certezas! • Vê o mundo através de problemas e obstáculos. • Relembrando... O Conhecimento Científico... • É Objetivo – busca estruturas universais • É Quantitativo – busca medidas e padrões. • É Homogêneo – busca leis gerais de funcionamento. • É Generalizador – reúne coisas percebidas como diferentes sob leis semelhantes.

4. A Atitude Científica... II • Ainda sobre o conhecimento Científico... • É diferenciador – pois pode separar coisas aparentemente semelhantes. • Só estabelece relações causais depois de estudar a natureza dos fatos e estabelecer relações com outros. • Procura apresentar explicações racionais, simples e claras para os fatos “incríveis” que encontramos. • É diferente da magia. • Afirma que o conhecimento liberta. • Procura renovar-se e modificar-se continuamente.

5. Os Fatos Científicos • São construídos pela investigação científica. • Investigação é baseada em métodos que possibilitam: • Separar o objetivo do subjetivo; • Construir o fenômeno de maneira controlável e verificável. • Demonstrar e provar os resultados obtidos. • Relacionar um fato com outros • Formular uma teoria geral sobre o conjunto de fenômenos e fatos investigados.

6. Baseada em Pesquisas; Exige que teorias sejam coerentes Teorias Verdadeiras. Baseado na tradição e nos hábitos. Não é necessariamente coerente... Utilitário e imediatista. Ciência x Senso Comum

7. A Teoria Científica • É um sistema ordenado de proposições baseados em um pequeno número de princípios. • Serve para descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos, oferecendo suas leis. • Permite compreender porque fatos são semelhantes e devem ser submetidos às mesmas leis, e vice-versa.

8. As três principais concepções de Ciência • Racionalista • Modelo de Objetividade: Matemática! • Empirista • Medicina Grega e História Natural • Construtivista • Razão como conhecimento aproximativo.

9. A Concepção Racionalista • Dos Gregos até o fim do século XVII. • Representação Intelectual Universal – necessária e verdadeira, correspondendo à própria realidade. • Experiências são realizadas para confirmar as demonstrações teóricas. • “O grande livro da Natureza está escrito em caracteres matemáticos” Galileu

10. A Concepção Empirista • De Aristóteles até o final do século XIX. • Ciência baseia-se em observações e experimentos, que permitem estabelecer induções. • Experiência como produtora de conhecimentos. • Métodos experimentais rigorosos.

11. Racionalismo x Empirismo • Mesmo pressuposto – Ciência era uma explicação verdadeira da realidade. • Racionalismo: Hipotético-Dedutivo. • Empirismo: Hipotético-Indutivo. (Mais sobre indução e dedução nas próximas aulas...)

12. A Concepção Construtivista • Começou no século XX. • Ciência como uma construção de modelos explicativos da realidade. • A idéia é da verdade aproximada, que pode ser estendida e corrigida. • Combina aspectos do Empirismo e do Racionalismo.

13. A Concepção Construtivista II • O seu ideal de cientificidade exige... • Coerência entre os princípios da teoria; • Modelos construídos com base na observação e na experimentação, • Resultados que possam alterar os princípios da teoria, corrigindo-a quando for necessário.

14. Alguns Conceitos de Ciência • Acumulação de Conceitos Sistemáticos. • Atividade que demonstra a verdade dos fatos experimentais e suas aplicações práticas. • Conhecimento Certo do Real pelas suas causas. • Conjunto de Enunciados Lógica e Dedutivamente justificados por outros enunciados. • Corpo de conhecimentos consistindo em percepções, experiências, fatos certos e seguros.

15. Alguns Conceitos de Ciência II • De Ander- Egg • Conjunto de Conhecimentos racionais, certos ou prováveis, obtidos metodicamente sistematizados e verificáveis que se referem a objetos de uma mesma natureza. • De Trujillo • A Ciência é todo um conjunto de atitudes e atividades racionais, dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.

16. Visão Geral dos Conceitos • Ciência como pensamento racional, objetivo, lógico, confiável e falível! • Metodologia que determina a possibilidade de experimentação. • Assim... Uma ciência é reconhecida por 3 critérios: • Confiabilidade em seu corpo de conhecimentos. • Sua organização. • Seu método.

17. Natureza da Ciência • Duas acepções: • Latu Sensu – conhecimento; • Stricto Sensu – conhecimento demonstrável. • A limitação de nossa mente exige a fragmentação do conhecimento  pluralidade das ciências! • Duas dimensões: compreensiva (contexto) e metodológica (operacional – abrangendo aspectos lógicos e técnicos).

18. Componentes da Ciência • Todas as ciências possuem: • Objetivo ou finalidade – distinguir as leis que regem determinados fenômenos. • Função • Objetos, que se subdividem em: • Material – o que se pretende estudar; • Formal – o enfoque especial, necessário em face das várias ciências que possam possuir o mesmo objeto material.

19. Ciência Antiga x Ciência Moderna • A Ciência Antiga: • É baseada nas qualidades percebidas dos corpos; • É baseada em distinções qualitativas do espaço; • É baseada na metafísica da identidade e da mudança; • Natureza como uma hierarquia em que os seres possuem um lugar de acordo com sua perfeição.

20. Ciência Antiga x Ciência Moderna • Já na ciência moderna... • O espaço é homogêneo; • Os objetos físicos sob investigação são isentos de suas qualidades sensoriais; • Movimento deixa de ser uma alteração dos corpos para ser um deslocamento; • Natureza é um complexo de corpos e suas relações.

21. E mais diferenças... • A Ciência Antiga era contemplativa. • Técnica como forma menor de conhecimento; • Já na ciência moderna... • “Saber é Poder” – Bacon • “A Ciência deve tornar-nos senhores da natureza” – René Descartes. • Emprego da Técnica para realizar Tecnologia.

22. As Mudanças Científicas • Duas grandes mudanças • Passagem do racionalismo/empirismo para o construtivismo; • Passagem da ciência teorética, qualitativa para uma ciência tecnológica, quantitativa. • A idéia era que as mudanças indicavam a evolução (e progresso) do conhecimento humano.

23. Mas... • Elaborações científicas e ideais de cientificidade são diferentes... E descontínuos! • Ex. Geometria Clássica x Geometria Euclideana • Física de Newton e de Einstein • Genética de Mendel e da Bioquímica. • A questão está nas várias maneiras de construir os objetos científicos!

24. Revoluções Científicas • Idéia da Ruptura Epistemológica novas teorias, métodos e tecnologias. • Revolução Científica definida por Kuhn. • Ciência caminha por saltos! • Aplicação da Tecnologia nos dá esta impressão de progresso!

25. Falsificação e Revolução • Verdade como coerência interna entre os conceitos. • Falso – perda de coerência da teoria. • De acordo com Popper, uma teoria é boa, quanto mais estiver aberta a novos fatos. Então uma teoria é medida por sua falseabilidade. • Ciência guiada pelo Verdadeiro.

26. Classificação e Divisão da Ciência • A complexidade do universo levou ao surgimento de diversos ramos da Ciência. • É necessário classificá-las, quer seja por sua complexidade, por seu conteúdo, por objeto, diferenças ou metodologias. • Algumas classificações: • Comte, • Carnap • Bunge

27. Uma outra classificação • Primeira classificação foi a de Aristóteles: • Ausência ou presença de ação humana nos seres investigados. • Imutabilidade ou Movimento. • Modalidade Prática – ciências que estudam a Práxis. • Mantida até o século XVII, quando os conhecimentos se separaram em filosóficos, científicos e técnicos.

28. Classificação de Comte • De acordo com a complexidade. • Variações... • Matemáticas Teóricas: Aritmética, Geometria, Álgebra Aplicadas: Mecânica, Astronomia • Físico- Químicas Física, Química, Mineralogia, Geologia, Geografia Física • Morais Psicológicas Psicologica, lògica, Estética, Moral Históricas História Geografia Humana, Arqueologia Sociais e Políticas Sociologia, Direito, Economia, Política • Meta-Físicas Cosmologia, Teologia Ciências

29. Classificação de Carnap • Duas Categorias de Ciência: • Ciências Formais: a verdade depende somente de sua estrutura lógica • Ciências Factuais: contém enunciados que dependem não somente de seus termos, mas também dos fatos a que se referem.

30. Lógica Matemática Formal Física Química Biologia Psicologia Individual Natural Ciência Factual Psicologia Social Sociologia Economia Política Cultural Classificação de Bunge

31. Cenas dos Próximos Capítulos • Vimos... • Que a atitude científica procura identificar problemas onde o senso comum vê. • As principais concepções de Ciência. • E suas classificações • Veremos • Os Tipos de Ciências • O Lugar da Computação neste Panorama...